真诚奉献2012年高考生物核心考点试题及答案新课标(3)

线）的强度变化过程。请回答：

光 合 呼 吸 强 度 相 对 值

P 种子玻璃罩 t 甲

乙

时间

（1）水平玻璃管P处气体（CO2、O2）的流动方向是 ，气体的这种运动是通过 方式实现的。

（2）适当提高光照强度，此时叶肉细胞中C5含量将 。

（3）t时刻，向装有种子的瓶内加入适量的水后，种子呼吸作用及幼苗光合作用曲线将发

生怎样的变化？请在图中绘出变化曲线，并说明理由。 。

（4）据此实验得到的启发是，在大田生产中，若要充分利用光能，直接有效的措施 有 。

35.【江苏省苏北四市2011届高三第二次调研考试】某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：

（1）甲、乙两组的实验变量是，实验中需控制的无关变量主要有。 （2）酵母菌产生CO2的场所是。 （3）利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验： 实验步骤： ①将的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记； ②一段时间后观察的变化。 实验结果预测和结论： ①如果， 则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

半透膜 ②如果，有氧呼吸消耗的葡萄糖多；

③。

36.【浙江省宁波市八校2011届高三联考】下图A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图，C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答：

第11页

（1）A细胞中含有 个染色体组。

（2）B细胞中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在C图的 阶段。 （3）若图B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是 、 。（必须说明时期和具体染色体的行为才给分） （4）D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为 、 ，并在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中\染色体数与核DNA数之比”变化曲线图。

（5）画出该生物体形成AB的配子的减数第二次分裂后期示意图（只要求画出与AB形成有关的细胞图）。

37.【江苏省苏北四市2011届高三第二次调研考试】下图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，请据图回答：

（1）科学家克里克提出的中心法则包括图中 ▲ 所示的遗传信息的传递过程。A过程发生在 ▲ 的间期，B过程需要的原料是，图中需要解旋酶的过程有。 （2）基因突变一般发生在过程中，它可以为生物进化提供。 （3）D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是 ▲ 。 （4）图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是。图中的不同核糖体最终形成的肽链（填“相同”或“不同”）。

38.【北京市西城区2011届高三上学期期末考试】果蝇是常用的遗传学实验材料，请分析并回答：

（1）摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白眼雄性果蝇，设计了如下表所示的一系列杂交实验。

第12页

①从实验一的结果分析，果蝇眼色的遗传符合孟德尔的 定律。但实验一F2中眼色的性状表现与 相关联。

②摩尔根由此提出以下假设：控制白眼的基因是隐性基因，且位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因。上表中实验___ _和 （结果）对支持其假设起到关键作用。

③实验证明摩尔根的假设是成立的。若用B、b分别表示控制红眼和白眼的基因，则实验一中F2红眼雌果蝇的基因型是产 ；欲检测实验一中F1红眼雌果蝇眼色的基因组成，所选用的另一亲本的基因型是 ，表现型是 。

（2）果蝇的正常翅和缺刻翅是一对相对性状，观察缺刻翅果蝇的染色体，如图所示。 果蝇翅形的变异属于染色体变异中的 。 这一变异有纯合致死效应，在果蝇的群体中没 有发现过缺刻翅的雄性果蝇，由此推断控制该 性状基因位于 染色体上。

（3）上述果蝇遗传实验说明，基因与染色体的关系 是 。

39.【广东省江门市2011年高考模拟考试】人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究

备受关注。请根据以下信息回答问题： 病发个 体数 量染色体异常遗传病 单基因遗传病 多基因遗传病

出生 青春期 成年

（1）A图中多基因遗传病的显著特点是 。 （2）Klinefelter综合症（XXY）是一种染色体异常遗传病，现已知父亲色觉正常（XY）、

bb

母亲患红绿色盲（XX），生了一个色觉正常的Klinefelter综合症患者，其病因是患者双亲中的 产生配子时，在减数 次分裂过程中发生异常。

（3）B图是某家族遗传系谱（色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b，正常肤色基因为A，白化病基因为a）。4号个体的基因型为________________。8号个体的基因型为

B

A图

B图

第13页

________________。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是________。

（4）若一个卵原细胞的一条染色体上的某基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是 。 （5）题目中给出的遗传病中能利用光学显微镜进行产前珍断的是 。

40.【江西省吉水中学2011届高三四县联考生物试题】请结合所学知识及图中有关信息，回答动物生命活动调节相关的问题。

(1)当神经细胞处于静息状态时，则细胞膜内的电位是________ (正、负或零)电位。 (2)若在甲图电极a的左侧给一适当刺激，此时a与b之间会产生电流，其最先的方向是________。

(3)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(如乙图)，从而测量出坐骨神经冲动的传导速度。[来源:.Com]

①从神经元的结构角度来看，坐骨神经属于神经元的________部分。

－3

②刺激1至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10 s，刺激2至肌肉发生收缩，测得

－3

所需时间为2×10 s，刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm。坐骨神经冲动的传导速度是 ________m/s。

(4)刺激强度与兴奋强度有何关系，现有两种假设：

假设1：刺激与兴奋是同时效应，在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超

出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。

假设2：只有当刺激电流达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋强度不随刺激强

度的增强而增强。

①请在上面坐标图中画出上述两种假设相对应的实验结果。

②科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加(S1～S8)，测得一个神经细胞膜电位的变化规律 (如丙图)，结合实验结果分析上述两种假设哪一种正确？________。

41.【江苏省扬州中学2011届高三下学期测验】如果下列图一为某一生态系统的碳循环示意图，图二表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答。

第14页 图二

图一

（1）碳在图二中主要是以_____▲____形式进行传递的。

（2）碳从无机环境中进入生物群落的途径①是____▲___作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的____▲____等过程。

（3） 图二中A表示________▲_ ____的能量，B表示____▲___ 的能量。B比A的能量少，原因是除了图二中所示，第二营养级同化的能量还有一部分 ▲ 。

（4）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是_________▲_________ _。

（5）如果将狼（是该生态系统没有的生物种类）引入该生态系统，狼的数量变化情况，请用曲线表示在坐标图上。（纵坐标上的点表示狼的起始数量）

42.【湖南省常德市2010—2011学年度上学期高三检测试卷】从自然菌样中筛选较理想生产菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。请完成筛选过程中的问题：

（1）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从合适的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从 的环境采集，培养厌氧菌的菌样应从 的环境采集。

（2）富集培养是指创设仅适应于该条件的微生物旺盛生长的特定的环境条件，使待分离微生物在群落中的数量大大增加，从而实现从自然界中分离出所需的特定微生物目的的培养方法。对固氮菌富集培养的培养基应是 培养基；对耐高温淀粉酶菌的富集培养应选择 的培养基，并在 条件下培养。

（3）实验室最常用的灭菌方法是利用高温处理达到杀菌的效果。高温灭菌的原理是高温使微生物的 等物质发生 。在微生物研究和教学中应用最广、效果最好的湿热灭菌法是 灭菌法。

（4）下面A、B两图是采用纯化微生物培养的、用两种接种方法接种产生的效果图解，请分析接种的具体方法：

获得图A效果的接种方法是 ；获得图B效果的接种方法是 。

A

第15页

B

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