小学小升初语文总复习系统归类资料(2)

学学识识辅辅导导驿驿站站 已------（）------（）------ （） 5、加偏旁写字组词

鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树 尞（）-------（）------- （）------- 秀（）-------（）------- （）------- 荒（）-------（）------- （）------- 良（）-------（）------- （）------- 甫（）-------（）------- （）-------- 查字典

查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。 查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。 练一练

1、把下列汉字按音序排列：裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼 2、按要求填表

汉字 音序 音节 查什么部 再查几画 字典的解释应取哪种解释 汉字 音序 音节 查什么部 再查几画 字典的解释应取哪种解释 不堪设想 可；能；能忍受 倾诉 歪，斜；倾向；倒塌；用尽 翠绿欲滴 欲望；想要；需要；将要 欠负盛名 背；担负；享有；失败

燃眉之急 着急；急躁；急促，紧急；紧急严重的一情

深思熟虑 植物的果实完全长成；熟练；程度深；因常见或常用而知道得清楚。 汉字音、形、义的辨别

要准确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢？一是思相上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。

练一练

一、形近字组词

滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩

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耐耐心心十十足足 信信心心百百倍倍 爱爱心心万万千千 开开心心无无限限 学学识识辅辅导导驿驿站站 腾 仰 燥 佛 撕 暸 僚 洛 淹 藤 柳 澡 沸 斯 缭 潦 路 俺 揣 煦 酿 熟 驮 喙 框 汛 焙 湍 照 浪 熟 驭 缘 筐 讯 培 瑞 熙 狼 孰 驱 篆 眶 迅 倍 涌 坑 拟 嫂 棚 纺 缎 峻 勇 吭 似 馊 蹦 仿 锻 骏 俑 炕 以 嗖 崩 访 段 俊 指 憧 炽 帖 舔 澜 眷 袄 绢 幢 织 贴 添 斓 卷 沃 娟 潼 帜 沾 二、音近字组词

需 因 由 带 迹 刻 辨 身 奈 须 应 尤 代 绩 克 辩 生 耐 三、多音字组词

散sǎn sàn 种zhǒng zh?ng 缝f?ng fang 薄báo b? 朝zhüo cháo 应ying yng 佛f? fú 挣zhyng zhang 把bǎ 当dàng düng 弹tán dàn 调tiáo bà diào 涨zháng zhàng 教jiào jiüo 正zhyng zhang 禁jin jin 率shuài l? 空k?ng kōng 奔byn ban 称chyng chan 好hǎo hào 传zhuàn chuán 煞shà shü 为wai w?i 冠guàn guün 发fü fà 乘ch?ng shang 盛ch?ng shang 闷man myn 落lu? là 参cün shyn 载zǎi zài 四、改正错别字

脾气暴燥（ ） 不屈不饶（ ） 神彩奕奕（ ） 尺壁寸阴（ ） 妖阳似火（ ） 芳草如菌（ ）

一望无银（ ） 雷霆万钩（ ） 高屋建令（ ） 司空见惯（ ） 洗耳躬听（ ） 燃眉之极（ ）

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学学识识辅辅导导驿驿站站 饥赛交破（ ） 全神惯注（ ） 阴谋鬼计（ ） 走头无路（ ）

再接再励（ ） 精精有神（ ）

漫不径心（ ） 专心至志（ ） 喜出往外（ ） 完壁归赵（ ）

和中共济（ ） 魔天大厦（ ） 三、词语

词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。

（一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。

（二）、理解词语：理解词语的方法：

（1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。

（2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。

（3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。

一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。

（2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

（4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。

（5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到：

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耐耐心心十十足足 信信心心百百倍倍 爱爱心心万万千千 开开心心无无限限 学学识识辅辅导导驿驿站站 （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。

（2）把意思表达完整。

三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

练习

（一）填字成词。

风流（）洒 气（）轩昂 神（）奕奕 满面（）光 威风（）（） 相貌（）（） 温（）尔雅 心地（）良 风度（）（） （）（）大方 一元（）始 万象（）新 桃（）柳（） 芳草如（） （）阳似火 暑气（）人 秋高气（） 万里（）云 涸波（）渺 一望无（） 岁月（）流 尺（）寸阴 水中（）月 海底（）针 风平（）静 雷霆万（） 抛好（）（） 高屋建（） 排山（）海 旋（）转（） 诗词歌（） 琴（）书（） 人定（）天 风雪交（） 寒气（）人 波光（）（） 高山（）水 炉火（）青 棋逢（）（） 虎（）龙（） 笔走（）（） 一气（）（） 生（）妙笔 （）（）如生 头头是（） 娓娓而（） （）中开河 （）（）其谈 胡（）乱（） 无（）之谈 海（）天（） 拾人（）（） 老生（）（） 高朋满（） （）友如云 （）（）生辉 宾客（）（） 一见如（） 一往（）深 相见恨（） 交（）言（） 形影不（） 难舍难（） 情同（）（） 一望而（） 一目（）然 得（）应（） 左右逢（） 言（）意（） 要言不（） 开（）明义 开门见（） 胸有（）（） 意在（）（） 浮想（）（） 文思如（）

（二）按要求写成语（至少五个） 1、描写人物仪表的： 2、反映人物优秀品质的： 3、反映技艺高超的： 4、反映朋友间情宜深厚： 5、反映景色优美的： （三）写近义词：

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学学识识辅辅导导驿驿站站 开拓（） 气魄（） 和蔼（） 沉浸（） 暴躁（） 害羞（） 忙碌（） 惬意（） 闪烁（） 推荐（） 推辞（） 茂密（） 嗜好（） 适宜（） 寻常（） 安稳（） 折服（） 发掘（） 庄重（） 拾掇（） 搭救（） 珍惜（） 光阴（） 宽大（） 凝聚（） 憧憬（） 炽热（）

不屈不挠（ ） 五颜六色（ ） 转眼间（ ） （四）写反义词：

爱好（） 爱惜（） 保护（） 悲痛（） 本质（） 成功（） 惩罚（） 出色（） 纯净（） 单调（） 独特（） 繁忙（） 奉献（） 富强（） 干燥（） 高尚（） 广袤（） 害羞（） 简陋（） 健壮（） 结实（） 敬爱（） 浪漫（） 利索（） 灵巧（） 浓郁（） 偶尔（） 朴素（） 勤奋（） 轻盈（） 清楚（） 深奥（） 衰老（） 微弱（） 贤慧（） 雪白（） 赞许（） 崭新（） 真诚（） 暴跳如雷（）眉开眼笑（） 温文尔雅（） （五）词语搭配：

（）的火焰 （）的阳光 （）的天空 （）的头发 （）的话语 （）的成就 （）的建筑 （）的态度 热情的（） 热闹的（） 亲切的（） 亲密的（） 丰富的（） 丰盛的（） 热烈的（） 猛烈的（） 创造（） 改正（） 坚持（） 修理（） 端正（） 坚守（） 整理（） 制造（） 刻苦地（） 耐心地（） 艰难地（） 无情地（） 悄悄地（） 忘我地（） 深情地（） 专心地（） 三、选词填空： １ 爱护 爱惜 珍惜 他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。

他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。 ２ 安静 宁静 平静 寂静

老师来了，教室里立刻（ ）下来。 海上有一轮明月，照着（ ）的海面。

他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（ ）。 ３ 维持 保持 保护

渔夫起早贪黑地干，还（ ）不了一家人的生活。

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