2015房山初三语文一模试卷及答案

房山区2015年初三毕业会考试卷

语文（120分）

学校 班级： 姓名 考号 考 生 1.本试卷共10页，四道大题，23道小题。满分120分。考试时间150分钟。 2.第Ⅰ卷共三道大题，21道小题（70分）；第Ⅱ卷为作文，22和23题（50分）。 须 3.请选用规定的笔（黑色或蓝色钢笔、圆珠笔，2B铅笔）在答题纸上按要求作答。 知 第Ⅰ卷 （ 共70分）

一、基础·运用。（共22分）

1. 阅读下面的文字，完成第（1）—（4）题。（共8分）

大运河肇始于春秋时期，完成于隋代， ① ， ② ， ③ ，在2000多年的漫长岁月里，运河承载了太多的历史，留下了无数令后人感（kǎi)不已的文化遗迹。古运河研究学者．夏刚草这样形容道：“运河沿岸的古墩、古庙、古塔、古桥、老街、老店、老厂、老（yáo)以及街市的繁华景象、市民的生活习俗，犹如《清明上河图》的长幅画卷展示在人们面前。”北．京大学景观设计学研究院院长俞孔坚则指出，运河是南北文化交流和传播的纽带。在运河区域 ④ （考察 考查），学者们还是能发现许多思想、文化交融的痕迹，来自北京的一位学者特别提到了颐和园，因为这座皇家园林明显地告诉了人们，她的主人——清朝皇帝是“ ⑤ （”偷了 吸取）江南山水文化的精华。这座园林主要由万寿山和昆明湖组成，而昆明湖拷贝的就是杭州的西湖文化。特别是西堤，完全是模仿西湖的苏堤而建造的。所以在这里，我们既能领略．北方山川雄浑宏阔的气势，又能看到江南水乡（wǎn)约清丽的风韵。

（1）文段中加点字读音与下列词语中加点字读音依次对应的一项是（ ）（2分）

A 记载 卷端 模样 B 负载 卷曲 模样 ．．．．．．C 负载 卷端 模拟 D 记载 卷曲 模拟 ．．．．．．

（2）文段中拼音处应填的汉字，与下面词语中加点字字形依次对应的一项是（ ）（2分）

A 一概而论 土窑 叹惋 B慨叹不已 土窑 温婉 ．．．．．．C 慨叹不已 窖藏 叹惋 D一概而论 窖藏 温婉 ．．．．．．（3）文段中横线处依次填写短语、词语完全正确的一项是（ ）（2分）

A ?取直于元代 ?繁荣于唐宋 ?疏通于明清 ④考查 ⑤吸取 B ?取直于唐宋 ?疏通于元代 ?繁荣于明清 ④考察 ⑤吸取

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C ?繁荣于元代 ?疏通于唐宋 ?取直于明清 ④考查 ⑤偷了 D ?繁荣于唐宋 ?取直于元代 ?疏通于明清 ④考察 ⑤偷了 （4）根据文段内容，用正楷字在田字格中补写下联。（2分）

上联：沿岸遗迹似画卷 下联：

2. 根据下面提供的情境，甲同学的回答得体的一项是（ ）（2分）

甲乙两人同丙一起去公园照相。丙长得漂亮，就是脖子稍短些。一次甲给丙照相的时候

想采用俯角拍摄，乙小声提醒说：“她脖子短，俯拍就更显得缩脖子了，不如平拍好。”丙听到乙的嘀咕，很敏感，找个机会悄悄问甲：“他刚才说我什么？”甲说：“ ”

A 他说，你脖子太短，俯拍出来难看。 B 他说，俯拍会显得你脖子短。 C 他说：平拍会显得你脖子长。

D 他说，换个角度更能表现出你的美。 3. 楷书、行书、草书是最常见的书法字体，它们给人别样的审美感受。下面三种字体的书法作品， 用打个比方的方法说出它们各自的美感，最恰当的一项是（ ）（2分）

楷书 行书 草书 A.楷书如人端正站立 行书如人悠然行走 草书如人欢快舞蹈 B.楷书如人端正站立 行书如人漫步行走 草书如人随性乱舞 C.楷书如人正襟危坐 行书如人悠然行走 草书如人随性乱舞 D.楷书如人正襟危坐 行书如人漫步行走 草书如人欢快舞蹈

4. 下面文化名人的尊称（别称）、姓名、他人的评价对应正确的一项是（ ）（2分） A.五柳先生 柳宗元 不为五斗米折腰

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B. 诗 圣 杜 甫 诗中有画，画中有诗 C. 诗 仙 李 白 笔落惊风雨，诗成泣鬼神 D.六一居士 范仲淹 少有大志，每以天下为己任 5. 在横线处填写原文。（共5分）

⑴ ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患 死于安乐》）（1分） ⑵ 辛弃疾在《南乡子·何处望神州》中，运用典故，从侧面衬托孙权的年少有为，不畏强敌的诗句是 ， 。（2分）

⑶ 2014年中央电视台春节联欢晚会上的一首《时间都去哪儿了》一时红遍大江南北，歌曲表达的对年华流逝的无可奈何之感，对美好事物的无限留恋之情引发了人们的共鸣，不由得人们想起“ ， ”这脍炙人口的诗句。（2分）

6. 阅读下面三段节选文字，完成填空。（3分）

拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！ 可是，希望多半落空，祥子的也非例外。

……

“那还用说，”矮子猜到他的意思，“自要一上了便道，咱们就算有点底儿了！”

还没拉到便道上，祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去！

……

可是，他把军衣脱下来：一把，将领子扯掉；那对还肯负责任的铜钮也被揪下来，掷在黑暗中，连个响声也没发。然后，他把这件无领无钮的单衣斜搭在身上，把两条袖子在胸前结成个结子，象背包袱那样。这个，他以为可以减少些败兵的嫌疑；裤子也挽高起来一块。他知道这还不十分象拉骆驼的，可是至少也不完全象个逃兵了。加上他脸上的泥，身上的汗，大概也够个“煤黑子”的谱儿了。 ．．

上面三段文字中提到的“他”指的是 ① （人名），加点词语“谱儿”的意思是 ② ，

结合上面的三段文字，围绕主人公的经历，提出一个问题，引发大家的思考，你的问题是 ③ 二、文言文阅读（共13分）

阅读下面三则材料，完成7——11题

【甲】

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，

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三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣！

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！

今当远离，临表涕零，不知所言。

【注：该历史事件发生于公元227年】

【乙】

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，而不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

（选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》）

【注：该历史事件发生在大约公元207年——208年春】

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【丙】

7. 下列语句中加点字的意思相同的一项是（ ）（2分）

A.将军宜枉驾顾之 猥自枉屈 B. 愿陛下亲之信之 将军岂愿见之乎 ．．．．C.若跨有荆、益 至于斟酌损益 D. 三顾臣于草庐之中 欲信大义于天下 ．．．．8.古汉语常常出现把名词当作动词运用的语法现象，如：“左右欲刃相如”中的名词“刃”就

用作动词，翻译成“用刀刃杀害”。依据此种用法，结合文意，“百姓孰敢不箪食壶浆， 以迎将军者乎？”可译为（ ）（2分） A.百姓谁敢不挑着竹篮，拿着壶来欢迎您呢？

B.百姓谁敢不拿着食物和美酒来欢迎您呢？

C.百姓谁敢不用竹篮盛着粮食，用壶装着美酒来欢迎您呢？ 9. 用现代汉语翻译下面句子。（2分）

每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 翻译：

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