外研版英语七上Starter Module 3 Unit 1《What’s this in Engli

Starter Module 3 Unit 1 What's this in English？

Ⅰ、【学习目标】

1、熟练掌握单词English ,a(an ) , write , on , the , blackboard ,OK , pen ,no ,pencil ,do，cat，dog，flower，map 等的写法和用法。

2、学习运用重要句型What' s this in English ? It ' s a (an ) … . How do you spell …? 3、学会在日常生活中如何用英语确认熟悉周围事物的名称，以及学会拼读新单词。

Ⅱ、【课堂准备】

1、试着自读教材第88页中与starter module 3之与第一单元相关的单词，不会读的在单

词下打“△”。

2、试读教材starter之第8页Activity1和Activity2中的对话和英语语句，在不会读的

单词在下面打“△”。试着把整个对话以及所有英语语句翻译成汉语，不会翻译不理解的在句子下打“？” III、【自主预习交流】

1、仔细预习Activity1的对话，找出表示确认物品是什么东西时的英语对应的问答用语， 、 。联系以前小学所学，你能说出这是什么？那是什么？这些（那些 ）是什么？它们是什么？这些句型用英语怎么表达吗？ ， ， ， ， 。

2、读对话，找出Activity1的对话中表示老师让把它写在黑板上的句子： 。

3、自读教材starter之第14页Activity1中的对话，找出询问如何拼读单词的问句及其答语。

， .

4、自读教材starter之第15页Activity4中的对话，并尝试把它翻译成汉语。然后用本活动中所给出的物品和同桌一起套用对话模式，进行对话交流。

5、根据预习所学到的知识技能，自己在教材上用铅笔把starter之第15页Activity5中的句子补充完整，写完后和组内其他同学对照交流。 6、选词配图：

blackboard ； pen ; map ; ruler ; bag ;flower ; dog; football; bed ; apple ;bike ;cat .

1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______

5.______ 6. ______ 7. ______ 8. ______

9 ______ 10. ______ 11. ______ 12. ______ 7、情景交际我最棒：

— ______ ______ in English ? — ______ a flower .

— ______ do you spell “ flower ”？ — F-L-O-W-E-R, flower . Ⅳ、【互动合作探究 】 核心要点突破：

1. 如何用英语确认物品是什么东西。

（ 1 ） What ' s this in English ? 这个用英语怎么说？ It' s a book . 它是一本书。

（ 2 ） What ' s that in English ? 那个用英语怎么说？ It' s a bird . 它是一只鸟。

（ 3 ） What ' s this ？这是什么？ It' s a bike. 它是一辆自行车。 （ 4 ） What ' s that ？那是什么？ It' s a tree. 它是一棵树。

【问题探究】这些句子的共同点都是什么问句？指代距离近的人和物用this还是that ？距离远的呢？

【指点迷津】这些句子都是特殊疑问句句，都表示询问物体是什么。What ' s this ？或 What ' s this in English ? 用来询问距离较近的事物；而What ' s that ？或 What ' s that in English ? 用来询问距离较远的事物。它们的答语都是It' s a （an ）+物品名词单数。

in English 意思是“用英语”。介词 in 意思是“使用”，后跟表示语言的名词，表示“用……语言 ”，后跟语言时必须用介词in，不能用其他介词。English 是专有名词，第一个字母必须大写。

【学以致用跟踪训练】

① --- Look ！What ' s this ______ Chinese ? ---- It ' s 词典. A . for . B . in C. on D. at. ②---- ______ that ? -----It ' s a pen .

A . What . B . What ' s C. what D. what ' s.

③ 补全对话：----______ this in English ? ------ ______ a map . ④ 句子翻译： ---- 这个用英语怎么说？ ----- 一块橡皮。 ______ ______ ______ ______ ？______ ______ ______ .

2. It ' s a pear . 它是一个梨 。 It ' s an apple . 它是一个苹果 。 【问题探究】结合学习资料或网络，思考讨论交流a 和an的用法：名词前什么情况下用a ?什么情况下用an ？ 填 a 还是用an 是看后面单词的第一个字母还是看音标？ 【指点迷津】

a 用在以辅音音素开头的单词前。是辅音音素，不是辅音字母。 an 用在以元音音素开头的单词前。是元音音素，不是元音字母。

如： ______ useful map ，______ university 等虽然单词的第一个字母是元音字母，

但其读音却是以辅音音素开头 ，所以前面用 a 不用 an 。

______ hour ， ______ honest （诚实的，正直的）man 等虽然单词的第一个字母是辅音字母，但其读音却是以元音音素开头 ，所以前面用 an 不用 a。

所以用a 还是用an ，是根据读音而定，而不是取决于字母，这点要特别记住。 【活学活用】

根据所给图片，套用所给句型，说一说，写一写。一定要注意要选用对a 或an .

A: What’s this in English? B: It’s ….

【解析】钢笔pen 、夹克 jacket、地图map、钟表 clock 、连衣裙dress等名词的第一个读音都是辅音，所以前面都要用a 表示一个。 而橘子orange 和苹果apple 的第一个读音却是元音，所以前面都要用an 表示一个。 3. 以小组为单位，运用所学句型讨论交流这个图片。 4.

运用所学对话，讨论这幅图：

A: Good morning,..

B: …

A: How are you? B: …

A: I’m OK.

B: Excuse me, what’s this in English?

提示词：curtain ：窗帘 ； pillow ：A: It’s a / an… 枕头quilt：被子。

B: Spell it , please.

5. 自查资料或网络，探索询问“它们、这些、那些用英语怎么说”怎么表达？ 6.

V、【巩固提高紧密跟踪练习 】

一、 根据句意和图画或首字母提示完成单词拼写

1. It’s a r ______ . 2. It’s a k ______ .

；

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