《创业基础》教学大纲
一、教学目标
本课程是面向全校学生开设的公共必修课程，是对高校学生进行创业教育的主渠道。根据教育部《普通本科学校创业教育基本要求（试行）》（[高教2012]4号），以及学校的人才培养目标和学生的实际情况，将本课程的教学目标确定为：通过“创业基础”课程教学，使学生掌握开展创业活动所需要的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，激发学生的创业意识和企业家精神，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业、就业和全面发展。
二、教学要求
本课程是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程，它要求遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。
三、学时分配
章 目 一 二 三 四 五 六 七 教 学 内 容 创业，创业精神与人生发展 创业者与创业团队 创业机会与创业风险 创业资源 创业计划 新企业的开办 综合考核 教学时数 2 2 4 4 2 2 2 18 合 计
四、教学方法
1. 参与式教学法 2．情境教学法
1
3．案例教学法
五、参考书目
1. 李肖鸣主编：《大学生创业精神导论》(应用型人才培养规划教材·公共基础课系列）， 清华大学出版社2011年4月出版
2. 刘平编著：《创业学：原理与实践》， 清华大学出版社2008年出版 3．赵延忱主编：《中国创业学》，中国人民大学出版社 2010年7月1日出版 4. （美）杰弗里·蒂蒙斯，小斯蒂芬·斯皮内利主编：《创业学》（第六版），人民邮电出版社2005年7月1日出版。
5. 陈德棉主编：《创业者的素质与创业管理》，同济大学出版社2011年9月出版 6. 邓超明，刘杨，代腾飞主编：《赢道-成功创业者的28条戒律》，清华大学出版社2009年2月出版
7. 谢科范主编：《创业团队的理论与实践》，知识产权出版社2011年11月出版 8. 阳飞扬主编：《从零开始学创业》大全集，中国华侨出版社2011年10月出版 9. 郑炳章主编：《创业研究——创业机会的发现、识别与评价》，北京理工大学出版社 2009年12月出版
10. 吴贵生，高建主编：《创新与创业管理（第6辑）——创新方式研究专辑》清华大
学出版社2010年12月出版
11. 张耀辉主编：《创业学导论：原理、训练与应用》，机械工业出版社2011年5月1
日出版
12. 亚娟，孙静，徐弥榆主编：《创业融资》，中国劳动社会保障出版社2011年7月1
日出版
13. 刘平主编：《创业管理——理论与实践》，清华大学出版社2011年6月1日出版 14. 拜五四主编：《大学生就业与创业实训》，北京-科学出版社2011年出版 15. 季跃东主编：《创新创业思维拓展与技能训练》，科学出版社2012年5月出版 16.（英）《创业计划书》布莱克韦尔 著，褚芳芳，闫东 译/2009-03-01/机械工业出
版社
17.（美）巴林杰主编：《创业计划：从创意到执行方案》，机械工业出版社2009年10
月1日出版
18. 张玉利主编：《创业管理》(管理学系列教材）， 机械工业出版社2008年出版。
2
19. 杨安主编：《创业管理-大学生创新创业基础》，北京-清华大学出版社2011年9月出
版
20.（美）《创业宝典：未来企业家之路》，《创业者》杂志著，高建 译2012年6月1清
华大学出版社
六、大纲内容（3-8页）
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第一章 创业，创业精神与人生发展（ 课时）
【教学目标与要求】
通过本章教学，应使学生了解创业的概念，创业与创业精神的关系，创业与人生发展的关系，以及创业与创业精神在当今时代背景下的意义和价值，正确认识并理性对待创业。 【重点难点】
创业与创业精神，知识经济发展和职业生涯发展的三层含义。 【教学内容】
节 第一节 创业与创业精神 . . . .
一、创业的定义与功能 二、创业的要素与类型 三、创业过程与阶段划分
四、创业精神的本质、来源、作用与培育
节 第二节 知识经济发展与创业 . . .
一、经济转型与创业热潮的关系 二、创业活动的功能属性
三、知识经济时代赋予创业的重要意义
节 第三节 创业与职业生涯发展 . . .
一、广义和狭义的创业概念 二、创新型人才的素质要求
三、创业能力对个人职业生涯发展的意义和作用
【创业实践】
1． 参观校友创办的企业
2． 了解参观企业的市场定位和创业过程
【参考文献】 .
李肖鸣主编：《大学生创业精神导论》(应用型人才培养规划教材·公共基础课系列），
清华大学出版社2011年4月出版 . . .
刘平编著：《创业学：原理与实践》， 清华大学出版社2008年出版 赵延忱主编：《中国创业学》，中国人民大学出版社 2010年7月1日出版 （美）杰弗里·蒂蒙斯，小斯蒂芬·斯皮内利主编：《创业学》（第六版），人民邮
4
电出版社2005年7月1日出版。
第二章 创业者与创业团队（ 课时）
【教学目标与要求】
通过本章教学，应使学生形成对创业者的理性认识，纠正神话创业者的片面认识，了解创业者应具备的基本素质，认识创业团队的重要性，掌握组建和管理创业团队的基本方法。 【重点难点】
创业者应具备的基本素质、创业团队的组建。 【教学内容】 第一节 创业者 . . . .
一、创业者
二、创业者素质与能力 三、创业动机的含义与分类 四、产生创业动机的驱动因素
第二节 创业团队 . . . . . .
一、创业团队及其对创业的重要性 二、创业团队的优劣势分析
三、组建创业团队的策略及其后续影响 四、创业团队的管理技巧和策略 五、领导创业者的角色与行为策略 六、创业团队的社会责任
【创业实践】
1． 设计创业人物生涯访谈提纲 2． 以小组为单位进行创业人物生涯访谈
【参考文献】 . .
陈德棉主编：《创业者的素质与创业管理》，同济大学出版社2011年9月出版 邓超明，刘杨，代腾飞主编：《赢道-成功创业者的28条戒律》，清华大学出版社
2009年2月出版
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