尔雅通识课社会心理学答案(3)

社会态度的应用研究（一）已完成

1 劝说宣传法有（）个因素 A、二B、三C、四D、五我的答案：C

2 偏见的结果中最常见的是（） A、性别偏见B、行为偏见C、宗族偏见D、肤色偏见我的答案：A

3 消除偏见最重要的是要（） A、树立平等观念B、换位思考C、心态平和D、消除刻板印象我的答案：D

4 偏见产生的原因有人格心理因素、社会化和（） A、人之对象特点B、利害冲突C、原有认知结构制约D、认知模式制约我的答案：B

5 偏见是在很大程度上把刻板印象变为一种态度我的答案：√ 6

在劝说的时候如果被劝说者原有的信息和我们要劝说的信息相同或相近，我们劝说的时候可以给他双方面的信息我的答案：× 7 一个人的社会地位很高，相应的他就会具有劝说的权威者身份。（）我的答案：× 8 性别角色这个概念是指由于你的性角色而你获得了一种行为方式我的答案：√ 9 存在于行为当中的歧视肯定是建立在偏见的基础上的我的答案：√

社会态度的应用研究（二）已完成

1 心理学可以通过这()个维度去研究到底他的员工的工作态度是什么样的. A、三B、四C、五D、六我的答案：C 2 双因素理论是（）提出来的 A、罗斯B、马斯洛夫C、海德D、赫茨伯格我的答案：D 3 下列影响工作满意度的因素中属于工作本身因素有（）。 A、目标达成B、组织管理C、福利D、挑战性我的答案：D

4 工作满意度要考虑三个因素分别是员工的心理因素，员工的生理因素和（） A、组织环境的因素B、企业文化的因素C、员工能力的因素D、企业凝聚力的因素我的答案：A

5 认为人的工作满意度和工作态度呈正相关的科学家是（） A、罗宾斯B、罗杰斯C、马斯洛夫D、帕克舒我的答案：A

6 和过去不同，现在心理学在组织管理中应用的目的是（） A、提高工作效率B、便于组织管理C、提升工作生活质量D、提升凝聚力我的答案：C

7 工作满意度的研究是和积极心理学的推广有相互连带关系我的答案：√ 8 工作满意度是人们在职业生涯当中所形成的一种态度我的答案：√ 9 最初心理学在管理中的应用是充当了管理者的工具我的答案：√ 10 在心理学研究中，一个人的职业发展生涯中上下级关系总是可以让他感觉满意是一个维度我的答案：×

人际关系概述（一）已完成

1 人际关系建立和发展的四个阶段分别是定向阶段（）情感交流阶段、稳定交往阶段 A、情感探索阶段B、初步接触阶段C、最初的了解阶段D、性格探索阶段我的答案：A

2 人际关系的相互依赖模型是莱文格和（）提出的。 A、齐美尔B、斯诺克C、阿伦森D、罗斯我的答案：B

3 《中国人的心理与行为：本土化研究》是社会心理学家（）的一本专著 A、侯玉波B、阿伦森C、杨国枢D、罗斯我的答案：C

4 杨国枢先生认为中国人有社会取向，他人取向，关系取向和（）四种趋向 A、朋友取向B、团体取向C、民族取向D、家族取向我的答案：D

5 人际关系具有个体性、直接性、可感性和（） A、互动性B、情感性C、交互性D、复杂性我的答案：B

6 人际关系的情感性包括相互接近，相互吸引，相互排斥和（） A、相互疏离B、相互对立C、相互帮助D、相互安慰我的答案：A

7 社会关系的主体是人。我的答案：√ 8 在情感交流阶段，人际关系的性质开始发生实质性变化我的答案：√ 9 人际关系是受客观的社会关系制约的我的答案：√ 10 社会关系可以理解为人际关系的个性方面或心理方面。（）我的答案：×

人际关系概述（二）已完成

1 根据关系情感的表现性质不同可以分为（）疏远的敌对的 A、分散的B、远离的C、尴尬的D、亲密的我的答案：

D

2 社会心理学家认为自我暴露由浅入深可以分为（）个层次。 A、三B、四C、五D、六我的答案：B

3 （）是双方亲密关系的指示器。 A、交往模式B、性格是否相容C、交往距离D、自我暴露程度我的答案：D 4 自我暴露之所以会提升人们之间的亲密关系是因为它可以表现真诚、可以建立心理防御低的气氛还可以（） A、提升双方之间的了解B、建立起信任关系C、缩短与对方之间的角色距离D、建立亲密氛围我的答案：C

5 根据关系所包含的需求性质不同人际关系可分为（）情感性关系 A、感恩性B、促进性C、工具性D、希望性我的答案：C

6 按照（）可以把人际关系分为师生关系、父女关系、亲子关系等等 A、个体扮演的不同角色B、关系情感的表现性质C、关系持续时间的长短D、人际关系的性质我的答案：A

7 强关系可以提供一个信息桥梁的作用，对于找工作有着很大的利害关系。（）我的答案：× 8 雷维奇是利用测量游戏的方法划分人际关系我的答案：√ 9 弱关系美国社会学家格兰诺维特通过调查发现的我的答案：√ 10 人情关系属于弱关系我的答案：×

人际关系理论已完成

1 ()认为心理障碍的产生是由于人的主导的心理需要长期得不到满足导致的 A、罗斯B、霍曼斯C、马斯洛D、舒茨我的答案：C

2 R．Weiss在（）提出人际关系能给个体六种报酬 A、1978.0B、1974.0C、1825.0D、1991.0我的答案：B 3 人际关系的三维理论是由（）提出来的 A、舒茨B、马斯洛C、霍曼斯D、阿伦森我的答案：A

4 人际需要可以分为包容的需要,情感的需要和（）这三类 A、尊重的需要B、控制的需要C、生存的需要D、生产的需要我的答案：B

5 弗拉认为我们通过人际关系可以获得爱、金钱、地位（）物品、服务这六种回报 A、情感B、期待C、信息D、利益我的答案：C

6 人际关系三维理论大致可以分为情感需要、控制需要和（） A、交往需要B、心理需要C、被控制需要D、包容需要我的答案：D

7 金钱是一种特指性回报。（）我的答案：× 8 人际需要可以转化为动机进而产生行为我的答案：√ 9 爱是一种非特指性回报（）我的答案：× 10 社会交换理论是美国著名的社会学家霍曼斯提出的。（）我的答案：√

人际吸引已完成

1 熟悉性、接近性、相似性和互补性以及（）是影响人际吸引的主要因素 A、个人特征B、深入性C、人格特征D、认知特征我的答案：A

2 人际吸引的三个原则分别是互惠原则、（）和联结原则。 A、互助原则B、得失原则C、互给原则D、平衡原则我的答案：B

3 评价的情形有（）种 A、三B、五C、四D、两种我的答案：C

4 人际吸引的最强烈形式是() A、爱B、喜欢C、崇拜D、仰慕我的答案：A

5 良好的人际关系一定是一个对称性的辉映,否则这样一个人际关系就不可能维持长久我的答案：√ 6 人际排斥最强烈的形式是什么恨我的答案：√ 7 犯错误效应不会受性别角色的影响。我的答案：× 8 物以类聚，人以群分体现了人际吸引的互补性。（）我的答案：×

人际沟通概述、人际沟通过程与结构已完成

1 （）是人际沟通中的关键因素。 A、环境B、发送者和接受者C、信息D、信息渠道我的答案：B 2 信息的呈现顺序对沟通（）。 A、没有影响B、不知道C、会产生一定影响D、起决定作用我的答案：C 3 欧洲社会心理学的三驾马车是社会表征、社会认同和（）。 A、行为分析B、社会认知C、话语分析D、认知分析我的答案：C

4 沟通具有协调整合性的功能和（） A、整合性功能B、协调性功能C、心理保健性的功能D、交流性功能我的答案：C

5 感觉剥夺实验证明了沟通于人体有一定的保健功能我的答案：√ 6 人际沟通是靠通过语言符号进行的。我的答

案：× 7 中国人在接受表扬之后总是会予以谦逊的反馈，而西方人在接受表扬之后会很自豪地自夸，这是认知交流产生的影响我的答案：× 8 BBS、人人网、微博等都是人际交往中的信息媒介和渠道我的答案：√ 9 面试是一种沟通的形式我的答案：√

人际沟通的种类已完成

1 教师讲授的过程中停下来开始提问，这是一种（） A、单向沟通B、交叉沟通C、上行沟通D、双向沟通我的答案：D

2 按照沟通的方向可以将沟通分为上行沟通、下行沟通和（） A、交叉沟通B、复合沟通C、平行沟通D、背离沟通我的答案：C

3 班长在通知你一件事情的时候他一个一个来通知属于（）沟通 A、星型B、链型C、轮型D、Y型我的答案：C 4 在开会的时候教师并没有听之前同学的发言，但总结的时候会说“刚才同学们说的都很好”，这是一种（） A、非对称相倚沟通B、假相倚沟通C、彼此相倚沟通D、反应性相倚沟通我的答案：B

5 下列属于正式沟通的是（） A、单线型沟通B、集束型沟通C、偶然性沟通D、星型沟通我的答案：D

6答辩属于非对称相倚我的答案：√ 7 假相倚的概念是琼斯和西鲍特在1996年的时候根据社会学相倚的概念提出的我的答案：√ 8 Y型沟通过程中人与人之间非常平等我的答案：× 9 人与人是平等的，所以社会心理学是没有地位存在的。我的答案：×

非言语沟通已完成

1 罗斯塔尔()的人更容易去辨别他人的面部的一些情绪. A、外倾B、开朗C、内倾D、智障我的答案：C

2 不同文化和不同民族之间人们的距离感是不一样的这是谁和华生研究发现的 A、库利B、达尔文C、凯特曼D、格雷夫我的答案：D

3 在人际交往和沟通中，46-120厘米的距离属于（）。 A、亲密距离B、个人距离C、社会距离D、公共距离我的答案：B

4 《人类和动物的情感表达》是（）的著作 A、达尔文B、凯特曼C、罗斯D、卢梭我的答案：A

5 人们通过对面部表情的观察读懂恐惧的情绪我的答案：× 6 心理学研究认为在存在“baby face”长相的人不容易让人信任。我的答案：× 7 微反应研究是指通过对方的一些在日常生活当中的微反应，来确定他是愉快的。我的答案：√ 8 外倾的人更容易去辨别他人的面部的一些情绪我的答案：×

沟通的障碍与解决已完成

1 PAC中A是指（） A、我们的父母自我状态B、我们的成人自我状态C、childrenD、老人我的答案：B 2 社会认知当中强调自我呈现是（）提出的 A、格雷夫B、凯特曼C、高夫曼D、库利我的答案：C 3 形成沟通障碍的因素有宗教差别、社会障碍、职业差别和（）。 A、年龄差异B、性别差异C、民族差异D、时空距离我的答案：D

4 一个人去公司应聘尽力给人外向的印象，而去学校应聘又尽量给人沉静的印象，这是一种印象整饰我的答案：√ 5 人在沟通过程当中有的时候有模化性的差异我的答案：√

攻击行为的概念与种类已完成

1 在判断一个行为是否是攻击性行为时，要看行为者的社会角色、行为者的特殊身份、行为发生的情景和（） A、行为者意图B、行为性质C、行为发生的原因D、行为发生前的线索我的答案：D

2 社会心理学强调的三种攻击性性行为不包括（） A、反社会型的攻击行为B、亲社会的攻击行为C、社会认可的攻击行为D、社会不认可的攻击行为我的答案：D

3 2010年幼儿园和小学出现的弑杀儿童的案件属于什么攻击行为 A、反社会的攻击行为B、社会认可的攻击行为C、亲社会的攻击行为D、无意识行为我的答案：D错的

4 只要是具备了意图、目的和行为这三个要素，攻击性行为就成立了我的答案：× 5 NBA的比赛当中身体的、肢体的冲突的行为是攻击性行为我的答案：×

攻击行为成因之生物性原因、挫折攻击论、学习论已完成

1 小王去自动售货机多次投币没有得到相应的商品，十分愤怒地走进教室，这时班长过来布置任务，他生气的冲班长吼了起来，这是因为（）而产生的攻击行为 A、挫折感被唤起B、愤怒情绪泛化C、连续消极刺激D、情绪带入我的答案：A

2 心理动力学认为人有两种本能，分别是生的本能和（） A、死的本能B、学习的本能C、攻击的本能D、反抗的本能我的答案：A

3 以前甲和乙住同样大小的茅草屋，当有一天甲发现乙盖起了一座大房子，他就会很愤怒，这种愤怒源自于（） A、心理不平衡B、心理落差C、心理失调D、相对剥夺感我的答案：D

4 以下哪种染色体的人不属于克兰费尔特综合症 A、XXXYB、XYC、XXYD、XYY我的答案：B

5 在整个的社会化的过程当中人们在不断地学习，但是有不同的学习方式，班多拉所强调的是哪一种？ A、间接学习B、自主学习C、直接学习D、循序渐进的学习我的答案：C

6 挫折感被唤醒和相对剥夺说明我们很多的攻击的行为是通过后天学习的我的答案：√7 克兰费尔特综合症印证了攻击性行为是受后天环境影响的我的答案：× 8 死的本能分为两种，一种是对内的，一种是对外的，对内的采用的是一种自虐性的行为。我的答案：√

攻击行为成因之媒体暴力、攻击行为的预防与控制已完成

1 首先发现A型人格的是（） A、弗洛伊德B、伯克维兹C、弗瑞德曼D、津巴多我的答案：C

2 在美国的APA当中人格和社会心理学列为了心理学会的第()分会 A、五B、六C、七D、八我的答案：D

3 伯克维兹认为攻击性的行为有的时候它是一种线索，这个线索来自于（） A、反抗效应B、情绪效应C、武器效应D、连锁反应我的答案：C

4 女性攻击的三种方式有饶舌、建立同盟和（） A、冷暴力B、排斥C、心理虐待D、肢体冲突我的答案：B 5 外界温度和人的攻击性行为的关系是（） A、正相关B、负相关C、正U型相关D、倒U型相关我的答案：D 6 攻击行为的预防可以通过惩罚、认知干预、（）、社会公平、社会技能熟练等方式来进行 A、宣泄B、教育C、感化D、正面榜样我的答案：A

7 弗瑞德曼发现的A型人格的人相对温顺，暴力行为低我的答案：× 8 比较温柔的人有时会拍一些非常暴力的照片这是由于情境因素中的去个性化。我的答案：√ 9 《The Drinking Man》这本书是弗瑞德曼写的我的答案：× 10 在去个性化的情况下，人们容易产生攻击行为我的答案：√

利他行为的概念与成因已完成

1 一个不会游泳的人看到陌生人落水会采取呼救的方式，但对于自己跳水去救人会有一定的犹豫，但如果落水的人是自己的孩子，他会不假思索的跳下去救他，这种是（）促成的选择 A、环境B、基因C、认知D、技能我的答案：B

2 1950年发端于美国的社会交换理论是从（）的视角看待利他行为 A、哲学B、经济学C、心理学D、社会学我的答案：B

3 下面哪种行为不属于社会性利他助人行为 A、微笑B、团结他人C、接纳他人D、捐赠我的答案：D 4 艾森伯格将利他性助人行为分为调节性行为、（）、帮助性行为和完全利他性行为 A、分享性行为B、习俗性行为C、包容性行为D、公正性行为我的答案：A

5 我们在帮助他人的过程当中实际上更多的时候也是在帮助我们自己,这属于（） A、纯粹的利他主义B、进化的利他主义C、自我的利他主义D、本土的利他主义我的答案：C

6 亲缘性的选择是由基因来决定的，这是由（）首先来确定的。 A、哈密尔顿B、艾森伯格C、法维斯D、费孝通我的答案：A

7 利他行为是人类独有的。我的答案：× 8 卖花的小女孩向愉悦的情侣推销花成功的几率要大于正在吵架的情侣这是因为利他行为受心境的影响我的答案：√ 9 微笑是一种社会性利他行为。我的答案：√

何时展现利他行为、被帮助者的个体因素已完成 1

旁观者介入的决策过程有是否注意到事件、是否将其看做紧急事件（）、提供帮助 A、是否有能力帮助B、是否需要帮助C、是否承担责任D、是否真实我的答案：C 2

（）和达力通过实验研究证明了旁观者有的时候有抑制的状况。 A、津巴多B、弗瑞德曼C、法维斯D、拉塔我的答案：D

3 影响我们倾向于帮助谁的因素有性别因素、相似性、相貌因素和（） A、人格因素B、环境因素C、熟悉程度D、关系远近我的答案：D

4 夜晚前面有一个酒鬼踉踉跄跄的行走和夜晚有一个老者在前面踉踉跄跄的行走，我们会帮助老者而不帮助酒鬼，这是受选择帮助对象的（）影响的 A、相似性B、性别因素C、相貌因素D、认知因素我的答案：A

5 人类最基本的行为方式是攻击的方式和（） A、保护的方式B、利他的方式C、利己的方式D、欺骗的方式我的答案：B

6 当个体周围有很多人的时候他的利他行为会降低，这是（） A、公众效应B、从众效应C、旁观者效应D、腼腆效应我的答案：C

7 相貌好的容易给别人带来一些光环性的效应，大家容易对他实施些帮助性的行为。我的答案：√ 8

当面对一个借钱吃饭和一个借钱上网的人，我们通常会把钱借给需要吃饭的人，这出于我们对事情紧急性的判断我的答案：√ 9 社会心理学研究利他行为更多的一直在强调，一直在描述和阐释主要是希望了解利他行为的一些规律。我的答案：√ 10 旁观者效应可以归结为人情冷暖我的答案：×

他人在场已完成

1 优势反应强化说是（）用来解释社会促进与社会抑制现象的理论 A、查容克B、勒庞C、海德D、阿西我的答案：A

2 某个实验将人分成三组，一组是自己单独学习、第二组是和具有亲密关系的人一起学习、第三组是和两个被蒙住眼睛的人一起学习，结果发现第（）组学习效率最高 A、一B、二C、三D、不知道我的答案：B

3 1985年的五一九事件反映的是（）影响 A、观众效应B、集群行为C、社会惰化D、去个性化我的答案：D 4 查容克认为他人在场对熟练的工作会产生（）对不熟练的工作会产生（） A、抑制、促进B、促进、抑制C、促进、无关D、无关、促进我的答案：B

5 他人在场会对个体的行为产生社会促进、社会抑制、优势反应强化和（）的影响。 A、劣势反应强化B、劣势反应弱化C、社会惰化D、社会勤奋化我的答案：C

6 《乌合之众：大众心理研究》是（）的作品 A、勒庞B、可特雷维C、查容克D、谢里夫我的答案：A

7 上班的时候做自己的工作，突然间领导来视察，平时做的挺好的工作这时候也做不好了。这是出现了（） A、社会促进B、社会抑制C、社会惰化D、强势反应强化我的答案：B

8 集群行为最典型的心理状态是人们在集群的时候（） A、凝聚力增强B、从众心理增强C、去个性化D、责任感降低我的答案：C

9 三个和尚没水吃可以反映心理学中（）的现象 A、社会促进B、社会抑制C、劣势反应强化D、社会惰性我的答案：D

10 国内学者所做的蚂蚁搬东西的实验属于观众效应我的答案：× 11 科特雷尔认为熟悉的人在场时会降低学习效率我的答案：× 12 防暴警察在制止暴乱的时候穿着统一的服装可以去个性化。我的答案：√ 13 不管是结伴效应还是观众效应对于不同的人会产生不同的心理效应我的答案：√ 14 有人在网络上和现实中表现的截然不同，这是因为网络的虚拟化实现了他内心的去个性化我的答案：√ 15 社会促进是个体在完成某种活动时由于他人在场而提高了工作效率我的答案：√

从众、服从与顺从（一）已完成

1 从众的影响因素有群体的因素、个体的因素和（） A、认知因素B、自信因素C、情境因素D、外部因素我的答案：C

2 “三垂线”实验的主持者是（） A、可特雷维B、阿西C、艾森伯格D、查容克我的答案：B

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