五年级体育教学计划Microsoft Word 文档

2011----2012学年五年级第一学期体育教学计划

麻家集小学 麻碧霞

一：学生分析

五年级的学生年龄在12-14岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。

二：教学目标及重点难点 1、教学目标

(1)使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

(2)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

(3)培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。

(4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。 (5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 2、重点与难点

(1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。 (2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。 三：教材分析

本册教材内容有：体育基础知识、田径类的跑、跳跃和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识。

通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的基础知识，发展了学生身体各方面的素质，如通过体操学习发展了学生的身体协调能力，通过学习跳远发展学生的弹跳能力。使学生基本能掌握一些运动技能，发展身体素质。促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。

四：教学措施

1、要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学

生学法的指导。

2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。

3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

五、教学进度安排： 周次 一 教 学 内 容 锻炼前要做准备活动 游戏：组字接力 队列练习 游戏：迎面接力跑 立位体前屈 游戏：抢运伤员 后仰成桥 游戏：迎面接力跑 立定跳远 游戏：黄河长江 立卧撑 游戏：抢运伤员 分腿腾越 游戏：投活动篮 靠墙手倒立 游戏：推小车 跳上成分腿支撑 复习体操 分腿腾越 游戏:推小车 分腿腾越 游戏：障碍赛跑 运球投篮 游戏：夺球战 单脚蹬地翻上成支撑 游戏：跳短绳接力 分腿腾越 游戏：迎面接力跑 跳长绳绕8字 游戏：快快跳起来 向左转走 游戏：比比谁投的准 仰卧起坐 游戏：跳跃赛跑 站立式起跑 游戏：看谁投的远 教 学 内 容 课时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 课次 二 三 四 五 六 七 八 九 周次 跳长绳 游戏：快快跳起来 十 考核：分腿腾越 游戏：“8”字跑 投掷：站立式起跑 游戏：搬运接力 十二 行进间裂并队变换队形 游戏：投活动篮 行进间裂并队变换队形 游戏：抛抛接接 50-60米加速跑 游戏：投活动篮 立位体前屈 游戏：投沙包 蹲距式跳远 游戏：比比谁力气大 双手前抛实心球 跳长绳比赛 30秒短跳绳 游戏：拍拍手 50-60米加速跑 游戏：挑战迎 跳短绳 50-60米放松跑 跳跃：立定跳远 游戏：拍球比多 考核：投掷沙包 接力游戏 考核：投掷沙包 游戏：小足球比赛 运球投篮比赛 垒球打靶 小篮球比赛 游戏：跳跃赛跑 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 体育锻炼为什么能增强体质 自评、互评成绩

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