2018春季【贵州电大】[心理学(专)(省)]04任务阶段性测验(答案)

谋学网www.mouxue.com

【贵州电大】[心理学（专）（省）]04任务阶段性测验 试卷总分:100 得分:100

第1题,从众是一种（ ）接受群体影响的方式。 被动的 主动的 积极的 有效的

第2题,（ ）是影响吸引力的最稳定因素。 外貌 人格品质 熟悉 邻近

第3题,\人心不同，各如其面\，这句俗话为人格（ ）作了最好的描述。 自然性 独特性 稳定性 独立性

第4题,（ ）以一贯感到紧张、担心、不安全及自卑为特征。 焦虑型人格障碍 强迫型人格障碍 冲动型人格障碍 偏执型人格障碍

第5题,（ ）是个体在对自己进行自我认知时产生的情绪体验。 自我体验 自我监控 自我认识 自我管理

第6题,斯腾伯格的（ ）理论认为爱情由激情、亲密、承诺三块基石组合而成。

谋学网www.mouxue.com

爱情 三成分 爱情成分 依恋

第7题,当你身边大多数人选择某种东西，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（ ）。 刻板印象 社会吸引 从众 服从

第8题,（ ）认为儿童的攻击行为主要通过两种途径获得：直接学习、观察学习或模仿。 多拉德 洛伦茨 威尔逊 班杜拉

第9题,俗话说 \江山易改，秉性难移\是指人格具有( )。 独特性 稳定性 整体性 功能性

第10题,（ ）人格障碍，是以过分要求严格与完美为特征的。 冲动型 焦虑型 强迫型 表演型

第11题,按吸引的程度，人际吸引可分为亲和、喜欢、爱情。（ ）是较低层次的人际吸引，（ ）是中等程度的吸引，（ ）是最强烈的人际吸引。 亲和、爱情、喜欢

谋学网www.mouxue.com

喜欢、亲和、爱情 爱情、喜欢、亲和 亲和、喜欢、爱情

第12题,自尊心、自信心和羞耻感等是（ ）的成分。 自我评价 自我体验 自我觉醒 自我控制

第13题,《红楼梦》中的林黛玉多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，从气质说角度，她属于哪种气质类型？（ ） 胆汁质 多血质 粘液质 抑郁质

第14题,\玉不琢，不成器\说的是（ ）对心理发展的作用。 遗传因素 自然环境

社会环境和教育 生理成熟

第15题,人们认为教师总是\文质彬彬\、商人的本质是\唯利是图\、农民的特征是\勤劳质朴\，这些都是（ ）。 社会偏见 社会刻板印象 种族刻板印象 性别刻板印象

第16题,美国社会生物学家威尔逊认为帮助他人的倾向是人类遗传的一部分，亲社会行为是动物进行过程中保留下来的。 √

谋学网www.mouxue.com

×

第17题,社会刻板印象是对社会群体的最简单的认识，具有一定合理性，但是容易产生认知偏差，导致偏见。（ ） √ ×

第18题,气质类型有好坏之分。（;;;; ） √ ×

第19题,离异家庭的孩子比完整家庭的孩子更容易形成孤僻、冷淡、冲动、好说谎、恐惧等不良的人格特征。（;;;; ） √ ×

第20题,心理健康是个体实现良好社会适应的前提和保障。（;;;; ） √ ×

第21题,从积极心理学角度来看，心理健康是一种享受生活和承受生活压力的能力。（ ） √ ×

第22题,没有疾病就是健康。 √ ×

第23题,心理压力总是有害的。

谋学网www.mouxue.com

√ ×

第24题,“江山易改，秉性难移”说明人的气质不可改变的。（;;;; ） √ ×

第25题,个体神经系统的特性、体内的生化物质是人格形成的基础。（;;;; ） √ ×

第26题,性格与气质有何区别？

正确答案:（1）从起源上看，气质更多地受个体高级神经活动类型的影响，主要是先天的；而性格是后天形成的，在个体生命开始时是无性格可言的，它是个体在活动中与社会环境相互作用的产物，反映了人的社会性。（2）从可塑性上看，气质的变化较慢，可塑性较小；而性格的可塑性较大，环境对性格的塑造是明显的，即使是已经形成的性格，改变也容易些。（3）气质仅影响个体行为的动力特征，如速度、强度、灵活性等，与行为的内容无关，因此气质无好坏善恶之分；性格则涉及行为的内容，表现个体与环境的关系，如有的人乐于助人，有的人自私自利等，因而性格有好坏善恶之分。

第27题,影响态度改变的因素有哪些？

正确答案:（1）宣传说服者的特征。说服者的可信性和吸引力是影响人们态度转变的主要变量。说服者的高可信度能更多地转变被试的态度。
（2）信息特征。信息本身的内容和组织对于态度的转变也有重要影响。首先容易诱发恐惧体验的信息会促进态度改变。大量实验表明恐惧、害怕有助于态度改变。其次，信息的组织是影响态度转变的因素。如果接收该信息后所产生的结果是极有可能实现的或可期待的，该信息就容易引起态度改变。
（3）渠道特征。个体间说服，有针对性、互动效果突出，能够切实引起人的思考与关注。大众传播，可以迅速将信息传达到许多人，容易产生群体效应。
（4）信息接受者特征。说服也与信息接收者的智力水平、原有态度、认知需要等有关。对于复杂而合理的信息，高智商的人更容易被说服，对于比较简单的信息情况则不然。

第28题,（ ）认为助人行为的核心动机在于获得奖赏、避免惩罚。 进化论 习性学观点 社会交换理论

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库2018春季【贵州电大】[心理学(专)(省)]04任务阶段性测验(答案)在线全文阅读。