1初中体育-队列队形教学教案

队列队形教学教案

第 周 通过队列和体操队形的训练和教育，帮教助八年级学生树立坐、站立、行走、跑步学 教学 队列队形练习 使松散的集体成为有组织、内目标 等正确的姿势，有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教容 学的正常开展做好铺垫。 顺时练习练习 教学内容 组织教法与要求 序 间 次数 时间 1、根据班级人数、性 别、身高情况，站成四 一、组织班级课堂队形 列横队。 开 队形： 始 5′ 二、宣布本次课的内容x x x x x x x x 部 与目标 x x x x x x x x 分 x x x x x x x x x x x x x x x x ☆ 一、队列练习 组织：四列横队 1、立正 队形：同上 教学重点： 教学方法： ①身体正直 1、教师介绍动作要点， ②重心上提 后口令指挥学生练习 2~3 ③手臂位置正确 2、教师针对发现问题 ④眼有神 如：扣肩含胸、身体左 2、稍息 右倾斜、撅臀等情况进 教学重点： 行讲解示范。 ①上体保持立正姿势 3、提出要求，分组练 1- ②出脚方向和距离正习，教师或小组长逐个 2 确 纠正，巡回指导。 3次 分钟 基 ③重心在两脚之间 教学方法：同立正 教学方法： 3、整齐：向右看—齐 1、按要领反复练习转 教学重点： 头 35①转头迅速一致 2、教师逐个纠正，指 ′ ②碎步调整看齐快 出问题。教师首先到基 ③前后对正，左右一线 准学生的正前方，纠正 ④间隔跳高符合要求 其方向和立正姿势，然 后回到原位下达口令。 2次 用心 爱心 专心

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本 部 分 4、报数 教学重点： ①报数准确迅速 ②声音短促宏亮 5、解散 动作要点：听到口令后，迅速离开原位， 6、集合 教学重点： ①快—全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快， ②静—集合时不说笑，不打闹， ③齐---左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。 7、向左（右）转 教学重点： ①转体时上体正直，重心稳。 ②轴心脚明确 ③方向正 ④两腿挺，并腿齐 3、按组分开练习，组 长纠正，教师检查。 4、集体连续做看齐动 作，看齐后可令基准学 生向前一步或半面向 左，向右转，学生再练 习看齐，教师再纠正学 生的方向和身体姿势。 教学方法： 5次 1、练习短促宏亮地报 数。 2、反复练习转头报数， 3、通过“报数游戏” 练习，（如“1、2、3” 改为“3、2、1报数； 用不相同动物名称报 数；报数时不许报有5 休息的倍数数字。 1分 钟 稍息时，先立正，然后 迅速离开原位， 教学方法： 1、讲解集合的方法，4方要求和集合的手势变位 化。可利用口诀讲解动 作，便于学生记忆，“三 快、一齐、不说笑，” 2、教师原地不断变换 方向练习集合（横、纵 队集合）随时指出问题 改进， 3、教师在跑动中变换 集合位置和方向，还可 分男女比赛 教学方法： 1、示范讲解动作方法。 6 2、进行分解教学，听 到“分解动作向左（右） 转---”的口令后，按 照向左（右）转的动作 方法，转向左（右）方； 听到“二”的口令后， 2

用心 爱心 专心

结束部分 教学反思 后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。 3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作， 4、分组练习教学比赛，提高练习兴趣。 教学方法： 1、示范讲解动作要领。 2、练习原地摆臂： a、分解练习、b、由慢到快连续摆臂练习。 3、原地臂腿配合练习。口令：“原地踏步---走！”听到口令后，原地踏步，两臂按要领自然摆动。 4、分组练习齐步走和立定。教师、小组长分别检查纠正动作。 5、集体统一练习齐步行进和立定。 组织：成四列横队 教师指导学生小结、队形：同上 5′ 答疑；布置下课作业。 要求：调动起学生学习的积极性。 8、齐步---走 教学重点： ①精神面貌---精神饱满 ②第一步---大而有力，是向前迈出去的 ③臂的动作---自然摆臂 ④上体----正直 ⑤步速均匀中速行进 5 4

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