美术课教案

《铅笔淡彩静物画》教学设计 孙书岐

科目 美术 教材版本 北师大版五年级下册 课 型 新授课 学习目标： 过程与方法：学习铅笔淡彩画技法，引导学生感受铅笔淡彩画清新明快的美感。 知识与技能:学习铅笔淡彩静物画的知识和技法。 情感态度价值观：提高学生表现能力。 重点难点：学习铅笔淡彩静物画的知识和技法。 学习用具：B或2B铅笔、橡皮、水彩或水粉颜料、毛笔、调色板、笔洗。 教具准备：课件、粉笔等。 学习学 习 任 务 学 法 导 航 流程 激情 导入 许多同学喜欢画铅笔画，我们今天来学习有关铅笔 学生讲述自己对于铅笔淡彩的淡彩的绘画技巧，让我们一起去感受吧。 理解。 铅笔淡彩画是以铅笔勾画物象轮廓，并衬以大体的学生结合美术练习册上《人物相关 肖像》体会。 再施以淡淡的水彩，这种方法称为铅笔淡彩。知识明暗色调，讲授 它的特点是形势较简单明快，既能表现出物体的形象、空间感，又能记录下物体的颜色。这种明快清晰的手法深受画者及观者的喜爱，并形成了一种表现书法。 1、出示高纯度色彩、红色纯度色阶、黄色纯度色阶，学生品析美术名作《豪饮的斗牛士》，《双入口》，《体现纯度范画说说红颜色和黄颜色的纯度是如何变化的？ 变化的作品对比》，《向日葵》、鉴赏 2、色彩知识补充：色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度，《大象》等。 又称色彩饱和度。纯度是色彩三属性之一，色彩三属性包含色相、明度、纯度。如果纯度高的色彩加入了不同程度的灰色或其他颜色，纯度就会降低。 小练笔 学习铅笔淡彩静物画法，并按照步骤自己画一画。 教师指导学生绘画作品。 教后反思

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《凤翔泥塑—坐虎》教学设计 孙书岐

科目 美术 教材版本 北师大版五年级下册 课 型 新授课 学习目标： 过程与方法：欣赏凤翔泥塑，引导学生感受凤翔泥塑坐虎的图案和色彩的寓意和特点。 知识与技能:通过欣赏凤翔泥塑，感受生命的美好。 情感态度价值观：提高学生色彩表现能力和色彩应用能力。 重点难点：提高学生色彩表现能力和色彩应用能力。 教具准备：有关凤翔泥塑作品的课件。 学习学 习 任 务 学 法 导 航 流程 激情 导入 美术鉴赏是美术课程学习的一个重要内容，今天这 学生讲述自己对于凤翔泥塑的节课我们就一起看看凤翔的泥塑作品。 理解。 1、课件出示泥塑精品《坐虎》，《坐虎》是陕西凤学生讨论坐虎的外形特点。 ，造型洗练夸张，形相关 翔传统的民间泥塑，俗称“泥活”知识态稚拙可爱，装饰华美繁复，特别是色彩喜庆艳丽。以讲授 大红大绿和黄色为主，黑墨勾线手法简练。 2、简介《坐虎》各部分特征。（双眉、鼻子、额头、身体等） 1、出示有关凤翔泥塑的邮票、泥塑娃娃、泥塑生肖、学生讨论凤翔泥塑作品的图案和色彩的寓意及特点，相互说泥塑动物等，感受泥塑作品的魅力。 一说。 范画鉴赏 2、介绍凤翔泥塑作品的图案和色彩的寓意及特点。 3、师生总结凤翔泥塑的特点：颤头上的蝴蝶或小孩表现自然界开花结果，生生不息的永恒规律。爽没事两条相对的鱼，象征生命的繁衍。 小练习 请用陶泥或黄泥模仿捏一个坐虎。 教师指导学生泥塑作品。 教后反思 2

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