论中学思想政治课教学五大原则

论中学思想政治课教学的五大原则

随着素质教育的不断深入,德育在青少年教育中更加受到重视。思想政治课作为德育的中心环节,关于其教学改革的探讨也随之进行。我认为,在进行各种改革尝试中,明确若干基本的教学原则,对于深入改革思想政治课教学工作,是有相当的积极意义的。本文在这一宗旨下对中学政治课教学原则作一初步探讨,以就教于同仁。 一、坚持理论联系实际原则,让学生的知识灵活起来

认识的过程是一个从感性的具体到抽象的规定,最后到思维中的具体过程。学生如何掌握老师传授的知识并加以利用,实际上也就是一个认识过程。如何提高政治课教学效率,达到中学政治课教学目的,就必须坚持理论联系实际的原则。

所谓理论联系实际,就是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和基本观点,去观察和分析实际问题,逐渐提高分析和解决问题的能力,并提高自身素质,从而指导自己的行为。因为初中思想政治课主要是讲授马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和方法,而这些原理和方法本身就是从客观实际中总结出来的,是理论联系实际的产物。因此,我们不仅要把这条原则作为政治课教师必须坚持的教风和学生必须坚持的学风,更把它作为政治课教学的关键。

坚持理论联系实际原则来学习政治课知识主要包括两方面的内容:第一是联系实际来学习基本原理,这就是说在学习书本知识时要结合现实生活中的具体事例来理解,不能单纯的死抠书本中的抽象概

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