青岛版四年级数学上册第三单元《保护大天鹅-----三位数乘两位数(3)

师：平时在口算、估算、笔算的过程中你犯过错误吗？把它拿出来和大家讲讲。 三、知识的运用与拓展

师：接下来让我们看看生活中的例子 独立完成自主练习第8题列式计算 四、自主检评，完善提高

1、自主练习2、5、6、7、9、10，让学生独立完成，集体订正，互相评价，完善提高。 2、交流：通过今天的整理，你有了哪些新的收获？ 板书设计： 回顾整理

口算、估算、笔算 积的变化规律 教学反思： 本单元学习的乘法运算，不论是口算还是笔算，估算，其基本算理和运算方法学生是 不陌生的。所以在教学时，根据学生已有的知识，放手让学生通过自主探索、亲身实践、合作交流等活动，自行总结出口算、估算、笔算的一般方法。难点是因数末尾有0的乘法的简便写法。

在教学中我引导学生通过观察、口算、计算、交流等活动，归纳出积的变化规律。学生在探索活动中兴趣很高，交流得也很积极，由于前面的练习的渗透，学生较容易地说出积的变化规律。另外，对于积的变化规律的应用，学生对于基础的练习能够运用自如，但是灵活度较高的练习却有些困难。因此，教师在选择练习时应该关注练习的广度和新鲜度，让学生见多识广、灵活运用。

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