四年级上册语文课堂作业本答案(4)

楼、白塔。

语文园地五

1.拼一拼，写一写。 凝结 屯兵 肩膀 打仗 智慧 葱郁 楼阁 宫殿 隐隐约约 气魄雄伟 金碧辉煌 神清气爽

2.填一填，背一背。 一径竹阴云满地

半帘花影月笼纱（这是北京颐和园月波楼的一副对联。） 树红树碧高低影

烟淡烟浓远近秋（这是四川青城山真武殿的一副对联。） 四面荷花三面柳

一城山色半城湖（这是山东济南大明湖的一副对联。） 清风明月本无价

近水遥山皆有情（这是江苏苏州沧浪亭的一副对联。）

3.读课文将下列课文补充完整。

（1）城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。 （2）已发掘的三个俑坑，总面积达20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。

我发现这两个句子中所补充的内容采用了比喻、生活中的实例、列数字、作比较的说明方法。

4.读短文，完成练习。

桂林，以甲天下的山水，给人们留下了难以磨灭的印象。而象山，那奇特的神态，更有诱人的魅力。

早晨有雾的时候，整座象山笼罩在白茫茫中。不一会儿，乳白色的浓雾在流动，在减退。透过云流的缝隙，藏青色的石崖和山村隐约可见。这时，远处的天边，微成灰蓝，烟雾在继续减退、变薄，薄得像一层轻纱。从这轻纱垂幕中看去，巨象的轮廓立即呈现在眼前，它正伸长了鼻子在江中饮水呢！不知道是云雾在飘移，还是象山在蠕动，叫人觉得屹立在眼前的是一头活象。

中午，天空一片蔚蓝，漓江一片碧绿，象山好似一头巨像，伫立于绿荫之中，垂鼻休息。微风吹来，碧波叠起，巨像又仿佛在草地上缓缓散步。看，均匀的呼吸使象鼻在微微颤动呢！

傍晚，夕阳给象山涂上了一层金，江水也映出一条条彩带，将象山围起来，犹如一头金象站在彩带上飘动似的，令人神往。

神奇的大自然，塑造了象山；象山又增加了大自然的神奇！ （1）给带点字选择正确的读音，打上“√”。 难以磨灭（m?√ m?） 缝隙（xī xì√） 塑造（su? sù√） 立即（jí√ jì） （2）想一想，填一填。

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（奇特）的神态 （神奇）的大自然 （缓缓）地流动 （均匀）地呼吸 （3）按要求摘抄。

①摘抄四个描写颜色的词语。 乳白色 藏青色 灰蓝 金 蔚蓝 ②摘抄一个打比方的句子。

①烟雾在继续减退、变薄，薄得像一层轻纱。

②象山好似一头巨像，伫立于绿荫之中，垂鼻休息。 ③微风吹来，碧波叠起，巨像又仿佛在草地上缓缓散步。

④夕阳给象山涂上了一层金，江水也映出一条条彩带，将象山围起来，犹如一头金象站在彩带上飘动似的，令人神往。 （4）照样子，用带点的词写句子。 ①象山好似一头巨像，伫立于绿荫之中，垂鼻休息。 ．．①鹅走起路来从容不迫，大模大样的，好似京剧里的净角出场。 ．．②雨后的杭州西湖特别平静，好似一面镜子。 ．．③正前面，昆明湖静得好似一面镜子。 ．．②夕阳给象山涂上了一层金，江水也映出一条条彩带，将象山围起来，犹如一头．．金象站在彩带上飘动似的，令人神往。

①鹅从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，犹如饭馆里的堂倌一样。 ．．②鹅吃饭时总有人在旁侍候，犹如一个老爷。 ．．③正前面，昆明湖绿得犹如一块碧玉。 ．．（5）读短文，填空。

本文按时间先后顺序分别写了早晨、中午、傍晚的时候，象山姿态、颜色的变化。全文表达了作者对象山的喜爱之情。 （6）收藏屋。

文章写得真美，我要有感情地读读，并且把自己喜欢的句子抄下来。【一般情况下，运用修辞手法的句子在描写上总是美的。】

①烟雾在继续减退、变薄，薄得像一层轻纱。

②象山好似一头巨像，伫立于绿荫之中，垂鼻休息。 ③微风吹来，碧波叠起，巨像又仿佛在草地上缓缓散步。

④夕阳给象山涂上了一层金，江水也映出一条条彩带，将象山围起来，犹如一头金象站在彩带上飘动似的，令人神往。

20.古诗两首

1.给带点字选择正确读音，打上“√”。 （1）朝（zhāo√ cháo）霞染红了天边。

（）她背起书包，朝（zhāo cháo√）学校方向走去。 （）眼前就是我们崭新的校舍（shě sha√）。

（）妈妈把可爱的小狗送人了，我真有点舍（shě√ sha）不得。 2.拼一拼，写一写。 故人 辞别 孟浩然

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广陵 烟花 君子

3.读一读，对的打“√”，错的打“×”。 （1）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“之”是“的”意思。（×） （2）这两首诗中的“故人”都是指孟浩然。（×） （3）“渭城朝雨浥轻尘”中的“朝”念“cháo”。（×） （4）李白和王维都是唐朝著名的诗人。（√） 4.读一读，写一写。 （1）“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际留。”这两句诗表达了诗人与朋友依依惜别的思想感情。 （2）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”的意思是劝好友再饮完一杯醇香的美酒，只因您西出阳关就没有知己的友人了。 5.背一背，写一写。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐·李白

故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。

送元二使安西 唐·王维

渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新； 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 6.课外链接。

（1）用数字填写诗句。

●山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ●草长莺飞二月天，佛堤杨柳醉春烟。 ●等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ●七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 （2）背一背，写一写。

别董大 （唐）高适

千里黄云白日熏， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。

我还读过其他表达人间真情的古诗，我来写一写。 山中送别 （唐）王维 山中相送罢， 日暮掩柴扉。 春草明年绿，

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王孙归不归。

芙蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。

附：两首诗的解释。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的解释：

朋友就要告别黄鹤楼东去了，在鲜花烂漫的三月去往扬州。孤帆远去，渐渐在碧空消逝，只看见浩浩荡荡的江水向天边奔流。

《送元二使安西》的解释：

渭城的晨雨，湿润了地上的沙土，客舍旁的柳枝在雨中分外清晰。劝好友再饮完一杯醇香的美酒，只因您西出阳关就没有知己的友人了。

21.搭石

1.拼一拼，写一写。 俗语 平稳 平衡 间隔 涨潮 起伏 涨潮 猛烈 2.读一读，连一连。

清波 爆发 勤劳 有序 人影 荡漾 相对 懒惰 山洪 绰绰 人工 相背 溪水 猛涨 杂乱 天然 3.照样子，用带点的词写句子。 （1）每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序。 ．．．．．①每当火烧云上来的时候，天空就像着了火似的。

②每当巨人把孩子们轰走的时候，春天就会离开巨人的花园。 （2）人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。 ．．．．．

①如果你在傍晚去鸟的天堂，不能看见鸟的影子，也不能听见鸟的叫声。 ②老木匠只给了小木偶笑嘻嘻的表情，所以它遇到委屈的事不能哭，也不能让别人相信。 4.收藏屋。

（一）看得见的具体的美：

①搭石，构成了家乡的一道风景。

②每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xi?）调有序（xù）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

③踏踏的声音，像轻快的音乐。清波漾漾，人影绰（chu?）绰，给人画一般的美感。

（二）看得见的心灵的美：

①上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下

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带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 ②如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。

③假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

④一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

5.读一读，写一写。

【每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xi?）调有序（xù）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，】这是动作描写/【踏踏的声音，像轻快的音乐；】这是声音描写/【清波漾漾，人影绰（chu?）绰，给人画一般的美感。】这是景色描写/

（1）从这段话中找出两对反义词。

（上工）—（下工） （前面）—（后面） （2）照样子补充词语。 例：（踏踏）的声音 （轻快）的音乐 （嗖嗖）的声音 （美妙）的音乐

（3）读了这段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人的动作美，再写声音的美，最后写景色的美。

理由分析：【读了这段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人（动作）的美，我是从（协调有序）这个词知道的；再写（声音）的美，我是从（踏踏的声音，像轻快的音乐）知道的；最后写（景色）的美，我是从（ 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感 ）知道的。】 6.小练笔。

作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的美。

22.跨越海峡的生命桥

1.给带点的字选择正确的读音。 步履匆匆（lǚ） 摇晃（huàng） ．．间隔（jiàn） 暂时（zàn） ．．骨髓（suǐ） 凋零（diāo） ．．

2.拼一拼，写一写。 海峡 袭击 台湾 同胞 桂树 移植 血脉亲情 3.选词填空

含苞的花朵 灿烂的阳光 突如其来的余震 空旷的地方 甜丝丝的香气 苍白的脸 4.照样子，写句子。

①针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不．．．停止工作。

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