09-10六二班班级工作计划

班 级 工 作 计 划

一、 指导思想

为了有条不紊地、有的放矢地组织和培养良好的班集体，全面关心、教育和管理全体学生，使他们在德、智、体等方面得到进一步的发展，使教育方针在工作中得到体现，增强学生的爱国爱党情感，遂根据本班实际和学校工作要点制定此计划。

二、班级概况

本班现有学生32人，男生为12人，女生为17人。 因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所以班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之二十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点。

三、具体措施

1、营造积极向上的班级氛围

根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 2、组办丰富多彩的班级活动

根据学校工作计划和少先队工作计划，确定好我班本学期各项活

动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。如手抄报展评、优秀日记展评、“十年后我将在哪里”主题班会等。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。 3、指导培养小干部

精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性。

4、加强常规检查评比

从学生自身出发，在各方面设立监督岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。

5、针对特殊学生，开展特殊教育

（1）通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 （2）针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生

的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 （3）开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。

附：班级工作行事历

六年级二班班级工作行事历

周 次 第 一 周 第 三 周 第 四 周 第 五 周 第 六 周 第 七 周 第 八 周 第 九 周 第 十 周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 第二十一周

工 作 内 容 报名注册；稳定学生情绪，重温《守则》《规范》； 负责人 杨亚丽 备注 安全教育；健全班级管理建设； 杨亚丽 建立差生管理档案，制定转化措施；严抓作业书写 布置教室，培养学生的学习自觉性 “学雷锋 树新风”主题教育活动 学生社会实践活动 班级精细化管理，文明礼貌教育 以“十年后我将在哪里”为主题，引导学生畅谈未来，以端正学生的学习思想，激发学生的学习兴趣。 复习，迎接中期考试 中期测试，质量分析 总结上半学期的学习情况，表扬优秀，树立榜样。 跳绳比赛 安全文明教育活动演讲比赛 讲普通话、写方块字竞赛 庆“六一”儿童节 落实“一帮一”活动，提出实行：比、学、赶、帮、超。 复习经验交流 稳定学生情绪，做好期末复习工作 期末工作检查，迎接期末统考、抽考 期末测试 总结工作，安排放假 杨亚丽 杨亚丽 杨亚丽 杨亚丽 杨亚丽 杨亚丽 杨亚丽 杨亚丽 杨亚丽 杨亚丽 杨亚丽 杨亚丽 杨亚丽 杨亚丽 杨亚丽 杨亚丽 杨亚丽 杨亚丽 杨亚丽

六年级二班班级工作计划

班主任：王 龙

二〇一〇年三月一日

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