工程心理学-教学大纲(2)

2. 简述控制器的运动方向与显示器配合的关系。

第七章 可用性研究 （一）教学要求

掌握人-计算机界面设计的原则。

（二）知识点提示

主要知识点：体验式研究的特点；可用性研究准则；可用性研究的测评方法；新兴的可用性研究方法。 重点： 用户研究与产品研究的侧重点与区别；考量可用性研究的多途径。 难点：可用性研究与其他量化研究的区别与联系；与现场研究的联系与区别。 （三）教学内容

第一节 可用性研究概述

一、可用性的概念 二、可用性研究的指标 三、用户研究 四、产品研究

第二节 可用性研究方法

一、焦点小组与卡片分类 二、认知走查与启发评估 三、绩效测试法 四、专用工具 （四）思考题

1、如何理解用户研究中的特征模型研究？ 2、什么叫定性的反馈式产品研究？

第八章 作业研究

（一）教学要求 掌握作业研究的类别与内容。

（二）知识点提示

主要知识点：作业研究；工序分析；作业分析；事故分析。 重点：人体测量的工效指标；时间研究中的时间锚定。 难点：动作研究流程；时间分析。 （三）教学内容

第一节 作业研究概述 一、作业研究的意义 二、动作研究 三、时间研究

四、动作时间分析仪器 第二节 工作空间

一、人体测量与空间设计 二、空间行为与空间设计 第三节 安全事故分析

一、安全事故中的人因因素 二、事故影响的分析以及理论 三、事故预防与控制 （四）思考题

1、如何进行作业分析？ 2、如何进行事故分析？ 3、如何进行工序分析？

第九章 体力工作负荷

（一）教学要求

掌握体力工作负荷有关的心理现象。

（二）知识点提示

主要知识点：体力负荷；体力负荷测评；疲劳。

重点：体力负荷概述；体力负荷与能量消耗；体力负荷测评；疲劳。 难点：体力负荷概述；体力负荷与能量消耗；体力负荷测评；疲劳。 （三）教学内容

第一节 体力负荷概述 一、体力负荷的分类 二、体力负荷的影响进程 三、体力负荷的影响因素 第二节 体力负荷与能量消耗

一、耗氧量，肺通气量和肌肉电活动 二、乳酸和血红蛋白等生化指标 三、主观测评指标 第三节 体力负荷测评

一、基于相对能量代谢的劳动强度测级 二、基于劳动强度指数的测级 三、基于氧耗和排汗的测级 第四节 疲劳

一、疲劳的生理表现 二、生理疲劳的测定 三、心理疲劳的测定

（四）思考题

1、简述体力负荷与能量消耗的关系？ 2、简述体力负荷测量的方法？ 3、疲劳与体力负荷的关系？

第十章 心理负荷

（一）教学要求

掌握心理负荷的工程心理学研究结果。 （二）知识点提示

主要知识点：心理负荷；心理负荷；应激。 重点：心理负荷概述；心理负荷测评；应激。 难点：心理负荷概述；心理负荷测评；应激。 （三）教学内容 第一节 心理负荷概述 一、杨斯的心理负荷模型

二、维肯斯的多维度心理负荷模型 三、谢李登的心理负荷模型

第三节 心理负荷测评

一、甄别心理负荷测评效果的指标 二、心理负荷的主任务评测 三、心理负荷的次任务测评 第三节 应激 一、应激情境

二、应激方式与产品设计 （四）思考题

1、简述心理负荷的测评方法？ 2、简述应激的内容？

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