中小学校防震减灾知识宣传教育和避震逃生应急疏散演练方案

卫城镇青龙小学防震减灾知识宣传教育

和地震应急演练方案

一、活动目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、活动安排 1、内容

(1)防震减灾知识宣传教育 (2)应急避震演练 (3)紧急疏散演练 (4)自救互救演练 2、对象 全体师生 3、时间 2012年5月10日 下午3时5分 动员讲话

3时10分 防震减灾知识宣传教育

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3时28分 应急避震演练 3时30分 紧急疏散演练 3时35分 操场应急避震演练 3时40分 自救互救演练 3时55分 总结讲话 三、活动准备

1、演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、活动要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。

强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。

五、组织机构 1、领导小组

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总 指 挥：谢兴登 副总指挥：曾明江 胡成贵

成 员：莫美杰 陈朝军 王再龙及各班班主任 信 号 员：曾明江

2、教室室内指导员（班主任） 职责：

①防震减灾知识宣传教育。

②“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

③“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。

④班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、疏散线路沿线工作组 教学楼拐角处人员

一、二层之间 ：陈梅 曾光富 二、三层之间 ：蒋学银 罗春 职责：

①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②处理学生疏散过程中的偶发事件。 六、活动程序

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(一)启动程序：

各位领导、老师，各位同学，卫城镇青龙小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

1、请班主任开始防震减灾知识宣传教育。（15分钟） 2、请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。

3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。 4、学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、5分钟后，结束演练，解散回教室。 3、进行操场应急避震演练。

4、恢复站队，进入自救互救演练环节。 (四)自救互救演练

1、内容：(1)止血 (2)固定 (3)搬运 (4)心肺复苏

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2、由王菊花老师（贵阳市医学院毕业）负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。

心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤，超过1 O分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。在专业急救人员未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米。连续按压1 5次后，再进行口对口人工吹气。

3、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。

4、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。 七、演练总结

1、学校领导对演练进行点评。 2、请指挥长总结讲话。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

卫城镇青龙小学

2012年5月7日

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