江苏省赣榆县17届高考生物一轮复习专题10植物的激素调节学案(无

专题10植物的激素调节

1.幼苗是研究生长素及其分布与作用原理的最佳实验材料，针对燕麦胚芽鞘系列实验应明确下列结论：

(1)生长素的产生部位——胚芽鞘尖端 (2)发挥作用部位——尖端下面一段(3)感光部位——胚芽鞘尖端 (4)生长素作用——一定浓度范围内促进生长 （5）弯曲生长部——尖端下部伸长区(5)弯曲原因——生长素分布不均匀，导致生长不均匀 (6)引起生长素分布不均匀的原因——单侧光照、地心引力等

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2．生长素的运输

??方向：形态学上端→形态学下端

(1)极性运输?

??方式：主动运输

(2)非极性运输：在成熟组织中，生长素通过韧皮部的筛管进行非极性运输。 (3)横向运输

①原因：在某些刺激(如单侧光、地心引力等)影响下，生长素在能感受刺激的部位(如胚芽鞘的尖端)发生横向运输(不接受刺激的部位不能发生横向运输)。

②实验证据：云母片插入法。

经过一段时间后，生长素含量E＞C＝D＞F。

例1.世纪金榜48页典例2

【变式探究】(2015·高考全国卷Ⅰ)下列关于植物生长素的叙述，错误的是( ) A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

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