基于MATLAB电路特性演示平台的设计本科毕业设计论文

洛阳理工学院毕业设计（论文）

基于MATLAB电路特性演示平台的设计

摘 要

电路特性是用复杂的数学公式描述的，非常抽象，难以理解。MATLAB具有强大数学计算和图形显示功能，它可以方便的计算出非常抽象、复杂的数学公式。此外，它提供了图形用户界面设计工具GUIDE，其包含的各种控件，易于开发，交互性强、使用方便。

本论文基于MATLAB GUI开发设计的电路特性演示平台。平台共包含有8个常见的、典型电路的特性演示和方波傅里叶分析。各演示平台的开发是在已建立的数学模型的基础进行的，利用MATLAB中的GUIDE设计工具完成了用户界面的设计，界面中各种控件的功能是通过编写其回调函数来实现的。

在演示过程中，通过调整相关的参数，动态演示电路参数变化时电路特性的变化情况。该系统平台具有良好的用户界面、交互性强、操作方便，可以使用户直观、高效地观察和理解电路的特性。

关键词：MATLAB，数学模型，电路特性，演示平台,GUIDE

I

洛阳理工学院毕业设计（论文）

The Design of the Circuit characteristics of MATLAB-based

presentation platform

ABSTRACT

Circuit performance is to use complex mathematical formulas described, very abstract and difficult to understand. MATLAB has a powerful mathematical and graphical display, it can easily calculate the very abstract and complex mathematical formula. In addition, it provides a graphical user interface design tool GUIDE, which contains the various controls, easy-to-development, interactive, easy to use.

This paper, based on MATLAB GUI development and design of the circuit features demo platform. Platform contains a total of 8 common, the characteristics of a typical circuit, and square wave Fourier analysis shows. The demonstration platform was developed to build on the basis of mathematical models, the use of MATLAB in the GUIDE user interface design tools to complete the design of the interface functions of the various controls is through the preparation of the callback function to achieve.

In the demo, by adjusting the related parameters, dynamic parameters demonstrates the circuit characteristics of circuit changes. The platform has a good user interface, interactive, easy to operate and allows users to directly and efficiently observe and understand the characteristics of the circuit.

KEY WORDS: MATLAB，Mathematical model，Circuit characteristics，Demonstration platforms，GUIDE

II

毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明

原创性声明

本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。

作 者 签 名： 日 期： 指导教师签名： 日 期：

使用授权说明

本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。

作者签名： 日 期：

学位论文原创性声明

本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

作者签名： 日期： 年 月 日

学位论文版权使用授权书

本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。

涉密论文按学校规定处理。

作者签名： 日期： 年 月 日

导师签名： 日期： 年 月 日

指导教师评阅书

指导教师评价： 一、撰写（设计）过程 1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建议成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 指导教师： （签名） 单位： （盖章） 年 月 日

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