5、《完善我国非公办幼儿园教师政策的思考 》 梁慧娟 2013/08
6、《体育模仿类游戏对农村儿童社会化的促进作用》刘大维; 胡向红2013/07 七、儿童认知
1、《认知因素对儿童早期数学学习困难的影响》 周欣等10人 2013/11 2、《幼儿秩序认知发展的特点及其重要价值》 但菲; 刘凌; 赵琳2013/07 八、少数民族地区的学前教育
1、《少数民族地区学前教育整合本土文化的思考——以互助土族地区为例》 尖措吉 2013/03
九、家庭对儿童的影响\\社区
1、《家庭关系对流动儿童心理健康的影响》 栾文敬等 2013/02 2、《幼儿园与社区互动行为类型及其推进策略》 陈红梅 2013/05
3、《城市低收入家庭学前教育投资现状及其政策补偿建议》 宋占美; 刘小林 2013/03
4、《帮助孩子从容入学的家园合作策略》 吴亚英 2013/06
5、《3～6岁幼儿家庭亲自然培养现状及对策》 王莉; 陈知君 2013/08
十、其他国家
1、《从实用走向自由——20世纪中期美国学前课程的变革过程》 孙贺群 2013/05
2、《智利学前教育的特点及其对我国的启示》 宋妍萍 2013/03
3、《新西兰“政府主导”学前教育发展的举措及其启示 》 李政云; 匡冬平 2013/05
4、《美国家访项目的内容、影响因素及其发展趋势》 2013/06
5、《美国联邦政府残障儿童早期干预政策的发展及启示》 石丽娜等 2013/12 6、《美国校车安全管理的责任主体及其启示》 蔡迎旗; 李光霞
2013/04
田波琼; 杨晓萍
7、《印度儿童发展综合服务计划的目的、实施及其对我国的启发》 黄媛媛; 蔡军 2013/03
8、《美国儿童虐待的法律保障——以佐治亚州“儿童虐待示范立法协议”为例》
沈娟; 蔡迎旗 2013/05
9、《新西兰“政府主导”学前教育发展的举措及其启示 》 李政云; 匡冬平
2013/05
胡恒波 2013/07
10、《英国实施免费学前教育的政策、举措及经验》
十一、儿童行为
1、《幼儿情绪调节与“冷“”热”抑制控制的发展特点》 王玲凤 2013/03 2、《不同情境下移情训练对幼儿助人行为的影响》 韩映红等2013/02
3、《3～5岁儿童的分享行为与心理理论和所有权认知的关系》 刘晓晓等 2013/0 4、《幼儿同伴嬉戏行为的年龄特点与性别差异》 邓进红; 秦元东 2013/01 4《3～5岁幼儿主观幸福感的结构及其发展特点》 杨丽珠等 2013/03 6、《幼儿园生活事件的教育意义》 郑三元; 管玮玮 6、《
2013/01
影响处境不利儿童学习表现的主要因素》 张献华等 2013/03
7、《儿童观点采择能力的研究进展及其教育启示》 王雪; 崔丽莹 2013/09 8、《幼儿园户外活动质量与儿童动作发展的关系》 陈月文; 胡碧颖; 李克建
2013/04
2013/07
9、《学前儿童的游戏与学习:内在的连结性》 王小英
10、《幼儿移情概念辨析、重要意义及其发展》 刘秀丽; 苏金莲 2013/07 11、《儿童艺术的游戏本质及其教育启示》 李琳
2013/08
2013/08
12、《幼儿游戏中教师的干预与干涉》 万中; 刘敏 13、《幼儿园开展区域游戏活动的策略》
韩莉
学前教育研究 2013/09
14、《学教育活动有效提升幼儿科学探究能力的策略》 孙英敏 2013/07 15、《多元化幼儿自主探究活动的组织策略》 十二、幼儿园与小学
1、《当前幼小衔接存在的问题及其解决对策》 杨文 2013/08 2、《幼儿园教育走出“小学化”误区的策略》 郭跃进 2013年/10 十三、新词汇
1、《“儿童作为研究者”的兴起与发展》
席小莉; 袁爱玲 2013/04
朱丽芳 2013/07
2、《敬畏童年是现代启蒙教育的根本信念与职责——由“幼儿集体婚礼”的闹剧
说起》 丁海东 2013/04
4、《幼儿园确立幼儿学习与发展“合理期望”的基本方法》 彭世华 2013/12 5、《基于教育券思想对我国幼儿教育券政策的分析》 姚根静
2013/10
6、《“克智”口头论辩传承方式对儿童教育的启示》 顾尔伙; 张诗亚2013/03 7、《高结构低控制理念在幼儿园教学中的应用及其要求 》张玉敏许卓娅
2013/02
2013/03
8、《生涯教育视角下学前教育人才培养的新策略》 朱玉红 9、《“儿童作为研究者”的兴起与发展》 十四、环境创设
1、《幼儿园支持性环境的创设》 蒋晨 2013/02 十五、德育
1、《在生活世界中培育儿童的德性》 黎勇 2013/02
席小莉; 袁爱玲 2013/04
2、《利用教育影视作品重建幼儿园教师师德 》 朱凯利; 王侠 2013/10 十六、课程
1、《幼儿园教师课程决策的价值困境及其应对策略》 彭茜
2013/12
2、《幼儿园生成课程的内涵与建构——以贵州省适应性课程为例》 唐利平 2013/12
3、《基于幼儿需求的生活课程的提升策略》 金艳
2013/05
4、《朱经农儿童本位课程思想及其价值》 张传燧; 李卯 2013/09 5、《幼儿园开发剪纸园本课程的价值》 汤彩萍 学前教育研究 2013/07 十七、亲子关系
1、《领域理论视野下亲子冲突的父母差异比较》 2、《城市儿童消费及消费亲子沟通现状与建议》 十八、儿童文学
1、《知识类图画书的概念、价值及其阅读指导策略》 王津; 周兢 2013/05 2、《早期阅读概念与图画书阅读教学》 刘宝根 李林慧 3、《以故事说生活:儿童语言教育的本质》付伟等 2013/01 4、《幼儿看图讲述活动中的提问设置与指导策略》 李娟娟 5、《
2013/02
韩映虹;
2013/07
霍艳芳 2013/11 魏旭 2013/08
不同阅读方式下5～6岁幼儿无字图画书阅读的眼动研究
王静 2013/09
6、《基于幼儿偏好文本“童话”对幼儿思维特征的推断》 张玉敏; 李晓燕2013/04
十九、混龄教育
1、《混龄儿童语言教育的策略》张荔燕
2013/06
2013/10
2、《幼儿园混龄教育的园本化策略》 李娟
《学前教育研究》2012年
李佳贞 整理
一、 幼儿园教师
1、 《幼儿园教师的专业知识》
冯晓霞 2012/10
2012/11
虞永平
2012/07
2、《幼儿园教师的专业能力》 刘占兰
3、 《《幼儿园教师专业标准》的专业化理论基础》
4、《幼儿园教师专业理念与师德的定义、内容与生成》 易凌云 2012/09 5、《幼儿园环境创设的策略》 郭星白 2012/04
6、《《幼儿园教师专业标准》的基本理念》李季湄; 夏如波 2012/08
7、 《《幼儿园教师专业标准》的研制背景、指导思想与基本特点》 庞丽娟2012/07
8、《《幼儿园教师专业标准》的功能定位——兼谈幼儿园教师专业觉醒》 金亮
2012/08
2012/05
秦
9、《我国幼儿教师专业发展政策回顾与展望 》 彭兵
10、《 《幼儿园教师专业标准》:专业化幼儿园教师队伍建设的依据》 郭亦勤
2012/12
11、《 在《3-6岁儿童学习与发展指南》培训班上的讲话》 李天顺 2012/12 12、《幼儿教师归因方式对其职业倦怠的影响》 张世萍; 魏勇刚; 牟映雪 2012/08
2012/04
13、《学前教育专业高师毕业生就业竞争力评价》 冯艳慧
14、《 幼儿教师教学实践智慧的内涵、特征与生成》 何叶 2012/05
15、《学前教育专业专科大学生青春期存在的问题及其教育对策 》王红萍2012/04
16、《幼儿园教师专业理念与师德的定义、内容与生成》 二、农村学前教育农村幼儿园教师
易凌云 2012/09
1、《我国农村学前教育发展中的问题、困难及其发展路向》 刘晓红 2012/03 2、《农村幼儿教师培训的现状、评价及其需求》 3、《 宋寅喆; 姜勇 2012/01
3、《贫困地区幼儿教师培训状况与发展建议 》 林媛媛; 张克明 2012/01 4、《留守幼儿缺失了什么——对516名6岁城乡幼儿“前学习能力”的测试与反思》 史爱华 2012/04
5、《自然教育:农村幼儿教育的基本理念》 皮军功 三、学前教育体系 、政府、教育质量、教育问题
1、《建立全国性学前教育质量监测体系的意义与思路》 周欣
2012/01
赵景辉; 刘云艳
学前教育研究
2012/11
张云亮; 汪德明; 时莉;
2、《政府分担学前教育成本的合理性及其运行机制》 2012/02
3、《我国幼儿园教育质量的现状——与1992年幼儿园质量状况比较》 刘占兰2012/02
4、《我国地方学前教育的现有基础与发展定位——基于对12个省市学前教育三年行动计划文本的分析》 田景正; 周芳芳
2012/08
5、《我国学前教育质量现状的原因分析》 赵微 6、《我国幼儿教师资格制度规避现象及其消解》
2012/02
胡福贞;唐桂英 2012/03
7、《世界学前教育质量监管体系的发展特点与趋势分析及其对我国的启示》 钱雨
2012/12
8、《规范我国学前教育市场无证办园行为的经济学分析 》周晓唯; 白芸
2012/03
9、《当前学前教育成本核算存在的主要问题及其解决》 张曾莲 2012/09 10、《学前教育专业本科人才培养规格现状与存在问题分析》 黄小丽; 任仕君 学前教育研究 2012/06
2012/04
11、《幼儿园教育科研中的普遍问题与应对》曾莉; 彭丰;申晓燕 12、《幼儿园开放式教育中存在的问题与解决途径》 刘慧
2012/05
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