初中物理第七章第三节《科学探究物质的密度》精品学案

新课标沪科版初中物理第七章第三节《科学探究物质的密度》精品学案

一、学习目标

1、 知道通过对物体的颜色、硬度、状态等不能准确的判断出物体

是由什么材料制作的。

2、 通过科学探究得出相同体积的不同物质质量不相同；相同质量

的不同物质体积不相同

3、 学习应用“比值”的方法探究物质的性质，建立密度的概念，

认识密度的公式和单位的由来。

4、 会从表中查物质的密度值，并能说出物质密度的物理意义。 三、学习重、难点

1、 重点：掌握密度的概念；知道密度的公式并能用公式进行计算 2、

难点：密度单位的写法、读法及换算

四、学习活动

实验器材：两个相同的烧杯、纯水、盐水、相同体积的圆柱体铝块、铜块、铁块、若干个体积不同的铝块、铜块、铁块、托盘天平、砝码

实验与思考：完成实验后，思考后积极发言。

实验一：将盛有体积相同的纯水和盐水的烧杯放在托盘天平左右两盘里，托盘天平是否平衡？

结论一：体积相同的不同物质，其质量 。 实验二：用托盘天平它们分别测出的质量相同的纯水和盐水，用量筒量测出它们的体积，比较体积的大小。

结论二：质量相同的不同物质，其体积 。

实验三：全班同学分四个大组，分工合作，共同收集证据： （1） 测若干杯体积不同的纯水的质量和体积； （2） 测若干个体积不同的铝块的质量和体积； （3） 测若干个体积不同的铁块的质量和体积； （4） 测若干个体积不同的铜块的质量和体积；

（5） 每小组同学将测得的数据到黑板填到相应的位置。 物体 纯水 铝块 铁块 铜块 质量（千克） 体积（厘米3） 比值（质量/体积） 五、 交流合作

根据上述实验回答以下问题：

1、 不同物质，质量与体积的比值是否相同？ 2、 相同物质，质量与体积的比值是否相同？ 3、 说一下比值的单位是什么？它的意义是什么？

得出的结论： 这个比值反映了物质的一种特性----密度，在物理学中， 。单位是 或 ，读作 。

公式：密度=质量/体积 ρ=m/v

练习1： 一段物体，其质量为m，密度为ρ，若将其分成相等的两

块，则其质量为 ，密度为 。

练习2：一铁块质量是1.97吨，体积是0.25米3，铁块密度多大？

练习3：思考与讨论

（1）对同种类物质，密度ρ与质量m和V的关系？ （2）不同种类物质，密度是否相同？这说明什么？ 练习4：

将质量相同的汽油、酒精和水，分别装入三个完全相同的容器中，由图可知甲容器中装的是 ，乙装的是 ，丙装的是 。

甲 乙 丙

六、学生自己看课本P124---125，会查密度表，并记住一些特殊物质的密度（铝、冰、纯水、酒精等物质）

七、 当堂测试

1、一个能恰好装下0.5千克水的瓶子，那么它一定能装下1千克的（ ）A、汽油 B、 海水 C、 水银 D、 煤油 2、一块冰化成水后（ ）

密度变小，体积变大 密度变大 体积变小 密度变大，体积不变 密度不变，体积不变

3、有一金属块，其质量是1050千克，体积是0.15米3，它的密度为 。

4、两个同种材料制成的实心球，体积之比是3：1，那么它们的密度之比是 ，它们的质量之比是 。

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