版高考生物一轮复习阶段滚动月考卷五遗传与变异动物和植物生命活

阶段滚动月考卷(五)

遗传与变异、动物和植物生命活动的调节

(90分钟 100分)

一、选择题(共23小题，每小题2分，共46分)

1.(滚动单独考查)下图为处于不同分裂时期的某动物的细胞示意图，下列叙述不正确的是( )

A.该动物的一个原始生殖细胞只能产生一种生殖细胞 B.性腺中可能同时出现这三种细胞 C.能够发生基因重组的是乙 D.甲、乙、丙中都有同源染色体

2.(滚动单独考查)英国剑桥大学科学家宣布在人体快速分裂的活细胞如癌细胞中发现了DNA的四螺旋结构。形成该结构的DNA单链中富含G，每4个G之间通过氢键等作用力形成一个正方形的“G-4平面”，继而形成立体的“G～四联体螺旋结构”(如图)，下列有关叙述正确的是( )

①该结构是沃森和克里克首次发现的 ②该结构由一条脱氧核苷酸链形成 ③用DNA解旋酶可打开该结构中的氢键

④该结构中(A+G)/(T+C)的值与DNA双螺旋中的比值相等 A.①②

B.②③ C.①③

D.②④

3.(滚动单独考查)在摩洛哥有一种被称为“奶树”的古老树种，分泌的“乳液”有利于由其根部细胞发育

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而来的幼树成长。下列有关推论合理的是( ) A.“奶树”是通过基因工程培育而成的

B.成年树与其根部细胞发育而来的幼树的基因型不同 C.分泌“乳液”的植株是雌性植株 D.成年树分泌“乳液”是表现型

4.(滚动单独考查)下图为苯丙氨酸部分代谢途径示意图。苯丙酮尿症是苯丙氨酸羟化酶基因突变所致。患者的苯丙氨酸羟化酶失活，苯丙氨酸转化为酪氨酸受阻，组织细胞中苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄积，表现为智力低下、毛发与皮肤颜色较浅等症状。下列分析错误的是( )

A.一个基因可能会影响多个性状表现 B.生物的一个性状只受一个基因的控制

C.基因可通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制性状 D.在婴幼儿时期限制对苯丙氨酸的摄入可缓解患者的病症

5.(滚动单独考查)下列有关生物变异与进化的叙述，正确的是( ) A.通过共同进化的过程可导致生物多样性

B.自然环境改变可导致物种的基因频率发生定向改变 C.染色体加倍形成的多倍体高度不育 D.姐妹染色单体交叉互换可导致基因结构改变

6.(滚动交汇考查)下列有关人类疾病的叙述，正确的是( ) A.某种遗传病患者可能不携带致病基因，但该病可能遗传给后代 B.免疫系统一般不能识别自身的癌变细胞，故癌症发病率较高 C.糖尿病患者因胰岛素缺乏造成糖原合成增加导致血糖浓度高于常人 D.HIV破坏免疫系统后，病毒可侵入患者红细胞等细胞内进行增殖 7.下列物质中，都可在血浆中找到的是( ) A.甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质 B.氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子

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C.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇

8.下列有关内环境及稳态的叙述，正确的是( )

A.内环境的成分包括血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖、CO2 B.内环境稳态的实质是渗透压、温度、pH等的动态平衡 C.葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 D.人体剧烈运动时产生乳酸，血浆pH显著下降

9.下图甲是测量单一神经纤维静息电位和动作电位的实验模式图，R表示记录仪器，S是一个电刺激器；图乙是一个完整的反射弧。若将R放在2处，在4处用S给予一个足够强度的刺激，下列各组判断全部正确的是( )

R指针是 否偏转 A B C D 是 否 否 是 发生反应 否 是 是 是 否 否 是 否 效应器是否 是否发生反射 10.在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋(如图甲)，兴奋从该神经元向下一个神经元传递(如图乙)。下列说法不正确的是( )

A.图甲中形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位

B.兴奋通过图乙所示的结构时，发生电信号→化学信号→电信号的转变 C.图乙突触前膜以胞吐形式释放的神经递质进入突触间隙

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D.兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度

11.某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示，图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。下列相关叙述正确的是( )

A.图1中膜内的钾离子浓度甲处比乙处低 B.图2测量装置所测电压为+70 mV

C.图2中若在①处给予适宜刺激(②处未处理)，电流计的指针会发生两次偏转 D.图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化 12.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是( ) ①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌

③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液

④小肠黏膜+稀盐酸+研磨制成提取液→静脉血液→胰腺分泌胰液 A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节

C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节 D.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究

13.激素从释放到消失(即灭活)所经过的代谢时间称为该激素的半衰期。大多数激素的半衰期为数分钟，极少数激素(如肾上腺素)的半衰期仅为数秒。激素半衰期短有利于( ) A.提高调节作用的灵活性 B.反应发生慢 C.作用时间长

D.作用范围广

14.下列过程中，不属于胞吐作用的是( ) A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B.mRNA从细胞核到细胞质的过程

C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程

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15.下列关于生命活动调节的叙述，正确的是( ) A.激素和酶都具有高效性，只能在细胞内发挥作用 B.神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜

C.记忆细胞都是在受抗原刺激后，由B细胞和T细胞增殖分化来的 D.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞 16.下列几种生物学现象产生的机理依次属于( ) ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克

②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖 ③小狗听到主人“花花”叫声就奔向主人

④有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等 A.体液调节、过敏反应、反射、自身免疫病 B.体液调节、细胞免疫、激素调节、过敏反应 C.体液调节、免疫调节、反射、过敏反应 D.反射、自身免疫、体液调节、免疫缺陷病

17.几种免疫细胞的转化关系如下图所示，下列叙述错误的是( )

A.甲细胞转化为乙细胞的场所是胸腺 B.乙细胞膜上有与特定抗原结合的受体 C.乙细胞转化为丙细胞需淋巴因子刺激 D.丙细胞已经失去了分裂和分化能力

18.我国许多地区有计划地接种“流感疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是( ) A.B细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都不断进行分裂 B.T细胞受刺激后可释放淋巴因子促进B细胞的增殖 C.吞噬细胞受“流感疫苗”刺激后能特异性识别流感病毒 D.“流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

19.(滚动交汇考查)研究人员发现某种矮生水稻细胞中存在一种小分子RNA(miR393)，该RNA能抑制生长素受体基因表达。下列有关推断不合理的是

( )

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A.miR393可能干扰所需能量的供给

B.miR393可能与生长素受体基因转录的mRNA互补 C.miR393可能干扰翻译过程中肽链的延长 D.施加外源生长素不能使矮生水稻增高

20.下图表示两个细胞或病毒与细胞相互接触的过程，下列叙述错误的是( )

A.若a是精子，b是卵细胞，则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白有关 B.若b细胞内部被麻风杆菌入侵，则a可能是与其密切接触的浆细胞 C.若a是凋亡的细胞，则a被b吞噬细胞吞噬分解的过程与溶酶体有关 D.若a是HIV，则b是T细胞，HIV的入侵使人体的免疫系统功能逐渐瘫痪 21.下列对于神经递质的叙述，正确的是( ) A.神经递质通过突触后膜进入下一神经元内 B.神经递质是一种化学信号

C.神经递质能使突触前膜和后膜的电位发生改变 D.神经递质的传递是双向的

22.(滚动交汇考查)下图表示生长素和乙烯对某植物开花影响的部分过程，有关说法不正确的是( )

A.生长素和乙烯对该植物开花的影响具有两重性 B.生长素和乙烯在调控该植物开花方面具有协同作用 C.生长素通过影响基因A的表达影响乙烯的合成

D.该植物的开花，根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果

23.青鲜素是一种植物生长调节剂，能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，科学家对青鲜素毒害性进行了检测，结果如图，下列说法中不正确的是( )

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