对农村乡镇学校工会工作的探讨(精)

农村学校教育工会工作现状及建议

教育工会在学校民主管理工作中处于十分重要的环节,它承上启下,贴近教职工群众,直接联 系着学校的各个部门。在动员和组织广大教职工实施科教兴国战略,推进教育改革和发展,反映广 大教职工的意愿和呼声,代表和维护广大教职工的合法权益,开展符合农村学校实际情况和工会特 点的活动,全面落实工会职能等方面,起着不可替代的作用。现阶段,由于我校工会的组织不够健 全,对学校的发展和稳定没有起到很大的作用。虽然近几年我校的工会工作有一定改进,但职工们 对工会工作成效依然微词颇多。当然影响工会工作开展的因素很多,本人在对全校(包括离退休教 工老中青三个层次的教工调查中了解一大部分教师不知道学校工会到底做了哪些工作,在他们眼 里,学校工会就是一个工会主席的职位设置,而其主要职责也就是告知学校某个教职工有什么红白 喜事,并负责收集礼金。再则是教职工及家属有大病住院者,工会主席会代表学校送去 200元的慰 问金。甚至可以说,工会组织在绝大多数教职工眼里形同虚设。此次调研,我更加认识到农村学校 教育工会工作的薄弱。

从客观方面讲,工会经费严重缺乏。工会资金严重缺乏是现阶段影响农村学校教育工会工作顺 利开展的最主要的因素。我校现有教职工 40余人,离退休人员 27人,其中在职的教职工中有 7人 因本人或家人生重病致贫,离退休人员中,有 9人患有大病重病。 2012年我校的工会费除了给这十 六位患大病和因病贫困的教工每人送去 200元的慰问金,外加选派 9名教职工参加市里举办的教职 工运动会的食宿费,剩余的就只有给每个教职工一包 25元茶叶的福利。试想,区区 200元怎么可能 解决贫困教职工的实质问题;区区 200元更无法帮助患有大病的教职工解决燃眉之急。而工会要开 展一次文体活动,要为教职工做一次体检,没有资金同样不可能启动。因此,农村学校教育工会工 作能否有效开展,很大程度上是由工会经费制约的。建议上级教育工会增加对农村学校教育工会经 费下拨数额,以促进农村学校教育工会工作的发展和创新。

从学校主观方面看,主要有学校领导对工会工作不予重视,工会组织不健全,工会活动开展 少,帮困扶危措施不得力,工会经费使用不透明,工会对学校教育工作未能起到积极地促进作用等 等,都是当前农村学校教育工会工作存在的突出问题。

随着社会的发展,教育工会工作也应该与时俱进,让工会真正成为教育工作者温暖的家,并能 对学校教育教学工作起到积极地推动作用。针对现阶段农村学校教育工会的现状,我认为应该从以 下几个方面着手去改进农村学校教育工会的工作。

一、学校领导要重视工会工作,充分认识到教育工会工作对学校各项工作的促进作用。可以这 样认为,一所学校的领导对工会工作的重视程度与支持力度会直接影响工会工作的开展和成效。校 领导如果能做到经常咨询工会主席或一月召开一次职代会,听取教职工对学校各项工作的意见,了 解教职工家庭、个人生活工作情况,配合工会把关爱送到每一个教职工手上,一定能改善、密切干 群关系,一定更有利于学校各项工作的开展。

二、完善工会组织建设,坚持和完善职工代表大会制度。我校是所九年一贯制学校,教职工 40余人,要做到顺利开展工会工作,必须不断完善学校民主政治制度建设。学校实行民主管理,是促 进学校提高管理水平,努力实现决策民主化、科学化的需要。对有关学校全局性、长远性且影响重 大的决策,通过民主决策的制度和程序,认真听取广大教职工的意见,把行政领导集中管理与学校

民主管理有机结合起来,既可以防止或减少失误,保证各项决策的科学性和权威性,又可以把决策 变成大家的意志和自觉行动。而教职工(代表大会是学校实行民主管理的主渠道,如何发挥主渠 道应有的作用,大力推进学校民主制度建设,工会应始终把它作为全年工作的重点。工会要坚持抓 教代会制度建设、规范运作和职权落实,充分发挥教代会在学校民主管理、民主监督中的作用。在 制度建设上,每学年,工会都要有详细可行的工会计划;在规范运作上,重点抓“ 教职工代表推选 细则”规范程序的落实,并坚守公开公正的原则;在职权落实上:保障教职工知情权、参与权、表 达权和监督权的落实,重点是票决制的落实、意见征集回复报告、校务公开工作向教代会报告和民 主评议校级领导等项目。

三、加强工会讯息宣传力度,公开透明工会工作开展情况,增强教职工对工会工作和学校工作 的信任度。工会工作是把软尺子,人性化的因素很多,容易引起教职工的误解,工会工作的公开透 明有利于提高全体教职工对学校工作的信任感、责任感,

促进教职工的参政议政意识。要做好这方 面的工作,首先是要加强学校工会工作的宣传报道力度,工会要培养、培训一批宣传人员,做到及 时、定期对学校工会开展工作情况向全体教职工,向社会报道。可以是通报、板报,音像视频播放 等形式,通讯稿、论文、调查报告等文体。学校工会还可以结合“学校学风建设”,“师德师风建 设”主题等举行一系列的征文活动。工会还可以创建校刊如《职工之家》《教工通讯》等,鼓励教 师撰写文章,踊跃投稿。对积极宣传学校工会工作,为学校工会工作出谋划策的教职工要给予表彰 奖励。

四,以对教职工的人文关怀为出发点,积极开展各类文体活动。工会组织应该发挥优势,有计 划地开展各类健康向上的文体活动。在切实抓好教职工每日体育锻炼活动制度落实的同时,可以组 织各类的竞赛活动,如趣味项目比赛,主题征文、摄影比赛;各类体育竞赛(广播操比赛、乒乓球 比赛、羽毛球比赛,跳绳比赛,拔河比赛等。每学期举办一次教职工运动会、广场集体舞;不定 期举办健康知识讲座,如:健美操、瑜伽、太极拳培训班和“日常养生保健咨询会”等形式和项 目。同时还可以组织开展教职工专业技能(说课,公开课试讲、书法,绘画、歌舞表演、演讲,朗 诵等、办公技能(文档处理技巧,课件制作技巧,试题印制技巧,导学案编写等、身体素质技 能(力量、速度、耐力、柔韧性项目的比武竞赛。通过开展丰富多彩的群众性文体活动,既能活 跃校园文化生活和教职工的精神文化生活,促进教职工身体素质和教学素养的提高,更能增强学校 教职工的凝聚力。

五、扶贫帮困工作经常化、制度化、实效性。工会应建立健全困难教职工档案,完善帮扶工作 的长效机制,坚持节假日慰问、日常关心和对遭受突发性困难教职工的帮扶。对贫困学生要实行专 项救助,使贫困学生能得到及时有效的救助。每年度学校工会应组织全体教职工做一次市级全面体 检。对生大病的教职工慰问金不能只限于“礼品”级,要切实帮其解决治疗费用。在扶危资金来源 上一部分可以从工会费用支出,另一部分还可由工会牵头向社会、乡镇各单位、所属镇内各学校开 展慈善捐款活动。不断加大对因病致贫教职工的帮扶力度,在帮扶资金比往年要有较大幅度的增加 的基础上,学校工会更应关注的是想方设法使致贫教职工能尽早脱贫。工会要应地制宜,充分利用 本校实际和农村资源优势,帮助致贫教职工家属再就业或

创业。具体做法是,可由工会出面在社会 或学校为在职贫困教职工提供兼职机会;帮贫困教职工的家属联系介绍相关的工作或给其寻找提议 创业门路;向致贫教职工家人创业提供技术及资金支持等。比如,我校是农村九年一贯制学校,学

生住读率在 95%左右, 300多学生在食堂进餐,加上营养餐。学校食堂每天都需要购买大量的无污 染蔬菜,无添加剂禽蛋肉类和优质的大米和面粉。而这些食材只有在农村才是最安全的。工会就可 以以此为契机,在提供一定技术和资金扶持的基础上,指导贫困教职工家属种植蔬菜、粮食作物, 饲养家禽家畜。学校食堂在其保证质量的基础上优先购买,这样以来,既保证了学校食堂购买食材 的安全性,又使贫困教职工脱了贫。当然,工会还可以牵头联系并协助全校贫困教职工家属成立以 产供销一体化的蔬菜公司,把这些绿色食品销往其他乡镇住宿制学校、其它单位食堂、饭店等。这 些致贫的教职工家庭在工会的大力扶持下,有了固定的经济收入,也就实现了长久脱贫。

六,工会经费下拨上缴及使用情况应公开透明,让每个教职工开开心心交会费。调查显示, 100%的教职工感觉工会经费就是一本糊涂账。每年只知道被学校“勒令”上交,却没有得到一丝工 会组织的惠顾。学校工会应开设工会费用收支专栏,让每一笔会费的来龙去脉都清清白白。工会在 开展各项工作时也就能得到全体教职工的理解与支持。

总之,新时期的教育工会工作必须在维护全体教职工的权益基础上,做到更加规范化、人性 化,才能使教育工会真正对学校各项工作起到推动作用,才能使教育工会真正成为学校教育教学工 作的凝聚剂和催化剂。

所在单位:龙山镇九年一贯制学校 本文作者:李 颖 联系 电话:15971855086

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