己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示等。
长春高三质量监测
阅读下面这首宋词，完成14-15题。
水调歌头·落日塞垣路
黄庭坚
落日塞垣路，风劲戛貂裘。翩翩数骑闲猎，深入黑山头。极目平沙千里，惟见雕弓白羽，铁面骏骅骝。隐隐望青冢，特地起闲愁。
汉天子，方鼎盛，四百州。玉颜皓齿，深锁三十六宫秋。堂有经纶贤相，边有纵横谋将，不减翠蛾羞。戎虏和乐也，圣主永无忧。
【注】塞垣：边防城池。戛(jiá)敲击，骅骝，周穆王的八鞍之一，这里代指强壮快速的骏马。
14.下列对这首词上片的赏析，不恰当的两项是(5分)
A.落日西沉，长风呼啸，开头两句动静结合，意境苍凉阔大，是典型的边塞景象。 B.“翩翩数骑闲猎”凸显出士兵策马轻驰、在暮色中享受舒适与和平的悠闲之态。 C.平沙千里，词人却聚焦在“雕弓白羽”“骏骅骝”上，为下文情感的抒发以蓄势。 D.隐隐约约看到的青冢，使词人想起了王昭君的故事，淡淡忧愁也慢慢袭上心头。 E.词的上片主要是描写了边地骑兵驰骋射猎的飒爽英姿，为全词奠定了雄壮的基调。 15.词的下片表达了怎样的“闲愁”？请加以分析。(6分) 长春高三质量监测
14.【参考答案】BE （5分） （选对一项2分，选对两项得5分。两项全错及选择两项以上不给分）
【解析】 B项理解有误。E项中“为全词奠定雄壮的基调”有误。 【命题立意】本题主要考查学生赏析诗歌思想感情的能力
15.【参考答案】（6分） 词人的“闲愁”其实是对当朝执政者的讽刺。（对国势衰弱的忧虑）（2分）词的下片先着力渲染国力的强盛、人才的众多，但汉朝统治者还是以一个弱女子的和亲来谋求和平，貌似强大的国力与弱女子谋求和平之间形成了强烈的反差，讽刺犀利。（2分）词人借古讽今，借汉代的故事，讽刺宋代统治者的软弱，流露出对宋朝国事衰微的忧虑。（将借古讽今说成典故也行。）（2分）
【命题立意】本题主要考查学生对诗歌内容的赏析能力。
大庆二检
阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
16
九日水阁 【宋】韩琦
池馆隳摧古榭荒，此延嘉客会重阳。 虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。 酒味已醇新过熟，蟹螯先实不须霜。 年来饮兴衰难强，漫有高吟力尚狂。
【注】九日：指农历九月九日，也就是传统的重阳节。这一天既要登高怀远，也有以菊花配螃蟹的饮食习俗。韩琦：字稚圭，自号赣叟，相州安阳（今河南安阳）人。北宋政治家、词人。这首诗作于宋英宗治平二年（1065）秋。诗人正在京中任右仆射，可谓官隆位显。
14．下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的两项是（ ）（5分）
A．这首七言绝句首联两句很好地照应了标题，“池馆”“古树”照应“水阁”，“重用”照应“九日”。
B．颔联两句对仗整，以“老圃”对“黄花”，“秋容”对“晚节”，“淡”对“香”。这两句从正面写九日赏菊。
C．颈联写新酿的美酒已经很熟，味道醇厚芬芳。螃蟹早就长得肥嫩，不必再等秋日的寒霜。
D．尾联的两句写此时作者年事已高，已不能豪饮和高吟诗歌，从侧面反映出他已真心服老。
E．整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。
15．这首诗塑造出了怎样的诗人形象？请结合全诗进行分析。（6分） 大庆二检
14．A．D（A“七绝”应为“七律”；D“从心底里服老”错，“漫有高吟力尚狂”展现的是一种豪情。答对一个选项得3分，两个选项得5分）
15．这首诗塑造了一个淡泊宁静、晚节弥坚、豪情满怀的诗人形象。 （1）首联两句写诗人住处的水阁古榭虽倾颓破败也不介意，还高兴地在那里宴请嘉宾欢度重阳，表示诗人生活俭朴，不尚奢华。这是从外在的表现来写的。（2）颔联两句借赞颂重阳时节，菊花虽晚开而尤为芬芳，以“黄花晚节香”喻晚节可贵，要注重晚节。这是从内在的精神实质来写。（3）尾联两句写此时作者年事已高，然而他从心底里并不服老，自己酒量虽衰，诗情却不减当年的豪情逸兴。（共三点，每写出一点给2分，意思对即可）
湖南六校联考
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
17
东 溪 梅尧臣
行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。 野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。 短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。 情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。
14. 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是
A. 第一句写诗人行到之地和到此之由，诗人是为了“看水”而“行到”，开篇“闲意”就已暗含其中。
B. 诗歌中的第三句与杜甫《漫兴》中“沙上凫雏傍母眠”意象相同，诗人用笔墨略作勾勒，意象生动，跃然纸上。
C. 诗歌的五、六句写水旁岸边，沙滩经过河水的无数次冲洗，像筛过似的洁净，表现了溪水急速的特点。
D. 结以“情虽不厌”，总括了中间四句，并回应了第二句的“发船迟”，传达出诗人的情感，使全篇结构严密。
E. 这首诗注重诗歌的形象性，意境含蓄，体现了“造语绮丽而意在言外”的风格。 15. 请赏析这首诗的颔联。 湖南六校联考
14. CE
15. 几只野鸭子懒洋洋地掩颈卧在岸边打盹儿；几棵枯老的树，其枝头竟然绽放出耀眼的春花。诗人用拟人（情景交融、对比都可）的手法描绘出了一幅清淡平远、生机盎然的自然之景。含蓄地表达了诗人厌恶喧嚣尘世、向往清新幽美大自然的“野情”和“闲意”。 15. 试题分析：这是一道综合赏析诗句的题目，要求赏析颔联“野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝”，首先概括内容：几只野鸭子懒洋洋地掩颈卧在岸边打盹儿；几棵枯老的树，其枝头竟然绽放出耀眼的春花；然后从手法上看，诗人用拟人（情景交融、对比都可）的手法描绘出了一幅清淡平远、生机盎然的自然之景；再从主旨的家督分析：含蓄地表达了诗人厌恶喧嚣尘世、向往清新幽美大自然的“野情”和“闲意”。
点睛：综合赏析诗句注意内容和形式的角度分析，内容上从意象的选取、意境的创设、构思的精巧、情感的表达的角度进行分析，形式上从遣词造句以及艺术手法的运用上分析。
乌鲁木齐三诊测验
阅读下面这首唐诗，完成14-15题。
古从军行
18
李颀
白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。 行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。 野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。 胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。 闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。 年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。
【注】刁斗：古代军中铜制炊具，容量一斗。白天用以煮饭，晚上敲击代替更柝。公主琵琶：汉武帝时以汪都王刘建女细君公主嫁与乌孙国王昆莫，恐其途中烦闷，故令人弹琵琶以娱之。蒲桃：今作“葡萄”。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是（5分）
A．诗歌前三句先描写辛劳又单调的从军生活，又着意描写了边陲的恶劣环境，冷落凄凉。
B．三、四句用虚实结合的手法将征夫与远嫁公主进行对比，突出了他们同样的幽怨之情。
C．诗歌七、八句中，两个“胡”字有意重复，“夜夜”“双双”又有意使用叠字，强化了情感。
D．九、十两句写玉门犹被遮断，行人追随将军拼命向前，有“不破楼兰终不还”的决心。
E．诗中写征夫之苦，不采用客观叙述角度，而采用第一人称，场景如在眼前，真切感人。
15．本诗画线句与范仲淹《渔家傲·秋思》最后两句“人不寐，将军白发征夫泪”所抒之情有何异同？请结合诗歌加以比较。（6分）
乌鲁木齐三诊测验
14．B D（B项，没有“对比”；D项，行人没有“不破楼兰终不还”的决心，只是无奈。）（写对1个得2分，写对2个得5分）（5分）
15．相同点：都表达了厌战情绪。（2分） 不同点：本诗侧重于抒发对统治者 穷兵黩武的讽刺与不满。连年战争，将士弃尸荒野，仅换得西域葡萄归种中原，讽刺和批判统治者穷兵黩武，视生命如草芥的行为。
范词侧重于抒发思归与报国之情。将士们白发苍苍，思乡而夜不能寐，但仍不畏环境艰苦，承担着戍边重任，表达了深沉真挚的忧国报国之情。（4分）
19
广东省语文模拟试卷（一）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
梦李白二首（其二）
杜甫
浮云终日行，游子久不至。 三夜频梦君，情亲见君意。 告归常局促，苦道来不易： 江湖多风波，舟楫恐失坠。 出门搔白首，若负平生志。 冠盖满京华，斯人独憔悴！ 孰云网恢恢?将老身反累！ 千秋万岁名，寂寞身后事。
14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）
A.诗歌开篇两句，见浮云而念游子，通过比兴手法表达了诗人对李白的想念之情。 B.三、四两句，诗人推已及人，抒写对故人的衷情，体现两人形离神合的深情厚谊。 C.“冠盖”四句，写李白希望能高冠华盖跻身达官贵人之间，但终老却为之所累。 D.最后两句，在嗟叹之中寄托着对李白的崇高评价和同情，也包含着诗人的心事。 E.全诗描述梦境，写李白“告归”，反映出这位才华横溢的诗人对命运的不平之气。 15.“告归”至“若负”六句，从不同角度将李白的形象刻画得栩栩如生，请结合诗句简要赏析。（6分）
广东省语文模拟试卷（一）
14.【鉴赏语言技巧，评价思想内容】5分）
C、E(答对一项给2分，全对给5分）（“冠盖满京华”写当时高冠华盖者充斥长安的现实，而不是李白对自己的希望，故C错；诗歌描写梦境的部分为“三夜频梦君，情亲见君意……出门搔白首，若负平生志”，而并非全诗，故E错）
15.【鉴赏形象，评价观点】（6分）
“告归”两句，写李白的神态；“江湖”两句是李白的独白，通过双关手法写李白现实处境的险恶；（2分）“出门”两，通过动作、外貌揭示心理，也表达了诗人对李白的同情。（2分）寥寥三十字，从各个侧面刻画了李白的形象，其形可见，其声可闻，其情可感，枯搞惨淡之状，如在目前。（2分）
天一大联考（四）
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
再泛吴江① [宋]王禹偁
20
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