2017小学数学教研活动计划

小学数学教研组计划

黎阳小学高年级数学教研组

为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们教师们更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下： 一、工作思路和目标：

以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心， 以课堂教学为主阵地，以怎样有效地观课议课为课题研究，把课题研究作为数学教研的一大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“新、趣、活、实、美”。二、方法措施：

（一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性 教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《教师教研活动量化细则》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

1.继续坚持每周四的业务活动，采用理论学习、座谈交流、网络研讨、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动时的到会情况和参与情况严格按照《教师教研活动量化细则》进行量化考核，并记于教师个人教研积分，作为教师教研先进个人的评选依据之一。

2.严格执行集体备课制度。继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的

基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。

3.作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。

4.严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

（二）观课议课是促进教师思想，实现专业成长的捷径，学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。 强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。

1.本学期把教师对怎样有效的观课议课作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读观课议课的思想，学会观课，学会议课，学会反思，真正体现新课程的“以生为本，教为主导，学为主体”的先进理念。

2.教师们要弄清为什么要做到学生的身边去，如何才能让“观课议课”更好的成为自己学习教学的过程，及在观课议课中，如何写教学反思。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

3.认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。

4.开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于20节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。

三、2017--2018年度上学期数学组教研计划表 教研活动 备注 周次 具体时间 参加人员 内容 第1周 2017/8/30 开学准备 教研组长 第2周 2017/9/6 黎阳小学新学期教研活动安排 高年级数学公开课如何上才能精彩 数学计算题如何提高正确率 如何让学生规范书写作业 怎么增加数学课堂的趣味儿性 数学魅力，互动课堂如何打造 作业教案检查 如何教学乘法分配律 高年级全体 数学教师 高年级全体 数学教师 高年级全体 数学教师 高年级全体 数学教师 高年级全体 数学教师 高年级全体 数学教师 第3周 2017/9/14 第4周 2017/9/21 第5周 2017/09/28 第7周 2017/10/12 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 2017-10-19 2017/10/28 2017/11/2 2017/11/8 2017/11/16 2017/11/23 高年级全体 数学教师 高年级全体 数学教师 高年级全体 听评课活动 数学教师 数学成绩如高年级全体 何提高 数学教师 如何规范批高年级全体 改数学作业 数学教师 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周

2017/11/30 2017/12/7 2017/12/14 2017/12/21 2017/12/28 2018/1/4 如何提高后进生的成绩 精心设计作业 数学作业如何有效二次订正 彻底挖掘错题 如何系统地搞好期末复习 期末复习的方法策略 高年级全体 数学教师 高年级全体 数学教师 高年级全体 数学教师 高年级全体 数学教师 高年级全体 数学教师 高年级全体 数学教师

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