课题2 如何正确书写化学方程式(2)

解水生成氢气和氧气这个反应为例来归纳书写化学方程式的步骤。

1．“写”。根据实验事实在短线左边写出反应物的化学式，右边写出生成物的化学式，不只一种物质的用“+”连接。 H2O��H2+O2

2．“配”。在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数，使短线左右两边达到原子的种

类相同，数目相等，符合质量守恒定律。 2H2O��2H2+O2

[说明]切记决不能改变化学式右下角的数字，所配化学式前边的化学计量数应是最简整 数比。

[补充]配平化学方程式的方法很多，由于我们初学化学方程式，知识基础较少，所以只介绍最常用的配平方法。如上式采用的是观察法，即通过观察得出在H2O和O2前面各配一个

“2”，此式子就配平了。另外还有一种比较简单又比较常用的方法��最小公倍数法。磷燃烧的化学方程式就采用了此种配平方法。

P+O2��P2O5，式子左边氧原子的个数为2，右边氧原子的个数为5，两数的最小公倍数

为10。因此，在O2前面配上5，在P2O5前配上2，得到P+5O2��2P2O5式子右边磷的原子数为4，左边为1，因此在P的前面配上4。 4P+5O2====2P2O5

这时式子两边各原子的种类和个数就相等了。 3．“注”。注明反应发生的条件。 2H2O

2H2↑+O2↑

通电就是该反应的条件。 [补充说明]

①“加热”是最常用的化学反应条件，“加热”用符号“Δ”表示。

②若反应进行只需1个条件，就把此条件写在短线上方，若需2个或多个条件，则分开写在短线上、下两方。

如：2KClO32KCl4+3O2↑

③如果反应物中没有气体，而生成物中出现了气体，需在气体物质的化学式右边注“↑”符号。如2H2OK2MnO4+MnO2+O2↑。

④在溶液中的反应，反应物中没有固体，而生成物中出现了固体，则需在固体物质化学式右边注“↓”符号。

如：CuSO4+2NaOH====Na2SO4+Cu(OH)2↓ Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O

⑤若反应物中有气体，生成物中又出现了气体，则气体生成物就不需注“↑”符号。同样，若溶液的反应物中有固体，生成物中又出现了固体，则固体生成物也不需注明“↓”符号。如：

S+O2

SO2

2H2↑+O2↑，再如2KClO3

2KCl+3O2↑ 2KMnO4

C+O2CO2

Fe+CuSO4====Cu+FeSO4

4．“等”。将短线变为等号，意味着遵守质量守恒定律。2H2O[板书]

1．“写”。H2O��H2+O2 2．“配”。2H2O��2H2+O2 3．“注”。2H2O

2H2↑+O2↑

2H2↑+O2↑。

4．“等”。2H2O2H2↑+O2↑

[过渡]根据刚才所介绍的书写化学方程式的一般步骤，我们来看下面的课堂练习。

[投影]展示“课堂练习”

[课堂练习]配平铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式。 Fe+O2��Fe3O4

(补充：注明反应条件等，使它成为一个标准的化学方程式) (可让两个学生板演，然后进行对比，并由学生进行讲解) [答案]3Fe+2O2

Fe3O4

[投影]展示下列练习

[练习]配平下列化学方程式并注明条件。 1．Al+O2��Al2O3 2．H2O2��H2O+O2 3．Mg+O2��MgO [学生练习]??

[可由学生进行板演并讲解] [答案]1．4Al+3O2

2Al2O3

2．2H2O22H2O+O2↑

2KClO32KCl+3O2↑

3．2Mg+O22MgO

[说明]此化学方程式采用观察法即可配平。

[过渡]写出了一个正确的化学反应方程式后，我们怎样用语言正确地表达它呢?

[板书]四、化学方程式的读法

[教师]请同学们读出下列化学方程式。 1．2H2O

2H2↑+O2↑

2．S+O2SO2

[答案]第一个方程式2H2O和氧

气”；第二个方程式S+O2硫”。 [总结并板书]

2H2↑+O2↑应读成：“水在通电的条件下生成氢气

SO2应读成“硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化

1．“+”不能读“加”，应读“和”“与”“跟”； 2．“====”不能读“等于”，应读“生成”； 3．化学式应读成物质的名称； 4．反应条件也应读出。 [投影]展示练习

[练习]读出下列化学方程式。 1．4P+5O2

2P2O5

2．2H2O22H2O+O2↑

3．C+O2CO2

4．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ [学生练习]

[总结]通过本节课学习，我们知道了书写化学方程式的原则和步骤，及书写化学方程式应该注意的事项，也能够写出正确的化学方程式了。化学方程式的书写要遵守实验事实，只有实际上存在的反应我们才能去写，决不能凭空想象，随意臆造一些事实上不存在的反应，这也说明一个道理，我们无论做什么，都应该实事求是。

[布置作业]习题1、2、3、4、5 板书设计

课题2 如何正确书写化学方程式

一、化学方程式的书写原则 (一)必须以客观事实为基础； (二)遵守质量守恒定律。 二、化学方程式的配平

化学方程式的配平就是在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使式子两边每

一种元素原子的总数相等，遵守质量守恒定律。 三、化学方程式的书写步骤 1．“写”。H2O��H2+O2 2．“配”。2H2O��2H2+O2 3．“注”。2H2O

2H2↑+O2↑

4．“等”。2H2O2H2↑+O2↑

四、化学方程式的读法

1．“+”不能渎“加”，应读“和”“与”“跟”； 2．“====”不能读“等于”，应读“生成”； 3．化学式应读成物质的名称； 4．反应条件也应读出。

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