现场导游教案(漓江)

现场导游——桂林漓江景区

灵川县职业中等专业学校 张洁

第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”参赛教案——《桂林漓江景区》 1 第 页，共4页

现场导游——桂林漓江景区

灵川县职业中等专业学校 张洁

桂林漓江景区

教案背景：本教案的授课班级为广西的中等职业学校旅游服务与管理专业，授课教材为《现场导

游》。《现场导游》是广西导游资格考试面试的教材。广西导游资格考试分为口试和面试两个部分，任何一个部分没有通过均无法获得导游资格证。桂林面试景点的范围包括自治区公共景点八个（广西概况、漓江、芦笛岩、程阳侗族八寨景区、广西民族博物馆、北海银滩、凭祥友谊关和桂平西山）和桂林地方景点八个（桂林概况、象鼻山、七星公园、伏波山、叠彩山、灵渠、靖江王陵、两江四湖）。本教案涉及的景点正是导游资格考试面试的自治区公共景点之一。

教学课题：桂林漓江景区。 教材分析：《现场导游》这一教材是广西师范大学出版社出版的，内容主要是广西导游资格考试

面试的景点导游词。导游资格考试面试的要求就是教师教学的指导方向。 授课班级 课程类型 学生学法 09旅游1班 新知课 对比法、归纳法、小组讨论 课时安排 教学方法 教学工具 1课时（45分钟） 讲授法、举例法、提问法、小组讨论 多媒体 教学目标知识目标 1、掌握漓江景区概况 2、按顺序识记景点导游词中介绍的九个具体的小景点名称 3、了解九个具体的小景点的具体情况 技能目标 掌握导游词记忆的技巧 德育目标 激发爱故乡的情感，增强职业责任感和安全教育 按顺序识记景点导游词中介绍的九个具体的小景点名称 掌握导游词记忆的技巧 掌握导游词记忆的技巧 重 ? 点 ? 难点 教 学 过 程

【导入新课】（12分钟）

同学们，上课之前，我先给大家看一段视频《漓江谣》（视频来自互联网搜索，网址为：http://www.tudou.com/programs/view/HjZvsjJH7JQ/）。在看视频之前，我给大家一个小任务：请大家在看视频时注意观察片子中的风景和字幕文字，看片子中出现了哪几个具体的漓江小景点，例如“杨堤”。然后大家按座位自然组来进行分组讨论，然后请每一个小组推选出一个代表把本组讨论得出的漓江小景点名称写到黑板上。（1分钟）

教师播放视频（5分钟）

好了，现在视频看完了，请三个小组的同学分组进行讨论，讨论时间为3分钟，然后请每组派出一位代表把本组的答案写到黑板上。

学生讨论。（3分钟）

时间到了，请每组派出一位代表把本组的答案写到黑板上，看哪个小组花的时间最少，写的内容最

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现场导游——桂林漓江景区

灵川县职业中等专业学校 张洁

多。（2分钟）

教师点评：同学们写的漓江小景点有冠岩、草坪、杨堤、兴坪、画山、黄布倒影，大家都写得非常好。桂林山水甲天下，桂林是一个国际知名的山水旅游城市，漓江的美景名声在外。漓江景区是一个地理范围比较大的区域，由几个小的景点组成。（1分钟）

【展示本节课的任务】（1分钟）

刚才的视频展示的是漓江的风光，配乐是《漓江谣》。大家知道我们这节课所要上的内容是什么了吗？对了，就是《桂林漓江景区》（板书）。通过这节课的学习，要求大家按顺序识记景点导游词中介绍的九个具体的小景点名称，掌握漓江景区概况，了解九个具体的小景点的具体情况，并且要求大家掌握导游词的记忆方法。（1分钟）

【讲授新课】

请大家翻开课本。我们作为导游带游客游览一般在游览开始前都这样说：“各位游客，大家好，今天由我来带领大家游览**（漓江）景区。下面我为大家简单介绍一下漓江的基本情况”（板书）

漓江的基本情况请全班同学一起读一下。（2分钟）

这段话讲了几个要点，我们来一一看一下。先是讲漓江的地位，是全国首批5A级旅游风景区，是桂林旅游的精华，再讲漓江的发源地的情况，发源于兴安猫儿山，猫儿山是桂林最高是山峰，也被称为“华南第一峰”。接下来讲漓江流经的区域，再讲漓江名称的由来，最后讲漓江的“漓”字的含义。（2分钟）

好，给大家两分钟的时间强化一下，等下我们一起来关上课本串讲一下漓江的概况（2分钟） 教师带领学生串讲漓江概况。（2分钟）

接下来我们的班车到了码头，即将开始我们的漓江之旅了。请大家看课本。课本讲解了漓江的九个小景点，给大家两分钟的时间看课本，并且找出这九个小景点分别是什么，然后老师请一个同学起来回答。（2分钟）

教师请学生回答问题：仙蝠迎宾、望夫石、半边渡、杨堤、鲤鱼挂壁、九马画山、黄布倒影、兴坪及渔村、阳朔（2分钟）

（板书九个小景点）

这九个小景点构成了漓江景区的骨架。我们记忆一个导游词，不可能每一个字都记得住，要想记得快，记得牢，必须要掌握一种技巧，就是先记框架，知道先说什么，再说什么，然后说什么，最后说什么，具体每一个点的内容，大家可以用自己的话组织起来。导游讲解不是背书，是非常灵活的，大家发挥自己的主观能动性去识记，能取得非常好的效果。（2分钟）

给大家5分钟时间记忆一下课本讲到的九个小景点，注意要按照顺序进行记忆。（5分钟） 大家记住了吗？下面老师每个小组请一个同学到黑板上来写一写这九个小景点，看哪个组的同学写得又快又好。

学生默写九个小景点。（3分钟）

大家刚才看了视频风光片，可能有的同学也去过漓江游览，下面老师有几幅图片，请大家一起来看看图片显示的是哪个具体的漓江小景点。（3分钟）

图一：（图片来自互联网搜索，网址：http://www.lvyou114.com/tuku/Photoin.asp?PhotoId=13802） 图二：（图片来自互联网搜索，网址：

http://image.http://www.njliaohua.com//i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=àì?-àeó?1ò±ú&in=26514&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=23275181625&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0）

图三：（图片来自互联网搜索，网址

http://image.http://www.njliaohua.com//i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=àì?-???í?-é?&in=29744&cl=2&lm=-1&pn=5&rn=1&di=14703054120&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0）

图四：（图片来自互联网搜索，网址

http://image.http://www.njliaohua.com//i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=àì?-??2%

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现场导游——桂林漓江景区

灵川县职业中等专业学校 张洁

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图五：（图片来自互联网搜索，网址

http://image.http://www.njliaohua.com//i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=D??oó?′?&in=31417&cl=2&lm=-1&pn=15&rn=1&di=46811236350&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0）

好我们一起来看一下。 图一是杨堤。 图二是鲤鱼挂壁 图三是九马画山 图四是黄布倒影。 图五是兴坪渔村。

大家的表现都非常好，下面给大家2分钟时间看一下九个小景点的具体内容。（2分钟） 好，我们一起致结束语：各位游客，今天我们的游览就到这里，祝大家在阳朔玩得开心。（1分钟）

【小结】（1分钟）

通过这节课的学习，大家掌握了漓江景区概况，并且按顺序识记了景点导游词中介绍的九个具体的小景点名称，了解了九个具体的小景点的具体情况，更为重要的是，大家掌握了记忆导游词的技巧。（1分钟）

【布置课外作业】（1分钟）

给大家留一个课外作业。老师课堂上展示了九个 漓江小景点中的五个，剩下的四个请同学们利用课余时间，到互联网上去搜索剩余的四个小景点的图片，并保存到自己的盘内，下节课上课的时候，向全班同学展示自己搜索的成果。

【板书设计】

桂林漓江景区

一、欢迎词 二、漓江的概况

三、九个具体的小景点

仙蝠迎宾、望夫石、半边渡、杨堤、鲤鱼挂壁、九马画山、黄布倒影、兴坪及渔村、阳朔 四、结束语

【教学反思】

本节课讲解的是漓江景区的内容，这是现象；教会学生如何自己去学，才是这节课教学的本质所在。本节课致力于教会学生导游词记忆的技巧，交给学生这样一种学习方法，并且通过漓江景区这一特定的课文，来实地展示这样一种学习方法的应用方式。同时本节课的亮点在于运用视频和图片来引起学生的注意力，使得教学内容的表现形式多样化、生动化和具体化，对于引起和保持学生的学习兴趣，激发学生的学习热情有相当大的帮助。而根据中专学生学习的基础和规律，要能完全实现脱稿讲解景点，需要教师讲授2课时及学生在课余时间强化课本的内容。

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