23．（4 分）从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式．如图三幅示意图分别表示生
成氯化钠的不同化学反应。根据图示回答相关问题：
甲 乙
（1） 从甲图中可以看出钠在氯气中燃烧生成的氯化钠由
（3） 图丙表示反应的化学方程式为
丙 构成；
；
（2） 图乙描述了 NaOH 溶液与盐酸反应的微观实质，图中 C 处应填入化学式
。
24．（4 分）某化学兴趣小组在探究 Mg、Fe、Cu 的性质时进行了如下图所示实验：
（1） 实验一：发生反应的化学方程式
；
（2） 实验二：将实验一后①、②试管内的物质倒入烧杯中，发生烧杯内的红色固体明
显增多，一段时间后过滤。滤液中所含金属离子的可能组成有 。
①Mg2+、Fe2+、Cu2+ ②Mg2+、Fe3+ ③Mg2+、Fe2+ ④Cu2+、Fe2+
25．（6 分）汽车进入千家万户，请说出小汽车前进时牵引力的施力物体是 ； 为了更好地保证交通安全，交警严查开车打电话、车窗抛物等行为。如果汽车以 36km/h 的速度匀速行驶，驾驶员开车时看一眼手机需要 2s，在这段时间内，汽车相当于在无人
驾驶状态行驶 m，容易发生交通事故；
汽车仪表台不要放置任何物品！汽车高速运行途中，当汽车在进行 （选填“加速”、“减速”、“保持匀速”）过程时，前排仪表台物品摆放固定不牢可能会砸向玻璃。
26．（6 分）如图所示，斜面长 s =1.5m，高 h = 0.3m。建筑工人将重 G = 500N 的货物箱，用绳子从地面匀速拉到顶端时，沿斜面向上的拉力 F=150N。忽略绳子重力。求该过程拉力 F 做的功 J；该装置的机械效率 ；货物箱在斜面上受的摩擦力大小
N。
6
三、实验探究题（本大题共 42 分） 27．（8 分）根从土壤中吸收水和无机盐用过茎来运输的，小童设计实验探究茎运输水和无
机盐的部位。
甲 乙
步骤一：她取了如图甲所示的同种木本植物枝条 3 根，A 组枝条不做处理；B 组枝条剥
去下半部树皮；C 组枝条除去，木质部和髓，只留下树皮。
步骤二：处理好后，将每组枝条均插入一瓶盛有一定量稀红墨水的烧杯中固定（B 组枝条
只将剥去树皮的部分浸入红墨水中），10 分钟后取出枝条，用刀片横切枝条中上部，观察横切面的染色部位，并将实验现象记录在表格中。
（1） 该实验选择的木本植物枝条上带有一定数量的叶片的目的是
；为了要
使实验现象明显，应将植株放在 环境中进行实验； （2） 小童要证明水分和无机盐是从根部至下而上运输的，需要再继续下列实验步骤三，
; 请你写出步骤三的实验设计及观察到对应的实验现象
（3） 小童继续设计实验探究有机物在茎中的运输部位（如图乙所示）。该实验中他将
植株置于光照充足的环境里，其原因是 。
28．（6）下图为碳酸氢钠药片的外包装说明书部分内容，碳酸氢钠与盐酸可发生如下反应： NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
小王同学为测定药片中碳酸氢钠的含量，按左图实验装置进行实验、采集两个数据：采集碳酸氢钠篇样品的质量、碳酸氢钠片与足量稀盐酸反应后产生的二氧化碳质量 --- 反 应前后烧杯总质量之差。回答下列问题： （1） 上图玻璃棒在此实验中的作用是
；
NaHCO3 质量竟（2） 小王同学按左上图实验装置进行实验并采集数据后计算出样品中
然大于样品质量，指出导致此实验误差的实验装置中的不足之处？ ； 3.0g 碳酸氢钠片（3） 优化实验方案后，减少了实验误差，采集实验数据如上表：计算
中碳酸氢钠的含量为 实验序号 1 2 3 碳酸氢钠片样品质量/g 。 足量稀盐酸的质量/g 反应前整个装置的总质量/g 193.8 / 194.6 193.6 反应后整个装置的总质量/g 192.3 193.2 192.1 3.0 7
29．（10 分）下图为某科学小组进行木炭还原氧化铜的部分实验装置。
CO2，写出图 B 处发生反应的化学反应方程式 （1） 如果生成的气体是
验效果明显，加入过量木炭进行还原氧化铜实验可以防止 ；为使实
；此时生成的
气体中可能会有另一种气体 。 （2） 通过该实验验证质量守恒定律，对装置 A 和装置 B 反应前后质量测定，数据如表：
反应前的质量 装置A 装置B m1 m3 反应后的质量 m2 m4 ；
。
Ⅰ．根据质量守恒定律，m1，m2，m3，m4 之间应存在的等量关系为 Ⅱ．实际测量中 B 增加的质量小于理论值，请你分析可能是原因
30．（6 分）实验桌上有符合实验要求的如下器材：学生电源（电源档位不可调，两端电压会
随接入电路中电阻的变化而改变），已调零的电压表和电流表、电阻箱的符号
滑
动变阻器和开关各一个，导线若干。请利用上述实验器材，设计一个实验证明：“当导体两端电压保持不变时，导体的电功率与导体的变阻值成反比。”
（1） 请在虚线框中画出实验电路图 （2） 请写出实验步骤。
31．（6 分）如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图，她将一块玻璃板竖直
架在水平桌面上白纸的上，并保持玻璃板与水平桌面垂直，再取两根完全相同的蜡烛 A 与 B 分别竖直置于玻璃板两侧的白纸上，点燃玻璃板前的蜡烛 S，移动玻璃板后的蜡烛 B 进行观察和调整，使它与蜡烛 A 的像重合，多次改变蜡烛 A 到玻璃板的距离重复上诉实验。
（1） 分别测量玻璃板到物（蜡烛 A）以及玻璃板到对应的像（蜡烛 B）的距离 u 和v，
总结归纳得到的结果是 v u；（选填“大于”“等于”或“小于”）
（2） 移走蜡烛 B，并在其所在位置放一光屏，这时观察者直接观察光屏，看不到蜡烛
A 的像，由此可知平面镜所成的像是 ；
（3） 小红在家中照平面镜时，发现她在镜中的像“近大远小”，于是她认为：物体在平
面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离相关，请运用上述实验分析说明“像的高度 h 与物体到平面镜的距离 u 是否有关系”的问题。
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32．（6 分）央视曾曝光“速生鸡”事件，某养鸡场违规使用抗生素和激素来养殖肉鸡，养殖户
违规喂养金刚烷胺、利巴韦林等抗病毒药品，使得肉鸡能够快速生长，“速生鸡”未经检疫就进入了物流系统，对健康造成了很大的安全隐患。
（1） 人摄入“速生鸡”鸡肉后，鸡肉中的蛋白质主要在消化道 处被消化成氨基
酸，然后与残留的金刚烷胺、利巴韦林等一起被吸收并通过血液循环运输到身体各部分。
（2） “速生鸡”事件后，小明看到鸡肉就想到“速生鸡”，这种行为属于
反射。 （3） 某科技小组探究“速生鸡”的危害，将 20 只体型相近的小白鼠分成 A、B 两组。A
组每天喂混有利巴韦林的食物，B 组每天喂等量的不含利巴韦林的食物，几个月后，当小白鼠感冒时，并对 A、B 两组注射等量的利巴韦林注射液，结果是 B 组小白鼠很快痊愈，而 A 组的回复很慢，这说明 A 组小白鼠对利巴韦林产生了 性。
（选填“适应”、“免疫”或“自然选择”）
四、解答题（本大题共 30 分） 33．（6 分）水平桌面上有一个装有一定量水的柱形容器，用细绳系住一个重力为 5N、体积
为 100cm3 的合金筷，浸没在水中如图所示。竖直向上提起金块，它匀速运动 20cm 所用的时间为 2s（合金块未露出水面）。取 g=10N/kg。求：
（1） 合金块浸没在水中时受到的浮力；
（2） 从合金块浸入水面前到浸没在水中如图（但未接触底部）比较，求柱形容器对水
平桌面的压力增加多少？
（3） 在这 2s 内拉力 F 所做的功和拉力 F 的功率。
34．（6 分）某自动豆浆机工作时，电热管加热与电动机打浆过程交替进行，工作过程均不计热
量损失，其部分参数如下表[取c 豆浆= 4 ?103J/ ?kg?℃? ]；
额定电压 电机功率 加热功率 220V 100W 1100W 20N 净重 （1） 空豆浆机放在水平桌面上，接触面积为 4cm2，求对水平面的压强为多少？
（2） 计算加热管正常工作 80s，可使 1kg 豆浆温度升高多少摄氏度？ （3） 若豆浆机正常打好一次豆浆消耗的总电能为 017kW·h，加热与打浆的时间之比为
3:1，则打好一次豆浆需要多少时间？
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35．（6 分）阴雨天，空气潮湿，能见度低，路面湿滑，为保证旅客上下车安全，需在车门
旁开启警示灯。某同学设计了如图乙所示的模拟电路。问：
（1） 选择图甲中的
中的
（选择“R1”或“R2”）湿敏电阻，将它串联在图乙电路
（选择“A”或“B”）位置，闭合开关，警示灯能随湿度变化而
自动调整亮度，且不能闪烁。
（2） 已知电源电压为 6V，警示灯的规格是“6V 3V”，当空气湿度为 80%时，闪烁的
过程中，灯较暗时的实际功率是多少？（电磁铁电阻忽略不计）？
36．（5 分）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”的新一代水处理剂。 （1） 可以通过电解法制备该帖酸钠，其原理为 Fe+2NaOH+2H2O=Na2FeO4+3X↑，通过
电解法制备高铁酸钠的化学反应中，X 的化学式
（2） 工业上常采用次氯酸钠（NaClO）氧化法制备高铁酸钠，其反应原理化学方程式为：
3NaClO+2Fe(NO3)3+10NaOH=2Na2FeO2↓+3NaCl+6NaNO3+5H2O，现称取 44.7g 次
氯酸钠，最多能制得高铁酸钠的质量是多少？（列式计算）
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