免费在线作业答案15秋福师《发展心理学》在线作业一满分答案

15秋福师《发展心理学》在线作业一满分答案 15秋福师《发展心理学》在线作业一满分答案

一、单选题（共10道试题，共20分。）

1.（）是对相同的被试在发展的不同年龄段上作反复的观测，从而获取相继年龄上变化资料的方法。 A.横向研究 B.纵向研究 C.纵横交叉研究 D.时间迟滞研究 正确答案：B

2.()指个体在学习某种材料后过一段时间测得的保持量大于识记后即时测得的保持量。 A.记忆深度 B.记忆广度

幸福心理学作业答案 C.记忆恢复

D.记忆的保持时间 正确答案：C

3.以个人的主观体验和内心世界为准，属于许又新提出的心理健康的()。 A.体验标准 B.操作标准 C.发展标准 D.社会标准 正确答案：A

4.儿童心理在不同的发展阶段上的具体规律是通过儿童（）特征表现出来的。 A.实际年龄 B.生理年龄 C.心理年龄 D.社会年龄 正确答案：C

5.可以看到想象的最初形态的时期是（） A.婴儿晚期 B.婴儿早期 C.幼儿期 D.新生儿期 正确答案：A

6.运算具有（）的特征 A.叠加性 B.一致性 C.循环性

D.可逆性和守恒性 正确答案：D

7.儿童会偶然地发现一个新经验并反复地尝试它，属于 （）。

A.反射活动 B.初级循环反应 C.二级循环反应 D.二级格式的协调 正确答案：B

8.近（）时，儿童的声音已起初步的交际作用 A.8个月 B.1岁 C.1岁半 D.3个月 正确答案：B

9.（）又叫做系统研究，就是将人的心理发展作为一个整体结构来研究，探讨一定发展阶段的整体面貌。 A.整体研究 B.分析研究 C.发展性研究 D.差异性研究 正确答案：A

10.儿童的句子发展过程开始于（），以后随着年龄增长逐步增加句子的长度。 A.单词句 B.多词句 C.复杂句 D.简单句 正确答案：A

福师《发展心理学》在线作业一

二、多选题（共20道试题，共40分。） 1.幼儿的自言自语主要有()形式。 A.游戏言语 B.问题言语 C.独白言语 D.外部言语 正确答案：AB

2.关于婴儿晚期儿童情感的发展，正确的表述是（） A.具备了基本的情绪和情感 B.个性表现出明显的差异 C.情绪和情感表现的不稳定性 D.社会性情感开始萌芽 正确答案：ACD

3.从整体上看，智力的结构可以分为（） A.行为格式 B.象征格式 C.运算格式 D.计算格式 正确答案：ABC

4.皮亚杰认为，影响儿童认知发展的因素有（）。 A.成熟 B.经验因素

C.社会环境的影响 D.平衡

正确答案：ABCD

5.阅读可分为（）两种形式。 A.理解 B.分析 C.朗读 D.默读

正确答案：CD

6.从心理发展水平来分析青少年的理想，可以将其划分为三级发展水平： A.具体形象理想 B.综合形象理想 C.概括性理想 D.分化形象理想 正确答案：ABC

7.童年期儿童概括能力的发展大体经过以下3个阶段：（）。 A.直观形象水平 B.形象抽象水平 C.本质抽象水平 D.逻辑抽象水平 正确答案：ABC

8.主客体之间的协调过程即是平衡化过程，平衡化包含了（）两种相反相成的机能。 A.正反馈 B.负反馈 C.同化 D.顺应

正确答案：CD

9.超常儿童成长的主要条件有()。 A.遗传因素的作用 B.家庭教育的作用 C.学校教育的作用 D.主观因素的作用 正确答案：ABCD

10.幼儿情感的丰富表现为：（）。 A.情感体验继续分化

B.情感指向的事物不断增加 C.道德感的发展 D.理智感的发展 正确答案：ABC

11.犯罪青少年在情绪情感方面具有()特征。 A.反社会性

B.爆发性 C.稳定性 D.低级性

正确答案：ABD

12.约２个月时，儿童能注视距离较远的物体，注增长，并且出现了（）现象。 A.移视 B.追视 C.观察 D.注意

正确答案：AB

13.学童经常使用的记忆策略有（） A.识记策略 B.保持策略 C.回忆策略 D.概括策略 正确答案：ABC

14.记忆的量可以从（）的长度等方面去衡量。视时间 A.记忆广度 B.记忆保持时间 C.记忆的目的性 D.记忆的精确性 正确答案：AB

15.青少年期的主要心理特点可以概括为()。 A.过渡性 B.锁闭性 C.社会性 D.动荡性

正确答案：ABCD

16.婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有（） A.具备了基本的情绪和情感 B.社会性情感开始萌芽

C.情绪和情感表现的不稳定性 D.情绪和情感表现的趋于稳定 正确答案：ABC

17.犯罪青少年在意志方面具有()特征。 A.盲从性 B.冒险性 C.顽固性 D.缺乏自制 正确答案：ABCD

18.精神分析学派的代表人物埃里克森将个体的毕生心理发展划分为8个阶段，其中5个阶段属于儿童期发展，分别是指：（）、（）、（）、（）、（）、成年早期、成年中期、成年晚期。 A.婴儿期 B.幼儿前期

C.幼儿后期 D.学童期 E.青少年期

正确答案：ABCDE

19.幼儿掌握的概念大致可分为()。 A.实物概念 B.社会概念 C.数概念

D.初步的抽象概念 正确答案：ABCD

20.从心理发展水平来分析青少年的理想，可以分为()。 A.具体形象理想 B.综合形象理想

C.概括性理想将理想划 D.逻辑型理想 正确答案：ABC

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三、判断题（共20道试题，共40分。）

1.所谓非线性模式是指儿童心理的发展水平同他的实际年龄的增长成线性的正比例的函数关系。 A.错误 B.正确

正确答案：A

2.“快速而稳固”是童年期儿童生理发育的基本概括。() A.错误 B.正确

正确答案：A

3.认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化。 A.错误 B.正确

正确答案：B

4.当个体已经习惯化了的刺激再次发生某些变化时，这种变化又变为新异性的，重新引发定向反应，这称为“去习惯化”。 A.错误 B.正确

正确答案：B

5.整体研究和分析研究的划分是相对的 A.错误 B.正确

正确答案：B 6.心理年龄，这是从心理学的角度来标识大多数同龄人达到某一实际年龄时心理水平的高低。 A.错误 B.正确

正确答案：B

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