简易抢答器设计(6)

兰州理工大学《数字电子技术》课程设计说明书

表3

4.5 555定时器引脚排列

图18

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六 见附录A2纸

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七 课程设计总结 心得体会

在这周我们学会了很多。特别是课堂上学不到东西。在这里我们第一次真正的把学的东西转变成了电子产品。知道了团队合精神的重要性，第一次知道了手中的电烙铁，手中的导线是有生命的。

通过这次设计，我对数字电路设计中的逻辑关系等有了一定的认识，对以前学的数字电路又有了一定的新认识，温习了以前学的知识，但在设计的过程中，遇到了很多的问题，有一些知识都已经不太清楚了，但是通过一些资料又重新的温习了一下数字电路部分的内容。在这次设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。

在此要感谢我的指导老师，感谢老师给我这样的机会锻炼。在整个设计过程中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中的探索的艰难和成功的喜悦。虽然这个项目还不是很完善，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。 。呵呵，谢谢老师。

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八 参考文献

毕满清.《电子技术实验与课程设计》第三版.机械工业出版社，2005 杨文霞，孙青林.《数字逻辑电路》.科学出版社，2007 阎石.《数字电子计数基础》.高等教育出版社，1998 孙梅生.《电子技术基础课程设计》.高等教育出版社，2005

附录-元件清单

元件名称参数 74ls48 74ls279 74ls148 74ls00 74ls08 74ls10 74ls48 74ls192 74ls55 电阻560Ω 1KΩ 10KΩ 12KΩ 15KΩ 68KΩ 电容10μF 10nF 100pf 100μF 三极管2N2222 蜂鸣器4HZ 开关

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个数11121122223821111121119兰州理工大学《数字电子技术》课程设计说明书

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