2013-2017年 5年地理全国卷高考真题分类训练

地理考前注意事项

1、不要盲目刷题，做题时要回顾主干知识点以及解题的思路。 2.加强图文信息读取，提升有效信息的解读能力

地理信息获取和解读的主要途径有：

第一、从文字素材中获取和解读地理信息。在高考题中涉及学生没有学到的概念和原理，通常都会采用文字给出解释。在解题时一定要充分利用材料信息，对文字素材进行逐字逐句的阅读，并对关键字句进行标注或划线，快速而准确地从文字素材中提取出有效的地理信息，并根据题意对获取的文字信息加以分析和推理，从而得出正确的答案。

第二、从地理图像中获取和解读地理信息。近几年由于命题的越来越成熟，出现在地理图像上的信息都是有效的，因此在读取地理图像信息时，一要判读图像名称，二要看清图例标识，三要按设问的要求进行解读。

第三、从地理表格中获取和解读地理信息。判断地理表格时要注意以下几个方面：一要认清表名及表格不同项目所表示的要素和内容，注意数据的属性、类别、单位等；二要根据题目设问找出有效数据，排除干扰数据信息；三要对表格中不同地理事物学会进行横向或纵向类比，分析差异。

3.学会区域空间定位，提高区域特征的推理能力

全国高考命题多以局部区域图为背景素材，能够准确区域空间定位是解答问题的关键第一步。区域空间定位要遵循由“大范围”到“小范围”的思路。

4.准确运用地理术语，提高解答问题的表达能力

在地理高考中，要求考生能够明确通过材料情境及试题设问要求，用专业性地理术语恰当、准确、规范地表述地理事物或地理现象。在地理高考中，对地理事象的考查通常分为以下三种情况：

第一、描述地理事物的空间分布

在地理事物的区域分布图中，呈现的地理事物分布通常有点状、线状和面状，在描述它们分布特征时要注意答题方法：先总后分。 描述对象 分布特征描述方法 地理点状分布 如城镇分布，应从数量多少、沿什么（河流或交通线）分布等方面事物去分析 分布线状分布 如等值线分布，应从走向、弯曲、疏密、数值变化等方面去分析 特征 面状分布 如地形区分布，应从分布方位、分布范围去分析 第二、描述地理事象的基本特征 地理事物特征是通过一定的地理要素表现出来的，在描述时要紧扣这些要素，正确使用地理专业术语简练概括。常见地理事象特征的描述要素如下： 类型 描述的要素 自然地理特征 地形、气候、水文、生物（植被）、土壤 地理位置特征 纬度位置、海陆位置、相对位置（区域位置） 地形特征 地形类型（高原、平原、丘陵、山地、盆地）、地势高低（起伏） 气候特征 气温、降水、季节组合 水文特征 流量、汛期（长短、水位变化）、结冰期、含沙量 水系特征 流程、支流、河网密度、流域面积、流向、流速、落差（水能）、性质（内、外流河） 第1页

第三、描述地理事物的变化趋势

高考命题有时以统计图表为背景材料，考查学生对地理事物变化特征的描述。这就要求考生根据图表地理数据加以处理和分析，运用规范的语言文字定量描述地理事物的变化特征。对数量属性的定量表述要准确用词，特别要注意某一地理事物变化特征是否用“不断”、“越来越……”、“一直”等修饰词。

5.加强地理思维培养，提高知识原理的运用能力

地理的基本原理、规律是高中地理教学的重点，学习时不要死记硬背，要理解运用。因为高考试题往往通过引用课外的知识和素材，形成问题新情境，考查学生运用地理知识解决实际问题的能力，特别注重地理逻辑思维过程的考查。

6、规范答题技巧，减少非智力性失误

就高考答题而言，不是仅要求考生“会”（知识），而是最终要求（答案）“对”！这

需要让学生逐步养成“规范答题”的习惯——规范答题思路、规范答题步骤、规范呈现形式。

类型 具体内容 对策 心态不稳 心态过于放松 科学地指导学生制定阶段复习计划和阶段目标，督促学致失分 生按时按量进行有效复习，增强应考信心 心态过于紧张 粗心大意致想对，但写错、涂平时规范训练，养成圈正确选项字母和将正确选项字母失分 错 写在题号前的好习惯 漏涂 两次检查。一次正向：由试卷检查答题卡；一次逆向：由答题卡填涂信息去和试卷核对 简答题回答错位 平时训练若有出现，严格执行评分标准，让学生“吃一堑，长一智”； 养成对题号检查的好习惯； 计算失误 用笔算代替心算，做到计算草稿不草不废，计算思路清晰，便于检查 书写不规范错别字 整理地理高考常见的错别字，如“水分”常错写为“水致失分 份”；“冷锋”常错写为“冷峰”；“畜牧业”常错写为“蓄牧业”；“炎热”常错写为“严热”；“冲积平原”常错写为“冲击平原”等 简答题结构不清，注重答案书写的条理性、逻辑性训练，突出要点 关键词不突出 超出答题区域、不平时训练严格执行各种答题规范，注重细节，减少随意用指定墨水 性 填涂信息无法读出 平时训练高考化，用机读卡填涂，用阅卷机改卷，养成涂满、涂匀、涂黑的好习惯 技巧不到位咬住难题不放 用好发卷后的5分钟，对全卷整体观察，制定作战计致失分 划，简答题按照先易后难的原则跳着做，选做题有想法可先做 不会做就不写不给自己得分的机会，地理不会倒扣分，一定要就大胆涂，全卷空白太多 写，实在不会则相信第一感觉 看到熟题提笔便写 熟题要当生题做，避免经验主义错误 信息获取不够，答平时训练注重对图例，细读题干、材料，从中筛选信息案不全 的能力的培养 第2页

2013-2017高考地理全国1卷真题专题训练

地球、地图基础知识运用 地球和地图 等值线图判读 2014年全国1卷 20世纪50年代，在外国专家的指导下，我国修建了兰新铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如图2所示。读图2，完成4-6题。 4.推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑 的主导因素是

A.河流 B.聚落 C.耕地 D.地形

2016年全国1卷-贝壳堤由死亡的贝类生物在

天山1000吐鲁番市鄯善县海岸带堆积而成。在沿海地区经常分布着多条贝200壳堤，标志着海岸线位置的变化。图l示意渤海500湾沿岸某地区贝壳堤的分布。据此完成7～9题。 1000火车站铁路030km200等高线

图1

7.在任一条贝壳堤的形成过程中，海岸线

A.向陆地方向推进 B.向海洋方向推进 C.位置稳定 D.反复进退

2016年全国1卷某科考队于8月考察堪察加半岛。考察中发现，堪察加半岛北部发育苔原，南部

生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。图6(右图)示意堪察加半岛的地形。

（3）某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄点的理由。（6分）

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答案4.D7. B（3）河流附近，熊出没的机率大；山地地形，且有森林，便于隐蔽；降水较少，晴天较多，利于拍摄

地球所处宇宙环境 宇宙中的地球 2014年第3题 太阳对地球影响 地球运动的地理意义 地球圈层结构及主要特点 地壳物质循环 地质作用 地表形态变化的内、外力因素 2015年全国1卷图4示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读图4，完成10～11题。

距起始点距离/km202m151019751980

10.1975--2004年，该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是( )

A.持续淤积 B.先侵蚀、后淤积 C.持续侵蚀 D.先淤积、后侵蚀 11.推测1992--1997年期间( )

A.黄河流域年均降水量增加 B.黄河入海年径流量减少

C.黄河流域植被覆盖率降低 D.黄河沿岸农业灌溉面积减少 2016年全国1卷-贝壳堤由死亡的贝类生物在海岸带堆积而成。在沿海地区经常分布着多条贝壳堤，标志着海岸线位置的变化。图l示意渤海湾沿岸某地区贝壳堤的分布。据此完成7～9题。

8.沿岸流动的海水搬运河流入海口处的泥沙，并在贝壳堤外堆积。由此 A.形成新的贝壳堤

B.加大贝壳堤距海岸线的距离

C.形成河口三角洲 D.迫使河流改道

9.河流冲积物是该地海岸线变动的物质来源。多条贝壳堤的形成说明河流入海口 A.位置稳定，泥沙沉积量小 B.位置稳定，泥沙沉积量大 C.位置多次变动，泥沙沉积量小 D.位置多次变动，泥沙沉积量大 2013年全国1卷37.（24分）阅读图文资料，完成下列要求。

维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1134米，鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型最

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19851990图4199520002005年大的淡水鱼之一，属肉食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。20世纪50年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。图8示意维多利亚湖的位置及周边水系。

（1）分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因。（6分）

2014年全国1卷36.（24分）阅读图文资料，完成下列要求：

图6所示区域海拔在4500米以上，冬春季盛行西风，年平均大风（大于等于8级）日数157天，且多集中在10月至次年4月，青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙，风沙流主要集中在近地面20-30厘米高度范围内。

N桑曲错那湖那曲巴索曲

010km山地

（2）说明上述沙源冬春季起沙的原因。（5分）

答案：2015年全国1卷10、该区域外力以淤积作用为主，近海地区海水变浅，则水深2米的位置与检测距起点的距离越大，反之当海水侵蚀的速度超过泥沙的沉积速度，则两者的距离变小。图中两者距离在1975年至1978年间，两者距离扩大，此后两者距离总体上逐渐缩小。故当地外力作用是先淤积为主，后侵蚀为主。D正确。

11、在1992年——1997年间两者距离持续缩小，说明海域沉积作用持续减弱，应是黄河携带入海的泥沙减小所致。若该时间段黄河流域年平均降水量增加，黄河的水量会增大，河流输沙量增大，河口地区泥沙淤积强烈，A错；此时段黄河入海年径流量减小，会导致泥沙量减少，B正确；黄河流域植被覆盖率降低，注入黄河的径流量会增加，黄河沿岸农业灌溉面积减少，也会使黄河水量增加，故C、D错。 2016年全国1卷8.B 9.D

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