小学语文人教版四年级上册15《猫》比赛获奖教案优质课公开课优秀

小学语文人教版四年级上册15《猫》比赛获奖教案优质课公

开课优秀教案

1教学目标

1.体会作者如何把猫的特点写具体并表达出对猫的喜爱之情。 2.激发同学热爱生活的情趣,初步培养同学抓住特点观察动物的兴趣。 3.学习课文的写法,围绕总起句写一段具体的话。

2重点难点

教学重点:体会作者如何把猫的特点写具体,并表达出对猫的喜爱之情。 教学难点:学习课文的写法,围绕总起句写一段具体的话

3教学过程

3.1第一学时

3.1.1教学活动

活动1【导入】一．导入新课 1.联系生活实际,导入新课

同学们,猫是我们生活中很常见的一中动物,你养过猫吗?你仔细观察过猫吗?猫给你什么印象?(生答)是啊,谈起猫同学们都很兴奋,我国有位著名的作家——老舍先生也很喜欢猫,他还特地为猫写了一篇文章呢。这就是我们今天要学习的课文——第15课《猫》。(板书课题) 配音乐动漫读文,激发学生兴趣。 2.认识作者老舍先生

课件展示关于老舍的资料,让我们更好的认识一下他? 活动2【讲授】二．初读课文，整体把握 1、课件出示词语,指名读,跟读 2、正音

3、字义:哪个字义不理解,学生提出,教师解释。

谁能从这些词语中找出概括大猫和小猫性格特点的词语?(生回答:大猫:性格古怪、小猫:淘气可爱)师板书

活动3【讲授】三、接触猫的“古怪”

1、可爱的小猫,全身洋溢着淘气与生气,长大后又是那么的古怪。 下面我们就去看看作者是怎样把猫的古怪写具体的。

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