八年级物理上册第三章第一节温度教学设计(新版)新人教版

3.1《温度》教学设计

【教学目标】

1. 理解温度计的工作原理，会用温度计测量温度； 2. 了解并记住生活环境中一些常见物体的温度值。 【教学时间】2课时

第一课时

新课引入

指导学生观察下面的图片，思考后填空。

教师提问：请用一句话描述下图中俩人当时各自的感受状态。

甲___________ 乙__________

学生甲：好冷呀! 学生乙：好热呀!

教师提问：上面的回答中的冷热指的是温度，哪什么叫温度呢？ 学生回答后教师归纳：物体的冷热程度叫温度 教师指导学生参与下面的体验活动：

把两只手分别放入热水和冷水中，过一会，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？

学生回答后教师归纳：

靠感觉去判断物体的冷热并不都可靠。

教师引导：

想一想，怎样才能准确知道物体温度的高低呢？ 一、温度计

1. 温度的测量工具——温度计

要准确地判断温度的高低，就需要使用测量温度的工具——温度计进行测量。 想想做做 自制温度计

在小瓶里装满带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞进瓶口中。将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置，然后再把小瓶放入冷水中，观察水柱的位置。

抽生回答放入热水中和放入冷水中时观察到的现象 2、液体温度计工作原理

教师由上面的观察活动引入液体温度计工作原理： 液体温度计工作原理:液体的热胀冷缩。 3. 常用液体温度计

寒暑表、体温计、实验用温度计。 教师展示不同常用液体温度计事物

拓展：液体温度计常用的液体：酒精、煤油、水银。

实验室用温度计的结构

玻璃泡刻度100℃细管玻璃外壳单位：℃玻璃泡：内盛液体，如水银、酒精、煤油等。毛细管：液体涨缩的通道，和下部的玻璃液泡相通。

二、摄氏温度 1.温度的单位及规定

⑴ 在1个标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃； ⑵ 在1个标准大气压下，沸水的温度规定为100℃；

⑶ 在0℃和100℃之间平均分成100等份，每1份代表1摄氏度，记为1℃。 2. 液体温度计的认读

上面温度计的温度分别是：

零下10摄氏度读作：或负10摄氏度0摄氏度25摄氏度记作：0 ℃25 ℃—10 ℃

小资料：自然界的一些温度（单位℃）

氢弹爆炸中心达5×107铅的熔点328 冰箱最低温度-18 太阳表面约6000 焊接用烙铁达250 水银凝固点-39钨的熔点3410 高压锅内的沸水130我国最低气温-52.3沸水的温度（100）白炽灯泡灯丝达2500 地球表面最低气温-88.3铁的熔点1535 酒精沸点78 酒精凝固点-117 煤气灯火焰约1100 地球表面最高气温63 液态氧沸点-183金的熔点1064 人的正常体温（37）液态氢沸点-253 火柴的火焰约800 冰水混合物的温度（0）绝对零度-273.15

第二课时

三、温度计的使用 首先要看清温度计的量程；

温度计的量程，即温度计所能测量温度的范围。

所测的温度过高 损坏温度计 所测的温度过低 测不出温度 教师介绍后注意强调：测量时不能超过温度计的量程。 动画显示：超过量程，你的温度计可能就玩完了哟!

其次要看清温度计的分度值。

配合简单的动画学生教师讲解：温度计的分度值是一小格所代表的温度值，由它决定测量的精度。

℃1101009080706050403020100-10-20最高温度110℃分度值1℃量程－20℃～110℃最低温度－20℃

教师归纳：使用前应根据需要选择量程和分度值合适的温度计。 实 验 用温度计测量水的温度

1. 在测量水的温度前，思考下图中哪些做法和读数方法是正确的？哪些是错误的？错误的错在哪里？

偏大37.0℃（俯视）36.0℃（平视）35.0℃

2. 指导学生完成实验。 教师在实验中应注意强调:

（仰视）偏小

1.温度计的玻璃泡要全浸在液体中，不要碰靠到容器底和容器壁； 2.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数； 3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计内的液面相平。 教师也可以根据实际情况在先观摩实验视频后再指导学生完成实验 实验视频 用温度计测量水的温度

四、体温计

1. 体温计的作用及特点

特点

2. 缩口的作用

⑴测温范围小35℃～42℃⑵精确度高每小格为0.1℃

测体温时，水银膨胀通过缩口缓慢挤到直管内。

体温计离开人体，水银遇冷收缩，细管内的水银断开，由于缩口很细，直管内的水银来不及退回玻璃泡就在缩口处断开，不能自动退回液泡中。温度计离开人体后指示的仍是测量时人体的温度。

使用注意：使用体温计前要将玻璃泡朝下用力甩几下。

本课小结

一、温度计

1. 温度的测量工具 2. 液体温度计的工作原理 3. 常用的液体温度计 二、摄氏温度

1. 温度的单位与规定 2. 液体温度计的认读 四、体温表

1. 体温计的作用及特点 2. 缩口的作用

课堂练习

1. 温度是表示物体 程度的物理量，常用的温度计是利用 的性质制成的，在一标准大气压，摄氏温度以 为0℃。

参考答案：冷热；液体的热胀冷缩；冰水混合物的温度。

2. 我们用来测量人的体温的温度表叫________, 它的的测量范围是_____________，分度值是_______。人的正常体温大约是_______，读作___________。如果我们用测完一位 38.5 ℃的发烧病人的体温计没有向下甩就去测正常人的体温，其测量结果会是 ℃。

参考答案：体温计；35℃～42℃；0.1℃；37℃； 37摄氏度；38.5。 3. 给体温计消毒的正确方法是（ D ）

A．用开水煮 B．用酒精灯加热 C．用自来水冲洗 D．用棉花蘸酒精擦

4. 下图的温度计的,量程是_________________,分度值是______,表示的温度是 ,读作____________。

120110100-10-20℃-309080706050403020100 参考答案：－30℃ ～120℃；2 ℃； 28℃；28摄氏度。 5. 家庭用的寒暑表的变化范围是( D ) A．0℃～100℃ B．35℃～42℃ C．-10℃～100℃ D．-20℃～50℃．

6. 用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是（ C ）

A. 0℃的水温度高 B. 0℃的冰水混合物温度高 C. 二者温度相同 D. 无法比较

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