病句十不放过

病句修改“十个不放过”

1、 看到介词不放过，看是否缺少主语，表意不明。 这类介词常有：由、由于、经、经过、通过、对、对于、根据、伴随、当、 在、于??

标准类型：通过??使??”。（“通过”“ 在”“当”等词和 “使”同时出现在句中，要考虑是否缺乏主语）

2、 看到并列词不放过。常见的有“和、跟、与、并”等词，顿号。 动词并列看先后顺序；

例句1：他使你从来没有如此鲜明地感受到生命的活跃、强盛和存在。 【解析】动词的顺序错误，应该为：存在、活跃和强盛。 名词并列要归类，看是否属于同一个集合范畴；

例句2：我们到园子里摘了好多水果，如：桃子、梨、苹果和胡萝卜。 【解析】胡萝卜不属于水果类集合，删去。 3、 看到两面词不放过，看前后是否对应。 这类词常有：是否、能否、优劣、好坏、成败等。

例句：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功”只包含了一方面内容。在“成功”前加上“是否”即可。 4.看到否定词不放过，看是否否定不当。 类型1、多重否定，数否定词的个数，奇数个否定词表否定，偶数个表肯定。 类型2、有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等词语，本身就有“设法阻止”的意思，其后不能再用否定词，否则，将改变句子本来的意思。 例句1：我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。 【解析】这句话的病因在于否定多余。“不能不承认”这一双重否定表示肯定的意思，后边再加上“不是”这一否定词，整个句意最终就变成否定了。修改时，将“不”删去即可。

例句2：为了防止这类交通事故不再发生，?? 修改：删去“不”。 4、 看到代词不放过，看是否指代不明。 类型：一般为人称代词和指示代词“这”，看是否有明确的指示对象。 例句：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

【解析】究竟是“妹妹”心里着急呢？还是“爸爸”“妈妈”心里着急呢。还是“妈妈”心里着急呢？

5、 看到数词和概数词不放过。 概数词的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类的词语。

例句：这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在四千万元以上。

【解析】这句话的病因在于约数多余。概数词的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类的词语。修改时，“至少”和“以上”只可取其一。

注意容易重复的词语：（句中只选其一）

“约??左右” “津津乐道地谈论” “过分地溺爱” “更加变本加厉” “让它任其自然” “当前的当务之急” “忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑” “十分悬殊” “显得相形见绌” “一气呵成地写就” “令人堪忧” “浑身被打得遍体鳞伤” “一个刻骨铭心的难忘的教训” “过分溢美” 6、 看到“是”表判断的句子不放过。 方法：提取句子的主干，即主谓宾，提炼成标准句式：??是??，看是否搭配。

例句：冬天的济南是晴朗无云的季节。

【解析】提取句子主谓宾，即：济南是季节。主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。 7、 缩小、减少、降低等词同百分数、分数搭配，不同倍数搭配。 例如：减少了三分之一、缩小了三个百分点。 8、 看到“尽管”和“不管”不放过，看两词是否误用。 “尽管”后的词语是确定的，不能选择。

“不管”后的词语是不确定的，或有选择性。 常见搭配：不管＋多么/怎么/还是

例句：假如你是一粒种子，尽管是生在千里沃野，还是长在茫茫戈壁，都要坚强地把根须伸进大地。 修改：“尽管”改为“不管” 9、 看到关联词不放过。关联词须成对出现才合适，不能拆散“鸳鸯”哦！ 类型1、（八种常用关联词汇总）

并列关系：既??又、一边??一边、不是??而是??、一会儿??一会儿

递进关系：不但??而且、不仅/不光/不但??还、??甚至??

选择关系：是??还是、不是??就是、要么??要么、或者??或者、 宁可??也不、与其??不如

转折关系：虽然??但是、尽管??还是、??却??、??可是??、??然而??

假设关系：如果/要是/假如??就、即使/哪怕??也

条件关系：只有??才、只要??就、无论??都、不管??总

因果关系：因为??所以、既然??就、??因此?? 之所以??是因为??

注：只有??才——必要条件（非唯一条件）

只要??就——充分条件（唯一条件） 类型2、关联词的前后顺序

两个分句是同一个主语时，关联词在主语前面； 两个分句有不同主语时，关联词在主语后面。 简记：关联词，同主后，不同前。

例句：张亮不但会弹钢琴，而且王强也会。

（修改：不同主，关联词在主语前，“不但”放张亮前） 例句：不仅姐姐会唱歌，而且还会跳舞。 （修改：同主，关联词在主语后，“不仅”放姐姐后） 10、看到动词不放过。看这个动词能不能带宾语，带什么样的宾语；看动词与主语、宾语、修饰语是否搭配。 例句：1.人民的生活水平正在不断地改善。

修改：人民的生活水平正在不断地提高。常见搭配：提高水平；改善生活。 例句2.一部分同学端正了学习目的。

修改：一部分同学端正了学习态度。常见搭配：端正态度。

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