摇花船教学反思(2)

一回花船姑娘，她有什么感受呢？三位学生读6——8节 ⒉交流，板书： “我”的经历 幸福 怎么会有幸福的感觉？舅舅是怎么唱的？直线划出文中的句子。文中哪个词语说出我的 美。

理解词语“娉娉婷婷” 换词 媒体出示后，引读舅舅夸我的句子。你喜欢这些句子吗，为什么？ 你觉得舅舅是个怎样的人 板书 聪明 有智慧 3、省略号表示什么？想象一下，舅舅还会夸我什么？ 你们也学一回船老大，夸夸我这个花船姑娘。 引读 那一回，因为（ ），还因为（ ），在观众评议中，我竟成了（ ）。人们都来向我（ ），说我（ ）。我们全家人（ ）。后来，（ ）。 四、总结全文 像摇花船这样的民间艺术活动是祈福寿安康的传统文化活动，凝聚着我国劳动人民的智

慧，瞧，现代的花船更具时代气息。我们要发扬光大。 五、拓展

1、你还知道那些民间艺术活动呢，学生交流 2、收集一种我国民间艺术活动的资料，做一份小报。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库摇花船教学反思(2)在线全文阅读。