2018届宁夏六盘山高级中学高三上学期第一次月考生物试题(解析版)

宁夏六盘山高级中学2018届高三上学期第一次月考

生物试题

—、选择题

1. 下列有关生命系统结构层次的叙述，不正确的是 A. 细胞是地球上最基本的生命系统

B. “三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述 C. “艾依河中所有的鱼”属于生命系统研宂的一个结构层次

D. 物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环流动 【答案】C

【解析】试题分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

解：A、细胞是地球上最基本的生命系统，A正确；

B、三倍体是由细胞中含有三个染色体组的生物个体，所以“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述，B正确；

C、种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．群落是指在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．“溱湖中所有鱼”不是同一种鱼，不属于生命系统研究的一个结构层次，C错误； D、物质循环具有全球性，物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的生物圈内所进行的循环运动，D正确． 故选：C．

考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．

2. C、H、N这三种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数占73%左右，而这三种元素在岩石圈中，其质量分数还不到1%。这个事实说明

A. 生物界与非生物界具有统一性 B. 生物界与非生物界具有差异性 C. 元素在自然界中都可以找到 D. 生物界具有特殊性 【答案】B

【解析】根据题干信息分析，组成生物体的各种化学元素元素在非生物界都可以找到，说明了生物界与非生物界具有统一性，但是每一种化学元素在生物界和非生物界的含量差异很大，说明生物界和非生物界具有差异性，故选B。

【考点定位】生物界和非生物界的统一性和差异性

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3. 下面关于绿藻和蓝藻的叙述不正确的是

A. 绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关 B. 绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体 C. 绿藻有核膜、核仁，而蓝藻没有

D. 绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关 【答案】A

【解析】试题分析：绿藻是真核生物，蓝藻是原核生物，绿藻和蓝藻都能进行光合作用，绿藻含有叶绿体，而蓝藻是依靠含有的叶绿素和藻蓝素，A错误；核糖体是合成蛋白质的场所，绿藻和蓝藻都含有核糖体，B正确；真核细胞有细胞核，即有核膜、核仁和染色体，原核细胞没有，C正确；富营养化是指生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其它浮游生物迅速繁殖，水体溶氧量下降，鱼类及其它生物大量死亡的现象，D正确。

考点：考查真核生物与原核生物的异同，意在考查学生的识记能力。

4. 细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是 ①一切动植物都由细胞发育而来 ②病毒没有细胞结构 ③细胞通过分裂产生新细胞

④细胞分原核细胞和真核细胞两大类 ⑤细胞是一个相对独立的单位

⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成

A. ①③⑤⑥ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①②③④⑤ 【答案】A

【解析】试题解析：①细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，①正确；②细胞学说没有揭示病毒没有细胞结构，②错误；③细胞学说没有提出细胞通过分裂产生新细胞④细胞学说没有揭示细胞分原核细胞和真核细胞两大类，④错误；⑤细胞是一个相对独立的单位，⑤正确；⑥细胞学说认为一切动植物都由细胞和细胞产物所构成，⑥正确。①③⑤⑥正确，A正确。B、C、D不正确。

考点：本题考查细胞学说的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

5. 图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列相关叙述正确的是

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A. 以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体 B. a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结 C. 三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 D. a、b细胞内具膜结构的细胞器组成了生物膜系统 【答案】C

【解析】试题分析：看图可知，图a为植物细胞，图b是动物细胞，图c是原核细胞，那么a、b两种生物的遗传物质的载体是染色体，而c不是，故A错误；a、c都有细胞壁，故B错误；原核细胞只有核糖体一种细胞器，故C正确；生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，故D错误。

考点：本题考查真核细胞和原核细胞的结构，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

6. 如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是

A. 观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合

B. 从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋 C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍

D. 若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片 【答案】D

A、【解析】放大倍数越大，选用的目镜和物镜放大倍数要越大，物镜与观察对象解距离越短，组合是②③⑤，A错误；

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C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的100倍，C错误；

D、显微镜所呈现的像是倒立的像，物像在右上方，实际实像在左下方，故移到视野中央还是右上方移动，D正确。

【考点定位】细胞观察实验

7. 显微镜H镜为10×、物镜为10×时，视野中被均匀分布的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可观察到的分生组织细胞数为 A. 2个 B. 4个 C. 8个 D. 16个 【答案】B

【解析】因为是视野中，所以放大后细胞的个数应是原来个数除以放大倍数的平方，即64/（4）=4（个），B正确，A、C、D错误。

【考点定位】本题 考查显微镜的使用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和计算能力。 【名师点睛】与显微镜使用相关的4个疑难点

（1）换用高倍镜后，若视野太暗，应先调节遮光器（换大的光圈）或反光镜（用凹面反光镜）使视野明亮，再调节细准焦螺旋。

（2）显微镜呈放大倒立的虚像，例如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。

（3）观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗；若视野中出现一半亮一半暗则可能是反光镜的调节角度不对；若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清，则可能是由花生切片厚薄不均匀造成的。

（4）若视野中细胞均匀分布在整个视野中，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算；若视野中细胞成单行排列，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数目与放大倍数成反比的规律进行计算。

8. 下列关于原核生物和在核生物的叙述，正确的是 A. 原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸

B. 真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C. 真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 D. 真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢的有序进行 【答案】D

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【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 9. 有关下图所示的四种生物的相关叙述，正确的是

A. 甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全水解 B. 乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA C. 丙的遗传物质是单链RNA，其突变率远高于DNA病毒 D. 丁的细胞中无线粒体却能进行有氧呼吸 【答案】C

【解析】甲图是水绵细胞结构图，水绵细胞细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，而乙图蓝藻细胞细胞壁的主要成分为肽聚糖，因此纤维素酶只能水解水绵细胞的细胞壁、不能水解蓝藻细胞的细胞壁，A错误；乙图所示生物为蓝藻，蓝藻是原核生物，其细胞中具有核糖体而无叶绿体，B错误；丙图中的艾滋病病毒是RNA病毒，其体内只含有RNA一种核酸，其遗传物质是RNA，RNA中含有A、G、C、U四种含氮碱基，C正确；丁图中的变形虫为真核生物，其细胞中具有线粒体，能进行有氧呼吸，D错误． 【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同

【名师点睛】1、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．

2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．

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