福建省泉州市2016年中考历史试题

2016年福建省泉州市初中毕业、升学考试

历 史 试 题

一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1.“己所不欲，勿施于人”思想主张的提出者是（ ） A．孔子 B．老子 C．孟子 D．韩非子 2．魏晋南北朝时期，晋江流域得以开发的最主要原因是（ ） A．自然条件优越 B．统治者施行仁政 C．水利设施齐全 D．中原汉人南迁带来先进技术

3．王晓撰写的历史小论文关键词：女皇帝、治宏贞观、政启开元。他研究的人物是（ ） A．唐太宗 B．唐高宗 C．武则天 D．唐玄宗 4．1087年，北宋政府在泉州设立的海外贸易管理机构是（ ） A．市舶司 B．瓦舍 C．司农司 D．宣政院 5．如图所示著作阐述了“师夷长技以制夷”的主张，其作者是（ ） A．李贽 B．魏源 C．严复 D．康有为

6．如图所示的历史现象发生在（ ） A．洋务运动中 B．戊戌变法期间 C．义和团运动中 D．辛亥革命后

7．某电视台将摄制纪念红军长征胜利80周年宣传片，栏目组要实地拍摄反映红军三大主力会师的场景，应到（ ） A．遵义 B．吴起镇 C．会宁 D．延安

8．如图所示碑文反映了西沙群岛是我国的神圣领土，其落款的民国纪年转换为公元纪年，应是（ ） A．1945年 B．1946年 C．1947年 D．1948年

9．下列战役，与1949年1月和平解放北平直接相关的是（ ） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役

10． 1953年，我国开始实施第一个五年计划，集中主要力量发展（ ） A．农业 B．重工业 C．轻工业 D．商业 11． 1956年底，我国基本建立社会主义制度。其标志是（ ）

A．中华人民共和国成立 B．土地改革基本完成 C．《中华人民共和国宪法》颁布 D．三大改造基本完成 12．如图是1971年11月8日美国《时代》周刊的封面，其反映的新闻背景是中国“The Chinese （ ） Are Coming” A．提出和平共处五项原则 （中国人来了） B．参加万隆会议

C．恢复在联合国的合法席位 D．加入世界贸易组织 13.1979——1989年，中国对美国出口贸易金额变化（如图）的主要原因是（ ） ①中美建立外交关系 ②中国实行改革开放

③中国加入亚太经合组织。 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③

14．诗歌承载着生动鲜活的历史，“紫荆开后白莲开”、“一国两制谱新篇”诗句反映的是（ ） A．新中国的成立 B．民族区域自治 C．西藏和平解放 D．香港澳门回归

15．“他沿着丝绸之路来到中国，担任元朝官员17年。后来，他从泉州出发，经海上丝绸之路返回意大利，对促进东西方文明交流产生较大影响。”“他”是（ ） A．阿基米德 B．亚历山大 C．马可?波罗 D．但丁 16． 1689年，英国议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制。这一历史事件的时间采用世纪纪年，应是（ ）

A．15世纪80年代 B．16世纪80年代 C．17世纪80年代 D．18世纪80年代 17．如图所示内容是李明同学整理的笔记要点。由此判断，他学习第一次世界大战的（ ） A．根本原因 B．导火线 C．概况 D．重大战役

18．1921年，苏俄开始实施新经济政策，探索社会主义建设道路，其领导人是（ ） A．列宁 B．斯大林 C．赫鲁晓夫 D．戈尔巴乔夫

19．如图所示海报创作于“二战”期间，画面上的巨炮刷着苏、中、美、英等国的国旗图案，它反映了（ ）

A．日本偷袭美国珍珠港的情景 B．世界反法西斯联盟团结的重要性 C．诺曼底登陆的情景

D．苏军攻克柏林的重要性

20．美国的苹果手机在中国销售，中国的海尔电器走向欧美市场。这体现了当今世界的发展趋势是（ ） A．经济全球化 B．政治多极化 C．文化多元化 D．外交多边化

二、辨析题（本大题有3小题，每小题6分，共18分，请写出试题中错误的史实或观点，并简要说明理由） 21．）西汉末年，我国开始出现佛教、道教并立局面。 错误：西汉末年，开始出现佛教、道教并立局面。（2分） 理由：西汉末年，佛教传入中国，东汉时期，道教兴起；（2分）

东汉时期，我国开始出现佛教、道教并立局面。

22．清朝初年，李光地（祖籍安溪）向康熙皇帝力荐俞大猷率军统一台湾。 错误：俞大猷率军统一台湾。

理由：李光地力荐施琅率军统一台湾；（2分）

俞大猷是明朝抗倭将领。（2分）

23．图8 所示人物的主要贡献是研制出以内燃机为动力的汽车。 错误：图8人物的主要贡献是研制出以内燃机为动力的汽车。（2分） 理由：图8人物是瓦特，他的主要贡献是改进了蒸汽机；（2分）

研制出以内燃机为动力的汽车是卡尔?本茨（2分） 。 三、材料解析题（本大题共有2小题，每小题10分，共20分） 24阅读下列材料，回答问题。

材料一 新中国成立后，国家财政经济困难，粮食供求矛盾突出，党和政府采取了一系列措施发展生产、稳定粮价，出现了国家、省、市（县）级粮票。

——摘自《历史——经济成长历程》（岳麓书社）

（1）根据材料一，指出新中国成立后粮票出现的原因。

材料二 从1990年开始，广东、浙江、上海等经济较发达的地区先后废除粮票等购买生活必需品的票证。从1993年1月1日起，粮票在全国范围内终止流通。

——摘自《历史——经济成长历程》（岳麓书社）

（2）根据材料二，指出我国率先废除粮票等购物票证的省、市名称。结合所学知识，分析粮票在全国范围内终止流通的主要原因。

材料三 20世纪90年代后，五花八门的票证逐步退出历史舞台，而各种各样的银行卡（见图9、图10）竞相兴起。

图1 图2

——摘编自《历史——经济成长历程》（岳麓书社）等

（3）图9、图10所示银行卡的使用与哪一次科技革命有关？结合所学知识，谈谈你对票证退出历史舞台的感想。（写了一点即可）

（1）国家财政经济困难，粮食供求矛盾突出。（2分） （2）广东、浙江、上海；（3分）改革开放以来，实行家族联产承包责任制，农业生产迅速发展，物资丰富。（2分） （3）第三次科技革命；（1分）要坚持改革开放。（或要以经济建设为中心；要大力发展生产力；要重视科技；这是历史的进步。等等）（符合题意，言之有理，可酌情给分）（2分） 25．阅读下列材料，回答问题。

材料一 见图11

——摘编自《世界历史九年级下册》（人教版）

（1）根据材料一，概括1929﹣1933年美国失业率的状况。结合所学知识，指出美国罗斯福政府针对这一失业率状况采取的措施。

材料二 美国国会通过了《全国工业复兴法》等法案，要求企业按部门就产品的产量、价格等制定公平竞争法规，以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了最低工资和最高工时的标准。

——摘自《历史——经济成长历程》（岳麓书社）

（2）根据材料二，指出美国国会要求企业按部门制定公平竞争法规的目的。

材料三 20世纪30年代中期，有人在纽约做了一次民意测验，结果发现，罗斯福总统最爱欢迎，他的后面才是上帝，而且上帝票数还远远落后于罗斯福。

——摘编自《历史——经济成长历程》（岳麓书社）

（3）根据材料三并结合所学知识，分析罗斯福总统最受欢迎的原因。 （1）上升。（或猛增；快速增长。等等）（2分）兴办公共工程。（或以工代赈）（2分） （2）防止盲目竞争引起生产过剩。（2分）

（3）面对经济危机，罗斯福新政，加强国家对经济的干预，取得了显著的效果，美国渡过了经济危机。（4分）

四、综合题（共2小题，满分22分）

26．泉州市各中学八年级开展“走进抗日战争的烽火岁月”研究性学习，请你参与下列活动。 【歌词识史】

《松花江上》：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿……那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡……

（1）歌词描述的是哪一年、哪一历史事件？ 【角色扮演】

某中学八年级（1）班将编排《西安事变》课本剧，同学们搜集到以下歌曲：《义勇军进行曲》（1935年创作）、《松花江上》（1936年创作）、《大刀进行曲》（1937年创作）。 （2）假如你是生活在1936年12月西安的爱国文艺青年，要用歌声向张学良的东北军将士宣传抗日，你会选择上述歌曲中的哪一首？请分别从词、曲的角度，说明你选择该歌曲的理由。 【学习分享】

1931——1945年，一首首抗日救亡歌曲在中华大地上广为传唱。 （3）请写出你搜集的一首创作于上述时期的抗日救亡歌曲的名称。（不得重复前面的三首歌曲） 【问题探究】

近年来，日本国内右翼势力否定发动侵略战争的历史，认为南京大屠杀与广岛、长崎核爆炸导致平民伤亡是一回事，日本也是“二战”的“受害者”。

（4）你认为南京大屠杀与广岛、长崎核爆炸导致平民伤亡是一回事吗？请结合所学知识加以说明。 （1）1931年；九一八事变。（2分） （2）《松花江上》或《义勇军进行曲》。（1分）（注：写《大刀进行曲》不给分。）从《松花江上》词说明理由：揭露了日本侵略中国东北给当地人民带来的灾难，反映民族危机以及东北人民盼望收复故土、重建家园。（2分）从《松花江上》曲说明理由：哀凄凉悲怆，如哭如泣，体现国破家亡的悲伤和对日本侵略者的愤慨。等等。（2分）

从《义勇军进行曲》词说明理由：反映了日本侵略给中华民族带来深重的灾难，揭示民族危机，号召全民族团结抗击日本侵略。（2分）从《义勇军进行曲》曲说明理由：慷慨激昂，震撼人心，催人奋进，进行曲风格。（2分） （3）《游击队之歌》、《黄河大合唱》、《毕业歌》、《五月的鲜花》、《团结就是力量》。等等。（写出的歌曲应是1931-1945年创作的）（2分）

（4）不是一回事（1分）南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行之一。广岛和长崎的核爆炸是对日本法西斯的严惩，加速了“二战”的结束，平民伤亡是日本军国主义发动侵略战争的结果。（2分）

27．某校九年级（1）班同学开展“传奇人物拿破仑”的专题学习，请你参与下列活动。 【阅读理解】

拿破仑说：我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，那就是我的民法典。

（1）根据材料，指出拿破仑认为自己真正的光荣是什么？ 【观点辨析】

拿破仑从普通的炮兵上尉登上法国政治舞台，成为叱咤风云的传奇人物，有人认为这是“时势造英雄”，也有人认为是“英雄造时势”。 （2）根据你对上述观点的看法。 【论从史出】

表1：拿破仑对外战争的部分史实

史 实 1.1795年到1799年，拿破仑率法军进攻意大利、远征埃及，多次打败外国的反法联盟军队，打击了欧洲封建势力。 2.1808年，拿破仑率法军进攻西班牙，1809年进攻奥地利，1812年进攻俄国，侵犯了别国人民的利益。 （3）据表1的史实，推理得出结论：拿破仑对外战争 。 【学法运用】

如图12所示内容是张丽、曾建、洪红同学对“传奇人物拿破仑”的评价。

（4）写出如图中国对历史人物的评价方法正确的同学姓名，并说明理由。 （1）组织制定并颁布《民法典》。（2分） （2）本小题采用分层次评分： 第一层次：

既要承认时势造英雄，同时要看到英雄人物的才能和主观能动作用对时势的影响。 第二层次：

承认时势对英雄人物的影响；或说明英雄人物对时势的影响，得1分。 第三层次：

只写赞同英雄造时势，不得分。

（3）拿破仑对外战争既有革命性（或进步性）、又有侵略性。（3分） （4）洪红。（分）能把历史人物放放在特定的历史条件下，采用一分为二的方法，全面客观地评价。（2分）

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