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31 对文章有实质性的贡献，应当列为作者的人，其署名权不能以任何理由被剥夺，也即不得将其排除在作者名单之外，除应本人要求或保密外。 对 错
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32 对文章有实质性的贡献，应当列为作者的人，如果他们在著作或论文撰写、投稿或评审期间丧失行为能力或者去世，其他相关人员可以取代。 对 错
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33 基于同一项研究的、具有密切继承关系的研究成果可以分投不同期刊，不需要向期刊做出明确的说明。 对 错
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34 以不同语言发表的同一著作或者论文只能计算为一项研究成果，不能重复统计为多项成果。 对 错
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35 科研成果发表过程中难免会出现疏漏或者错误，发表者有义务及时根据错误的性质实施有效的补救措施，如勘误、补遗、声明或撤回论文。 对 错
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36 在课题申报、项目设计、数据资料的采集与分析、公布科研成果、确认科研工作参与人员的贡献等方面，遵守诚实客观原则。 对 错
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37 公开研究成果、统计数据等，必须实事求是、完整准确。 对
错
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38 科研新成果在学术期刊或学术会议上发表前(有合同限制的除外)，不应先向媒体或公众发布。 对 错
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39 对于研究成果，不可以一稿多投，但可以修改后在两种不同类型的期刊上发表。 对 错
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40 参考文献的引用必须遵循：只引用最新、最必要的文献。 对 错
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41 论文中列出的署名者所属机构一般不超过1个。 对 错
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42 对于已获得学位人员，如果违反学术道德规范，要递交校学位委员会讨论，但学位一般不会被撤销。 对 错
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43 科研伦理底线是指科研人员在涉及到人的研究中必须坚持的一些基本的伦理准则。 对 错
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44 病态科学是指主观期望、一厢情愿的科学，它是科学研究者被其主观性错误所自我欺骗而导致的“科学式”的研究。 对
错
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45 伪科学是指违背科学方法和通常程序，将非科学的理论当作科学传播推广并以此追逐名利的活动。 对 错
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46 研究生答辩时发表论文的清单必须经过导师签字同意。 对 错
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47 在学位论文或公开发表的作品中，使用他人的成果应当注明，未经学校允许，严禁无偿使用浙江师范大学成果或将其变为非浙江师范大学的成果。 对 错
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48 未经导师或项目负责人许可，严禁将集体研究成果私自发表或故意藏匿、隐瞒重要科研成果或科学发现。 对 错
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49 违反学术道德规范者，经查实后视情节将分别给予责令改正、批评教育、延缓答辩、取消相关奖项及取消学位申请资格等学业处理。 对 错
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50 在记载本上不得涂改数据，记录有误的，不能用橡皮擦掉，只能用铅笔划去，再在一旁写上正确数据。 对 错
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51 学术不端、亵渎学术、败坏学风，其消极影响只限于学术范围之内。 对 错
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52 学术不端产生的结果必定是学术垃圾和学术泡沫。 对 错
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53 在开展涉及到人的科学研究时，科研人员必须事先赢得受试者的知情同意。 对 错
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54 在科研活动中，当研究者个人的利益与受试者的切身利益发生冲突时，要把受试者的权益放在首位。 对 错
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55 在科研课题申请过程中，资助单位要做到程序的公开、透明，具有相同资质的申请人应该有相同的机会获得资助。 对 错
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56 教育部《高等学校科学技术学术规范指南》中提出，学术规范是学术共同体成员必须遵循的准则，是保障学术共同体科学、高效、公正运行的条件。 对 错
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57 科研规范是基于科研道德和科学共同体共识的，具有稳定性、连续性的规制和安排，因而具有文化的意义，要求研究者自觉遵守和共同维护。 对 错
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58 进行讨论和学术争论时，应坦诚直率、科学公正。对研究成果中的错误和失误，应以适当的方式予以承认。 对 错
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59 在课题申请中，首先应确保申请材料的真实性。 对 错
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60 申请人不应将相同或相似研究内容进行多项资助申请。 对 错
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61 利用引注或者改写/转述引文，并以之构成自己论著作的主要部分或核心内容，即为引而不著。这种对引注的不恰当或过度使用，也是一种剽窃行为。 对 错
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62 不符合作者署名要求但却对研究工作做出了贡献的那些个人或者组织，应当以适当的方式予以确认，且事先获得他们的书面同意。 对 错
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63 如果论文中存在剽窃、抄袭的内容,或者政治上、科学上和技术上存在错误,那么署名者就应完全负责,署名即表示作者愿意承担这些责任。 对 错
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65 未经他人许可，不可使用他人署名。 对 错
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66 学术论文可以一稿多投。 对 错
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67 在调查处理过程中，调查人员存在失职、渎职行为，造成较大影响或后果的，应对相关
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