《毛主席在花山》课堂实录 五年级人教版语文上册

《毛主席在花山》课堂实录

一、出示图片，生观察，谈话导入。 师：看着挂图内容，同学们想知道什么？ 生：毛主席为什么来花山？ 生：毛主席来花山干什么？ 生：毛主席什么时候来花山？ 师补充介绍毛主席来花山的背景资料 二、学习课文

师：请同学们认真默读课文，找出毛主席在花山的几件事？ 生默读思考。 汇报交流：

生：毛主席让警卫员请乡亲们回到花椒树下碾米。 生:……(师板书)

师:同学们的概括很准确,接下来看第二件事写了什么? 生:让警卫员给乡亲们送茶水。

师：那就是毛主席让乡亲们喝茶。（板书）那第三件事呢？ 生：毛主席帮乡亲们推碾子。

生：毛主席与乡亲们交流，并帮他们推碾子。（师板书） 师：课文写了毛主席在花山的三件事，作者想表现什么呢？我们先来看第一件事。

第一件事主要在课文的哪些自然段？ 生：第二至第九自然段。

师：这部分主要抓住了毛主席的什么描写？ 生：语言、动作、神态。

师：这里主要是对毛主席的语言描写，请同学们画出描写语言的句子。

学生分角色读警卫员和毛主席的对话。 师：从毛主席的话中你体会到了什么？ 生：毛主席对乡亲们很关心。 生：毛主席对乡亲们很热爱。 生：毛主席对乡亲们很惦记。 生：毛主席对乡亲们很和蔼。

师：接下来我们学习第二件事，从文中我们知道茶叶很珍贵，但毛主席为什么要送给乡亲们喝？他又是怎么劝说警卫员的呢？

生：主席说：“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？……依我看，你是把我摆在特殊位置上了。

生齐读毛主席的话。

师：我们怎么理解毛主席的这番话？从中你体会到了什么？ 生：从毛主席的话中我体会到他对乡亲们很体贴。 生：毛主席不搞特殊。 师讲解分析毛主席的话。

学习第三件事，指名读第13自然段。 师：从毛主席的言行中你体会到什么？ 生：毛主席对乡亲们很平易近人。

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