兴隆小学艺术体育特色学校经验交流汇报材料(2)

为了给师生创设一个优美、和谐的学习生活环境，学校秉着“让每一块墙壁都会说话，让每一棵花草都能传情，让每一幅图画都能会意”的环境育人理念，近几年学校不惜花钱美化了校园环境。教学楼进行重新粉刷，室内外的墙上重新挂上了校训、小学生日常行为规范、教师职业道德、名人名言、推普标语、学生作品等。每间教室配备了图书角，走廊里放置了图书架。孩子们将自己喜爱的图书收集放在图书架上，供大家一起阅读。教室里还有孩子们自发捐赠的花草，不仅优化了校园环境，还增添了浓厚的学习氛围。学校每一处都是宣传的阵地，从校园的橱窗、广播站、提示牌，到走廊的励志标语，学生作品。到班级的墙报、国旗、班训、《小学生日常行为规范》，到图书阅览室的书刊、报纸，无处不体现着校园文化的宣传教育，可以说，文化教育的图、文、声、像已形成了强大的舆论氛围，起到了潜移默化的作用，不断提高师生的文化素养。

以上是我校开展创建特色学校工作以来的一点经验。我们付出了一定的努力，也取得了一些成绩。但是，工作中也肯定存在着一些困难和不足之处，我们将不断地加以总结经验教训，努力提高学校的艺术体育工作质量。我们相信：今年我们学校的各项工作一定会更上一层楼！

2014年9月

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