2012年秋季《家庭教育》形考答案(3)

5. 正确发挥家长对子女期望的积极作用。在一定的限度内，家长的期望越高，对孩子的激励越大，

因为期望代表着家长的信任。也是无条件的，期望越高，对孩子身心发展所挥所发挥的积极作用越大。 A. 错误 B. 正确

6. 气质是我们平常所说的人的脾气、性情，是指人的情感发生的速度、强度；性格表现在人对现

实的态度和行为方式上。两者都没有好坏、优劣之分。 A. 错误 B. 正确

7. 青年男女在选择婚配时，就要考虑互相结合，要能生育身体健康的孩子，避免近亲结婚，有影

响孩子身体健康的疾病患者，不要结婚或者不要生育。 A. 错误 B. 正确

8. 父母为孩子的长远利益着想，才算是真正的爱，只是为了孩子眼前的利益，无论对孩子怎样关

心、爱护、体贴，都是不正确的，而是娇惯溺爱。 A. 错误 B. 正确

9. 不从孩子的年龄特征出发，不顾孩子实际的心理发展水平和实际能力，任意加重孩子的学习负

担和心理负担，盲目地实行“多餐”，这也是有害的。 A. 错误 B. 正确

10. 家庭生活方式是指人们在家庭中的各种生活活动的典型形式。家庭生活方式，包括家庭生活观

念、家庭生活活动和家庭生活条件三个基本要素。 A. 错误 B. 正确

三、名词解释（共 3 道试题，共 15 分。） 1. 美育

参考答案：

就是培养孩子树立正确的审美观点，形成评价美、欣赏美和创造美的能力。 2. 主干家庭

参考答案：

是由祖父母、父母和子女三代人构成的家庭。

3. 家庭结构

参考答案：

家庭诸分子（即家庭成员）不同层次和序列的结合。家庭结构包括家庭有哪些成员、成员多少、家庭成员的辈分、家庭成员是否齐全和家庭的规模大小等等。家庭结构对家庭教育的实施及其效果有直接影响。

四、简答题（共 2 道试题，共 20 分。） 1. 简述影响家庭教育的诸因素。

参考答案：

第一，家长自身的素质； 第二，家长对子女的态度； 第三，家庭生活环境； 第四，家庭的社会背景。 2. 简述家庭智育的任务。

参考答案：

第一，进入早期智力开发，学习民族语言和社会生活常识； 第二，激发学习兴趣，调动学习积极性； 第三，培养良好学习习惯； 第四，开阔孩子的知识眼界；

第五，对文化知识的学习进行必要的指导或辅导； 第六，创造良好的学习环境和气氛。

五、案例分析题（共 1 道试题，共 15 分。）

1. 林星星的父亲是一名歌唱演员，决心把孩子培养成音乐家，从5岁起就教他练钢琴。妈妈

是一名小学教师，深感学历的重要。一个叫他练琴，一个叫他做题，孩子无所适从。对孩子产生很大的压力。

请你分析这一案例，谈谈如何做好家庭教育的一致性问题。

参考答案：

家庭教育会出现态度不一致，教育不同意的现象。是由于家庭成员生活经历。对社会生活的体验、思想文化修养、教育思想、教育能力不同，每个成员与子女关系不同；而且家庭教育缺乏学校教育那样的整体性，因此，极易出现家庭教育的不一致的问题。 ⑴家长对待子女的态度要一致； ⑵家长对所有子女要一视同仁； ⑶对子女的态度要一以贯之。

三

一、单项选择题（共 15 道试题，共 30 分。）

1. “有规则的自由叫活泼，没有规矩的自由叫放肆；不放肆叫做规矩，不活泼叫做呆板。”反映了

（ ）的教育艺术。 A. 寓教于喻，深入浅出

B. 掌握分寸，划清界限 C. 以身作则，导之以行 D. 遇事则诲，择机而教

2. “你看你这样胡闹，人家叔叔、阿姨、小朋友都笑话你了。”“你的衣服都弄脏了，明天怎么上幼

儿园？”设法将孩子的注意力转移到另外一个事物或另外一个方向，以缓和暂时的矛盾状况。这反映了（ ）。 A. 掌握分寸，划清界限 B. 遇事则诲，择机而教 C. 寓教于喻，深入浅出 D. 转移注意，另谋教机

3. 我国的独生子女大批出现，是（ ）。 A. 20世纪60年代 B. 20世纪70年代 C. 20世纪80年代 D. 20世纪90年代

4. .正确进行表扬，以下做法错误的是（ ）。 A. 要实事求是 ，其如其分 B. 表扬要及时，不能事过太久 C. 以物质奖励胡，精神奖励为辅 D. 给予物质奖励要结合进行说服教育

5. 让孩子身体力行、亲自去做。家长要鼓励孩子克服困难，不怕挫折和失败，坚持到底。这是家

庭教育的（ ）方法。 A. 实际锻炼 B. 榜样示范 C. 谈话教育 D. 表扬奖励

6. 对独生子女的教育问题的阐述错误的是（ ）。 A. 独生子女教育关系到国家的未来 B. 独生子女关系到千家万户的利益 C. 独生子女教育关系到学校教育的成效 D. 独生子女教育非常完善

7. 以下说法是正确的是：（ ）

A. 独生子女，仅这一客观事实本身，就是一种疾病。

B. 从教育学的角度研究，独生子女是具有特异性的“特殊儿童”或“问题儿童”。 C. 独生子女具有很多优点、长处，是“优等儿童”。 D. 独生子女和其他儿童一样，是普通儿童。

8. .一些表现不太好的孩子身上，积极因素往往表现得不太明显，甚至是潜在的，很难发现。要做

到（ ），家长必须克制自己无益的感情冲动，保持冷静的头脑。 A. 宽容感化 B. 寓教于喻 C. 以身作则 D. 奖子一长

9. （ ）是说服教育方法中的最常用的方式，家长起主导作用，运用起来灵活，一般不受时

间、地点、场合的限制。 A. 讨论法 B. 谈话法 C. 榜样法 D. 暗示法

10. “自然后果的惩戒”这种教育理论是18世界法国资产阶级思想家、教育家（ ）最先提出来的。 A. 福禄贝尔 B. 西蒙 C. 马卡连柯

D. 卢梭

11. 不该在进行教育的时候实施教育，效果不好；而应该进行教育的时候，却不实施教育，其效果

当然也不会好。反映了教育艺术的（ ）。 A. 遇事则诲，择机而教 B. 寓教于喻，深入浅出 C. 以身作则，导之以行 D. 掌握分寸，划清界限

12. （ ）是把家长的意图直接提供给子女，使之迅速而无意识地加以理解、领会。 A. 直接暗示 B. 间接暗示 C. 反暗示 D. 自我暗示

13. “杯弓蛇影”“草木皆兵”是（ ） 。 A. 自我暗示 B. 反暗示 C. 直接暗示 D. 间接暗示

14. 对独生子女家庭生活环境的特点描述，错误的是：（ ）。 A. 生活条件比较好 B. 受到父母的爱强烈但分散 C. 生活上受到的照顾更周到 D. 没有兄弟姐妹

15. 计划生育政策的提出，是从我国的（ ）需要。 A. 现代生活 B. 社会发展

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