督导案例(2)

5.不在教室和楼道内追逐喧哗，不打架、不骂人。 6.游戏时自觉遵守规则。

7.爱惜粮食，节约水电，服从管理。 （二）社会规则

1.自觉遵守基本的交通规则。

2.爱护环境，爱护公用设施，不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画。 3.保护有益动物。

4.遵守公共秩序，在公共场所不拥挤、不喧哗。

三、学习方面

1.课前准备好学习用品，做好上课准备。 2.每天坚持预习。

3.每天独立、按时完成作业，不马虎，不敷衍。 4.专心听讲，不做与课堂无关的事。 5.积极参与讨论，主动思考、发言。 6.虚心向老师、同学请教。

7.以平和心态参加考试，不紧张，发挥最佳水平。 8.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

9.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。背诵优秀诗文50篇。

10.对写话感兴趣，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

11.认真学习普通话，与同学、老师、家长交流时会用普通话。 12.养成良好的写字习惯。了解汉字基本知识，能把铅笔字写的规范、端正、整洁。

13.树立“我能行”的意识。

14.合理安排时间，在家长、老师的帮助下，制定学习作息时间表，并严格执行。

15.做事不拖拉，今日事，今日毕。

16.注意使用正确的读书、写字姿势，做到头正、肩平、身不歪和三个一，即：手离笔尖一寸；胸离桌子一拳；眼离书本一尺。 17.不在过强或过弱的灯光下读书，不在移动的车上读书，不躺着看书。

四、劳动方面 （一）自我服务

1.起床后，自己穿衣、叠被，睡前洗脚、铺床。

2.睡前准备好第二天所穿衣物。按课程表准备好第二天的学具、文具。

3.自己涮牙、洗脸、梳头、剪指甲、洗小件衣物。 4.衣服脏了要自己更换。玩过的玩具要放回原处。 5.自己整理书包和课桌。 （二）家务劳动

1.做好饭前准备，如摆放桌椅，拿碗摆筷。 2.会做简单的家务，如扫地、擦桌子、倒垃圾。 3.自己会开、关录音机、电视机、空调等常用电器。 （三）公益劳动

1.认真做值日，并会整理扫除工具。 2.黑板、桌子擦干净，开窗通风。 3.参加简单的公益劳动，如捡拾白色垃圾。

五、安全方面 （一）交通安全

1.横过马路一定要走人行横道、过街天桥或地下通道；没有人行横道、过街天桥或地下通道的地方，横过马路时，要立定，先在后右，看清来往车辆后再穿过；有信号灯的地方，注意看信号灯，红灯停、绿灯行。

2.上学、放学路上遵守交通规则，不在马路、铁路附近游戏，追逐打闹。

3.上街一定要走人行便道，在没有便道的地方要尽量靠右边走。 4.乘坐公共汽车等交通工具时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出车外，以免碰伤。

5.乘坐汽车、火车、轮船、飞机时，要遵守相关规定。 （二）活动安全

1.不做危险游戏，如：不在冰上走；不在楼梯扶手上滑；不砍石子、砖头；不拿棍棒打闹；不从高处往下跳。 2.集体活动时，听从老师或父母的要求。 （三）其它安全 1.不要随意拆卸电器。

2.不能用手摸电门或往插座的插孔里塞东西。 3.不玩火。公共场所发生火灾，迅速撤离到安全地带。 4.遇到意外事故时，知道拨打119、110、120、122等电话。 5.独自在家时，不给陌生人开门。

6.在家长帮助下，学会识别食品保质期。不乱吃药品。 7.在禁放区，不放烟花爆竹。

8.当面对危险时，要懂得保护自己，在勇敢的同时，做到不逞强，要及时寻求帮助。

六、卫生方面

1.不用手揉眼。不乱掏耳朵。不对着同学耳朵喊。耳朵进水或耳痛，及时告诉父母或老师。 2.洗脸用具专用。

3.每天认真做眼保健操，穴位准确，手法缓慢柔和。 4.发现近视及眼部疾病，及时就诊。 5.不咬瓶盖等硬物，不吮手指。 6.饭后漱口，早晚刷牙。 7.换牙时，不用舌头舔牙床。

8.不抠鼻子。不往鼻子里塞东西。不用不干净或质地较硬的纸擦鼻涕。

9.掌握正确的擤鼻涕方法。随身带手帕。如鼻腔流血，要及时随老师或父母就医。 10.勤剪指甲。

11.饭前便后洗手。外出回家，参加劳动或体育活动后要洗手。 12.勤洗头，常理发。 13.饮食结构合理，不挑食。

14.不购买小摊小贩不卫生的食品、饮料。不喝生水。 15.按时睡觉、起床，每天保证10小时睡眠。 16.睡前洗脸洗脚。

17.保证每天1小时的体育锻炼时间。

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三、四年级学生行为习惯养成教育细则

一、文明礼仪方面 （一）学校礼仪

1.参加升国旗仪式，衣着整洁，少先队员戴好红领巾。 2.脱帽肃立，面向旗杆方向立正站好，不得交谈、走动或做其它动作。

3.升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。

4.唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确、音调准确，声音洪亮。听国旗下的演讲时要专注，并适时适度鼓掌。

5.上下课，起立向老师行注目礼。

6.尊重老师的劳动，认真上课。课上发言先举手。发言时，口齿清楚，声音适度。

7.在楼道内、楼梯间不追逐打闹，要轻声慢步靠右行。 8.不在室内追跑打闹，大声喧哗。开展有意义活动，活动中讲秩序、懂谦让，不妨碍其他同学活动。

9.同学之间团结友爱、互相帮助。不欺负弱小，坚持“让先”。 10.乐于与人合作，能听取别人的合理意见，不固执己见。 11.需要借用同学的东西，必须征得同意，用完后及时归还。 12.学校来客人时，主动问好，并为客人引路。

13.进老师办公室时喊报告或敲门，经允许方可进入，并主动与办公室内的老师打招呼。

14.和老师谈话时，站姿或坐姿端庄，眼睛注视老师，虚心接受

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