心理学答案(2)

122、偏见是指对某些特定团体的成员形成的一种敌意或负面的态度。 123、体液说把人的典型气质类型分为多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质 124、应激是指在意外的、紧急情况下发生的适应性反应。

125、人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运，这说明了人格的功能性。 126、举例说明影响人格形成和发展的因素。

127、当突发事件中的旁观者越多，人们给予帮助的可能性反而越小，这说的是（ ）。 旁观者效应

128、同宿舍的同学之间交往相对不同宿舍的同学来得更为频繁，这是因为他们的（ ）。接近

129、依从的理由是内在的，服从的理由是外在的 130、人类生存的必要方式是（ ）。合作

132、心理学家（ ）引用“海因兹偷药”的故事对个体道德推理的发展进行了研究。柯尔伯格

133、处于前运算阶段的儿童的年龄是（ ）。两岁到七岁

134、 ）的儿童能对抽象命题进行逻辑思维，开始系统寻求问题的答案，可以将各种命题加以自由组合。 形式运算阶段

135、我们在选择职业时扬长避短，这说明我们遵循了职业选择的（ ）的原则 优势 136、在选择职业时要考察所生活的社会环境，不能脱离社会的现状和时代的要求，这说明的是职业选择的（ ）原则 现实性

137、生涯规划的第一步自我分析的正确步骤是（ ）。 我是谁 我会做什么 我想做什么 自我诊断

138、不是影响职业选择的个人因素。就业形势

139、在人际关系、自我形象及情绪情感方面表现不稳定的人格障碍，指的是（ ）。边缘型人格障碍

140、不是影响心理健康的生物学因素。性别差异 141、最普遍的恐怖障碍不包括（ ）。 社会恐怖症

142、交往、行为、思想古怪，常认为一些不相干的事情与自己有关，指的是（ 分裂型人格障碍

143、来访者中心疗法是（ ）创立的 罗杰斯

144、心理治疗是心理健康专家帮助个体认识、澄清和克服他们的心理和（ ）障碍，并促进其适应的过程 人际关系

145、精神分析师常用的技术不包括（ 系统脱敏

146.、患者把被压抑的无意识思想带入意识的过程是很痛苦的，所以，他们就会使用（ ）来防御这种焦虑 阻抗

147、侵犯行为是指违反社会规范、故意伤害他人的行为，包括了动作侵犯行为和言语侵犯行为。

148当有人带头帮助求救者的时候，别的人可能向他学习，也去帮助求救的人，这指的是（ ）。榜样的作用

149、影响侵犯行为的个人因素不包括（ ）。 B型人格

150、（ ）是幼儿接受早期智力教育的最重要的时机，不可错过。 3～4岁 151、（ ）儿童的认知发展处于具体运算阶段。 七岁到十二岁 152、处于前运算阶段的儿童的年龄是（ ）。两岁到七岁

153、我们在进行职业选择时要根据自己的特点来选择与之相对应的职业种类，这是职业选择的（ ）原则 人—职匹配

154、不是米切洛兹总结的生涯规划的目的 赚取金钱

155、弗洛伊德创造的让患者躺好，说出头脑中显现的任何事情，无论是微不足道或是荒诞不经，这种方法是（ ）。 自由联想 156、）不属于心理治疗的共同主题 放松

157.、鼓励来访者理解自我、追求个人成长的是心理治疗方法中的（ ）。人本主义疗法 158、来访者中心疗法是（ ）创立的。 罗杰斯

159、关于成年中期的智力发展模式，下列表述正确的是（ ）。 晶体智力继续上升，流体智力缓慢下降，智力技能保持稳定

160、主要特征是认知发展、动作技能与社会技能发展的发展阶段是（ ）。儿童晚期 161、神分析疗法是由（ ）开创的一种心理治疗方法 弗洛伊德

162、非典时期出现的抢购中药的现象，是（ ）。从众B型人格 153、不属于助人行为的影响因素中的求救者特征。助人者的特征 164、感知运动阶段的重要特征是（ ）。客体恒常性

165、（ ）的儿童能对抽象命题进行逻辑思维，开始系统寻求问题的答案，可以将各种命题加以自由组合 形式运算阶段

166、突破障碍是米切洛兹总结的生涯规划的目的之一，其分为内在障碍和外在障碍，下列的（ 他人偏见 ）不属于内在障碍

167、患者把自己对父母、亲人等重要相关人物的感情转移到治疗师身上，这指的是（ ）。移情

168、精神分析疗法是由（ ）开创的一种心理治疗方法 弗洛伊德

169、患者把被压抑的无意识思想带入意识的过程是很痛苦的，所以，他们就会使用（ ）来防御这种焦虑 阻抗

170、职业生涯亦即事业生涯，是指一个人一生连续担负的工作职业和工作职务的发展道路。 171、心理健康是这么描述的：个体要保持与环境的和谐关系。生活在复杂环境中的个体，既要与环境保持各种交换，达到适应，又要发挥潜质，不能被环境或磨灭。 172、人以类聚，物以群分”说明人们喜欢那些态度、价值观等与自己（ 相似 ）的人 173、在安德森的研究中，大学生认为性格特征中的（ ）是最为重要的品质 诚实 174、“曝光效应”指的是影响人际吸引因素中的（ ）。 熟悉性

1751突发事件中的旁观者越多，人们给予帮助的可能性反而越小，这说的是（ ）。旁观者效应

176、柯尔伯格认为，（ ）的儿童的道德认知发展大部分处于习俗水平 13岁

177、突破障碍是米切洛兹总结的生涯规划的目的之一，其分为内在障碍和外在障碍，下列的（ ）不属于外在障碍 赚取金钱

178、生涯规划的第一步自我分析的正确步骤是（ ）。 我是谁 我会做什么 我想做什么 自我诊断

179、不属于心理治疗的共同主题。 放松

180、最普遍的恐怖障碍可分为广场恐怖症、社交恐怖症和特定恐怖症三种类型 181、兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该活动的心理倾向。

1、举例说明影响人格形成和发展的因素

（1）生物遗传因素

遗传对人格具有重要的影响。遗传虽然是人格不可缺少的影响因素，但遗传因素对人格的作用程度却因人格特征的不同而异，通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上，遗传因素较为重要。 （2）家庭环境因素

家庭是社会的细胞，不仅具有其自然的遗传因素，也有着社会的“遗传”因素。这种社会遗传因素主要表现为家庭对子女的教育作用。父母们按照自己的意愿合方式教育孩子，使他们逐渐形成了某些人格特征。 （3）早期童年经验

早期童年经验使影响人格发展的一个重要因素，幸福的童年有利于儿童向健康人格发展，不幸的童年也会引发儿童不良人格的形成。但是两者之间并不存在一一对应的关系。 （4）学校教育因素

学校是一种有目的、有计划地向学生施加影响的教育场所。教师、学生班集体、同学与同伴等都是学校教育的元素。 （5）社会文化因素

每个人都处于特定的社会文化之中，文化对人格的影响是极为重要的。社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展，而这种相似性又具有维系一个社会稳定的功能。 （6）自然物理因素

生态环境、气候条件、空间拥挤程度等物理因素都会影响人格。 举例说明

2、根据遗忘规律，联系自己的实际谈谈如何增强记忆以提高记忆效率

（1）遗忘规律。艾宾浩斯遗忘曲线，表明遗忘发展的一条规律：遗忘进程不是均衡的，在识记的最初时间遗忘很快，后来逐渐缓慢，而一段时间过后，几乎不再遗忘了。即遗忘的发展是“先快后慢”。 （2）增进记忆的方法 ①有效复习

1）复习要及时；2）正确分配复习时间；3）试图回忆；4）注意排除前后材料的影响 ②PQ4R方法

PQ4R是预览、设问、阅读、反思、背诵和回顾六个英文词的首字母的缩写。 ③记忆术

1）利用组块；2）关键字法；3）谐音法；4）位置法；5）轨迹法 （3）联系实际说明

3、结合自身情况说明影响职业选择的因素。

（1）个人因素

①性格。性格偏好意味着人们以某种方式做事的天生爱好。做职业选择的时候也要考虑是否和自己的性格相匹配。职业和性格也会发生相互作用，长期从事某一职业业可能对原本的性格起到塑造作用。

②能力。理想的职业不但要适合自己，还要能够胜任。社会上任何一种职业对工作者的能力都有一定的要求。在选择职业时不能好高骛远或单从兴趣爱好出发，而要实事求是地检测一下自己的学识水平和职业能力，这样才能找到“有用武之地”的合适工作。

③职业兴趣。兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该活动的心理倾向。人们对某种职业感兴趣，就会对该职业活动表现出肯定的态度，这种对某个职业的情绪表现就称为职业兴趣。

④职业价值观。职业价值观是个人因其身心的需要，在家庭、同伴、师长以及职业团体的影响下，逐渐形成起来的对于与工作直接相关的物质报酬、地位以及自我发展目标的一个总的看法，是个人从事职业活动的指针。不同的人受不同的职业价值观引导，在职业活动中会表现出不同的行为。 （2）环境因素

除了个人因素外，个体所处的社会环境和就业形势也会对职业选择产生很大影响。 （3）个人情况说明

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