徐悲鸿励志学画公开课教案(2)

六．作业布置：学习徐悲鸿励志学画的精神，规划一下，写写“我的志向”。 七．板书设计

徐悲鸿励志学画

原因 1-3 嫉妒

励志 经过 4-6 更加奋发努力 结果 7-8 轰动 勤学苦练 为国争光

八．教学反思：在教学《徐悲鸿励志学画》这篇课文时，首先在第一课时就让学生树立起强烈的爱国情感和徐悲鸿产生情感共鸣，在第二课时理清文章结构和写作顺序，分析作者的写法运用和徐悲鸿的情感递进：激怒——奋发努力——轰动。教学中，让学生主动学习，主动研读，在交流和沟通中引起情感共鸣。

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