2016-2017学年人教版地理一师一优课必修一导学案：4.3《河流地貌

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《河流地貌的发育》导学案

[学习目标] 1.了解河流地貌类型及其发育位置。2.掌握河流地貌的形成与发展过程。 3.运用所学知识分析河流地貌对聚落分布的影响。 课前准备区

一、河流侵蚀地貌与堆积地貌 1．河流地貌概况

(1)分类：按成因分为①______地貌和堆积地貌。 (2)成因：与②______作用有关。 2．河流侵蚀地貌

(1)在河流发育初期，河流侵蚀作用以向下和向源头侵蚀为主。河谷横剖面呈“③______”型。

(2)“V”型河谷形成后，向河谷两岸的侵蚀作用加强。河谷横剖面呈宽而浅的“④______”型。

3．河流堆积地貌

(1)形成：被河流搬运的物质，在河流搬运能力⑤______的情况下⑥______下来而形成。 (2)典型地貌类型：⑦____________平原、⑧________平原、⑨______。 洪积—冲积平原：发育于⑩______，由多个洪积扇连接形成。

河漫滩平原：发育于河流?______，由多个被废弃的河漫滩连接在一起形成。 三角洲：形成于河流入海口的海滨地区。 二、河流地貌对聚落分布的影响

1．越往河流的中下游，城市越?______。 2．有利条件

(1)为聚落提供生产、生活用水。

(2)作为?________通道，方便聚落的对外联系和运输。 (3)为聚落提供丰富的?______产品。

3．在河流冲积平原上的聚落，首先要考虑?________的威胁。 我的疑惑

1． 。

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2． 。

3． 。 课堂活动区

探究点一 河流侵蚀地貌与堆积地貌

探究材料 教材P77图4.17河谷的演变，P78图4.18河流堆积地貌示意。

风水学在中国文化中是一门源远流长的学问。其目的是教导民众，在山河大地之间，挑选一处适合人类生存的环境，并利用此环境，积极奋斗，努力不懈，进而使长居此地的人们健康、平安又兴旺成功。虽然经过时间演化，有迷信成分，但里面却包含着中国古代朴素地理学的思想。殷商时代的居住风水——“攻位于汭”(汭：河水的内弯环抱处，为凸岸)。如下图所示：

1．教材中阐明的河流的侵蚀方式有哪三种？各有何影响？

2．“河谷的演变过程”请用流程图的形式加以表示？ 地理学习

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3．分析“汭位”对古代取水安全、农业生产和日常生活产生的影响及原因。

4．说明河流堆积地貌的类型、分布、形成过程和地貌特点。

【考例探究1】 下面是我国唐朝诗人胡玢的一首题为“桑落洲”的诗，请结合长江中游某河段江心洲的演变过程图，回答下面几个问题。

莫问桑田事，但看桑落洲。 数家新住处，昔日大江流。 古岸崩欲尽，平沙长未休。 想应百年后，人世更悠悠。

1．诗中“数家新住处”可能位于丁图中的哪一位置？ 地理学习

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2．“古岸崩欲尽”的“古岸”是指长江的哪一岸(南岸或北岸)？为什么？

3．“桑落洲”是怎样形成的？

探究点二 河流地貌对聚落分布的影响

探究材料 河流是流在地球身体上的血管，河流是哺育灿烂文明的摇篮。河流曾给我们带来了一些灾害，但河流更多的是为我们奉献了灌溉、饮用的水源，提供了养育人类的土地——三角洲、平原、冲积扇。

教材P80图4.21聚落规模与河流地貌的关系，P81图4.22河流地貌对聚落造成的影响。 1．河流对聚落带来的有利作用？

2．河流对聚落分布有哪些影响？

【考例探究2】 古代的乡村聚落多分布于河流两岸或交汇处的高亢之地，是因为( ) ①地势较高，可避免洪水之患 ②雨热同期，气候优越 ③土地肥沃、近河，有利于农耕、畜牧、渔猎 ④便于搬迁和居住

A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 地理学习

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答案 课前准备区

①侵蚀 ②外力 ③V ④U ⑤减弱 ⑥堆积 ⑦洪积—冲积 ⑧河漫滩 ⑨三角洲 ⑩山前 ?中下游 ?密集 ?交通运输 ?农副 ?洪水 课堂活动区 探究点一

1．河流侵蚀地貌是由溯源侵蚀、下蚀和侧蚀共同作用形成的。如下表所示： 形式 溯源 侵蚀 概念 向河流源头方向的侵蚀 垂直于地面的侵下蚀 蚀 向纵深方向发展 游 使谷底展宽，谷坡垂直于两侧河岸侧蚀 的侵蚀 发展 游 2.河谷是典型的河流侵蚀地貌，它由沟谷发育而成，其形成过程如下：

后退，河流向横向下 (“U”型期) 中 河谷发育中后期影响 使河谷不断向源头方向伸长 使河床加深，河流中 (沟谷后期) 河段 河源、 上游 上 河谷发育初期时段 河谷发育初期(沟谷前期)

3．农业：凸岸是沉积岸，有利于泥沙沉积、土壤形成；凸岸天然水面围绕可作防御之用；凸岸水流较缓，便于取水。 4. 组成 分布 部分 水流流出谷口，地势趋洪积 山前 平原 流速度放慢，河流搬运逐渐降低，堆积物颗于平缓，水道变宽，水形，顶端到边缘地势以谷口为顶点呈扇形成 地貌特点 地理学习

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