题目分数：2.0 此题得分：0.0
18．第28题
提倡该教学法的英国学者亚历山大把教学活动总结概括为：提出情景，学习语言；听说领先，反复操练；书面练习，巩固结构。
A.语法翻译法 B.直接法 C.情景法 D.听说法
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
19．第29题
采用该教学法的教师会对课文中的语法规则作演绎式的讲解。
A.语法翻译法 B.直接法 C.交际法
D.全身反应法
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
20．第30题
该教学法的得名主要是由于它主张在外语教学时外语词语应该同它所代表的事物和意义直接联系起来。这种联系是直接的，它不需要通过翻译作为中介。
A.语法翻译法 B.直接法 C.认知法 D.交际法
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
21．第31题
认为外语教学应与母语脱钩，因此，在采用该教学法进行教学的课堂里，母语是避免使用的。
A.直接法 B.认知法 C.交际法
D.全身反应法
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
22．第32题
本教学法的教材按有利于培养学生发现和理解语言规则的原则来设计。
A.语法翻译法 B.直接法 C.认知法 D.交际法
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
23．第33题
该教学法的特点包括强调交际中意义的传递和语言的使用。
A.认知法 B.交际法 C.全身反应法
D.任务型语言教学模式
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
24．第34题
该教学法认为，对学习者有意义的语言能促进语言学习。
A.认知法 B.交际法 C.全身反应法
D.任务型语言教学模式
您的答案：D
题目分数：2.0 此题得分：0.0
25．第35题
该教学法认为，依靠语言互动，学生能获取和理解语言输入，使用语言表述、交流。学生能在意义协商的过程中建构自己的语言系统。
A.认知法 B.交际法 C.全身反应法
D.任务型语言教学模式
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：0.0
26．第36题
在该教学方法中，语言学习被视作智力活动，这种活动涉及规则学习、规则的记忆和以大量翻译的方式与母语意义相联系的操作。
A.语法翻译法 B.直接法 C.情景法 D.听说法
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
27．第37题
按照行为主义言语行为的学习模式，语言技能的获得必须通过刺激——反应——强化的过程。在该教学法的课堂中，学生会对教师的语言（刺激）作出反应。教师会尽量强化正确的反应，使它们重复出现。
A.语法翻译法 B.直接法 C.情景法 D.听说法
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
28．第38题
乔姆斯基（Chomsky）提出的转换生成语法和心理语言学是该教学方法的语言和语言学习理
论基础。
A.认知法 B.交际法 C.全身反应法
D.任务型语言教学模式
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
29．第39题
主张该教学方法的学者认为口语是第一性的，外语学习和母语学习相似，语言学习过程可用联想心理学（associationist psychology）解释。
A.语法翻译法 B.直接法 C.情景法 D.听说法
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
30．第40题
该教学法采用多种语言模式为其语言理论。该教学法的倡导者斯克汉在谈到语言的复杂度时，提出要使用结构作标准并注意词块教学的问题。
A.认知法 B.交际法 C.全身反应法
D.任务型语言教学模式
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
31．第18题
结构主义学说的支持者认为教授语言应系统地教授语音，以口头的方法、强化训练的方式来学习句子结构。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
32．第19题
从十九世纪下半叶起，欧洲的一些学者继承了改革派的思想，提出了一些外语教学的主张，这些主张的一个共同点就是重视教授口语。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
33．第20题
不管我们保持怎么样的语言观，我们在英语教学中都会采取相同的态度和方法。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
34．第21题
教无时无刻不与学相连在一起，因此，所有学科的理论直接影响着语言教学理论的建立，也影响着教学方法的采用。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
35．第22题
英语教学法是一门独立学科。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
36．第23题
目前教学法研究的三个趋向之一是对外语教学改革研究的重点慢慢地转到学习者身上。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
37．第24题
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