读教学中读写结合训练”的理论还需经过实践的不断检验,还待进一步探索,使之完善。
2、本课题取得的成果是初步的,这说明在实践本课题目标的途径和方法上,还是大有潜力可以发掘的,有些方面还需要在今后的实践中加以验证。
3、研究人员的学术水平有限,在某种意义上课题研究的深度还不够,还需要进一步提高研究者的理论水平。
总之本课题是一个永恒的课题,需要不断修正、不断完善、不断发展。我们将在已经取得成功经验的基础上,进一步努力,争取在理论和实践上再有新的发展。
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