清楚鼻子和舌头观察到的是不同的特征。
教学反思
《认识感官》这节课的内容从教材上看比较简单，结合课程标准对“观察”的要求，本课在教学时，不仅帮助学生认识人体的各种感官，还着重帮助学生认识到这些感官通过什么方式来发现物体的哪些特征，并强化训练学生用比较标准的表达方式来描述观察到的物体特征，使学生初步明确了人的感官在观察物体特征时的作用，并能够比较准确全面地描述观察到的物体各方面的特征。
刚入学的学生还没有能力全面地总结每种感官会从哪些方面来观察物体，教师在教学活动中充分引导学生按照某些方面来观察并描述物体的特征，使学生的观察目的明确，也更加准确地观察到物体的特征并有序地表达。
通过这样细致地训练，有效地训练了学生的观察能力、比较能力等，把科学素养落实到实处，实现本课教学目标。
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