社会学概论 期末复习题(2)

6、试对角色失调的若干现象进行比较。

角色不清：是指社会大众或角色的扮演者对于某一角色的行为标准与行为模式不清楚，不知道这一角色应该做什么、不应该做什么和具体怎样去做。

角色冲突是指在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立，妨碍角色扮演的顺利进行。 角色中指在一个人前后相继所承担的两种角色之间产生矛盾的现象。

角色失败是一种严重的角色失调现象，是指由于多种原因使角色扮演者没有完成角色任务或不得不终止承担角色任务的现象。

7、试述西方社会学界不同理论流派对社会互动的观点。 第一种是符号互动理论。这种理论流派主要研究的是人们以符号为主的社会互动的方式、机制和规律。强调符号是人们社会互动过程中的重要中介，只有当互动双方都能够确定和理解各自的处境，进行符号沟通时，社会互动才能顺利进行。 第二种是拟剧理论，主要代表人物是美国社会学家戈夫曼，他认为社会和人生就是一个大舞台，生活就是在演戏，生活中人们也是通过穿着打扮、说话办事在进行表演以驾驭他人对自己的印象。

第三种是社会交换理论，这种理论认为社会互动的实际就是人们交换酬赏和惩罚的过程。 第四种是常人方法学，这是由美国社会学家加芬克尔创立的，认为社会互动是由形成人们正常交往基础的规则决定的，这些规则通常是理所当然的和心照不宣的。但是如果违背了这些规则，互动就不能顺利进行。

8、为什么说人格、自我和社会都是在社会互动中形成的？

社会学把这种人们对他人采取行动或对他人的行动作出反应的过程称为社会互动。人类社会离不开人与人之间的相互交往活动，可以说，互动是人类社会最基本、最普遍的日常生活现象。在社会互动中，显示出人与人，人与群体以及群体与群体之间的相互作用、相互影响、相互依赖的关系，体现了个人行为与社会之间的相互依存的过程中，所以说，个性、自我和社会都是在在社会互动中形成的。

9、简述社会资本、社会网络及社会资源的联系与区别？ 社会资本是个人拥有的表现为社会结构资源的资本，处于这种结构内部的个人行动者可以从中得到包括规范、信任和网络等各种形式的便利。其特征有：关系性、无形性、公共物品性、不可转让性以及社会资本在投资上的不确定性。

社会网络是行动者在互动中形成的社会联系。其特征有：弥散性、多重性、隐蔽性。社会网络的功能：影响人们的选择与决定；亲密感和归属感的来源；促进信息的流动。

科尔曼的社会网络理论。他认为，社会资本主要存在于社会社团和社会网络中，只有通过成员资格和网络联系才能获得回报。此观点将社会团体成员资格看做成员的一种社会网络。 林南的社会资源理论。美籍华裔学者林南认为，那些嵌入个人社会网络中的社会资源，如权

6

力、财富和声望，并不为个人所直接占有，而是通过个人直接的或间接的社会关系来获取。个体社会网络的异质性、网络成员的社会地位、个体与网络成员的关系力量，决定着个体所拥有的社会资源的数量和质量。

10、简述两人群体与三人群体的差异。

根据参与互动的人数的多少，互动情景可以分为二人关系、三人关系和多人关系等等。在二人关系中，一方仅仅需要同一方有关系，所以一方会充分地考虑对方的需要、愿望和个人的品质，由此形成二人关系特有的亲密感觉、独行性和排他性。但是，这种亲密性也会使二人的冲突更加激烈，如恋人关系、夫妻关系、亲子关系。在三人关系中，每一方都面对着两个人，都要考虑两个人的人格特征，因此，三人关系中，当其中两人发生冲突时，由于相互关系的不同，第三人可能扮演中间人、仲裁人、从中渔利者、以及分裂者或征服者等多种不同角色。如在夫妻冷战中，孩子可能是中间人，也可能是从中渔利者。在多人关系中，互动形式更为复杂，因为其中还可能形成亚群体，使互动关系进一步复杂化。 11、简述核心家庭和主干家庭的区别。 核心家庭是由父母及未婚子女组成的家庭。主干家庭是由两代或两代以上夫妻组成的家庭，但是每一代最多不超过一对夫妻，而且中间无断代，如父母和已婚子女组成的家庭。 12、社会组织有哪些特征？

第一,有特定和明确的组织目标；第二,非情感的关系；第三,规范的互动形式；第四,复杂的组织结构。

13、简述社会制度的构成要素。

社会制度是一套比较复杂的系统，它由各种不同的要素系统组成。这些要素系统包括：规范系统、策略系统、知识系统、组织系统、设施系统。 14、权力分析有哪些基本模式？

第一种模式是传统的“利益-冲突模式”

第二种模式是帕森斯等人倡导的“权威-合法化模式”

第三种模式是法国思想家福柯提出来的，可称之为“生产-运作模式”。 15、教育制度有哪些基本功能。

教育制度的功能有四种显功能：1、人格塑造，2、文化传播，3、筛选，4、革新。 16、构成社区的基本要素是什么？

答：群体要素、地域要素、生活要素、文化要素、认同要素。 17、农村社区的特点有哪些？城市社区的特点有哪些？ 农村社区的特点：

第一，从经济基础看，农村社区的成员以广义的农业生产为主，专业分工较弱。 第二，从社会结构看，农村社区的成员趋于同质，所以社会结构相对简单。

第三，从社会关系看，农村社区成员之间的关系纽带比较强，相互之间的合作和竞争关系比较多样。

第四，从社会控制看，农村社区秩序的维持主要是依靠的是风俗、习惯、社会舆论等非正式控制。

第五，从社区文化看，农村社区的文化比较单一，不易接受变化，强调传统。 城市社区的特点：

第一，从经济基础看，城市社区的成员职业门类多样，以工业、商业和服务业为主，社会分工非常精细，工作的专业性很强。

第二，从人口结构看，城市的经济活动促进了人口集中，城市社区的人口密度远远高于农村社区的人口密度。

第三，从社会结构看，城市社区成员之间的异质性突出，在职业和生活方式上差异比较大。

7

第四，从社会关系看，城市社区成员的互动多发生在“陌生人”之间。

第五，从社会控制看，城市社区秩序的维持主要依靠法律等正式的规章制度。

第六，从社区文化看，城市社区的文化比较多样，因此城市社区成员相对比较容易容忍和接受那些与自己不同的观念和行为。、

18、中国20世纪50年代以来的城市化进程是怎样的？

我们可以把中国过去50多年间的城市化进程大致分为四个阶段。

第一阶段是1949-1957年的平稳发展时期。第二阶段是1958-1965年的急速调整时期。第三阶段是1966-1978年的停滞时期。从1079年起，中国的城市化进入了第四个阶段，这一阶段主要是依靠市场推动，是市场主导型。相应的是，中国城市化进程也逐步推进，发展迅速。

19、韦伯理论中社会分层的标准有哪些？这些标准的具体含义是什么？

韦伯指出，社会层级的划分必须考虑经济标准、政治标准、社会标准这三重标准。

韦伯赞同马克思强调经济因素在社会分层中的作用，但起关键作用的经济因素不是对生产资料的占有与否，而是一个人满足自己物质需求的经济能力。韦伯事实上直接把收入当做社会分层的经济标准。

韦伯所说的社会分层的社会标准是社会声望,即个人在自己所处的社会中所得到的评价和尊敬。韦伯认为，社会声望对社会分层的影响是独立于经济因素的，拥有大量财富的人并不一定拥有较高的社会声望。

社会分层的政治因素，韦伯看作是权力，他把权力定义为人们“在遇到反对时也能实现自己意志的可能性。”

20、中国改革开放前的社会分层有哪些特点？

第一，社会阶层的划分的根本原则是以群体或个人与国家的关系为基础的。第二，政治标准在社会分层中起决定性的作用。第三，社会分层结构的封闭性比较强。第四，这一时期社会不平等情况相对不显著，但社会阶层之间仍然存在着较大的差异，而阶层内部则出现了均质化的特征。

21、中国改革开放前得社会流动有哪些特点?

前30年中国的社会分层结构的封闭性较强，因此，无论是代内流动还是代际流动，垂直流动还是水平流动，都是相当困难的。一方面，由于户籍制度的限制，个人在城市之间、城市与农村之间的空间流动是被限制的。另一方面，由于单位制的形成，行业、单位之间往往是各自为政，所以，在同一社会层级的职业之间的流动也极为困难。中国的前30年间，除了政治运动时期，特别是文化大革命时期，某些群体由于被认定为革命的敌人而出现了一些下向流动，其他各种社会流动都相对较少。 22、社会问题的特征有哪些？

（1）破坏性。是指社会问题对整个社会的影响是消极的，影响了社会成员的正常生活，扰乱了社会生活秩序，阻碍社会的发展。

（2）普遍性。一方面社会问题的影响具有普遍性，另一方面，社会问题是一直存在的。 (3)复杂性。社会问题的出现，通常是多种因素整合作用的结果。 (4)时空性。社会问题总是超越具体的时间和空间存在的。 23、越轨和犯罪之间是什么关系？

越轨，就是违反社会规范的行为。具体地说，就是个人或群体在行动中不遵从自己所属的群体或者社会中大多数成员所认同的规范o犯罪行为是被国家法律明令禁止、对其他成员或社会造成严重伤害的行为。 就越轨和犯罪的关系而言，多数犯罪行为都是越轨行为，但越轨行为中属于犯罪的却相对要少得多。

8

第一，有些行为既是越轨也是犯罪，如谋杀等多数的犯罪行为。 第二，有些行为是犯罪却不一定是越轨。比如赌博。

第三，还有很多越轨行为不是犯罪，如艺术家们不修边幅并不是犯罪。 24、社会控制的类型有哪些？

首先，我们可以把社会控制分为外在控制和内在控制。其次，从社会控制的目标来说，我们还可以把社会控制分成积极控制和消极控制。最后，按照社会控制的方式，我们还可以把社会控制分为正式控制和非正式控制。

25、人群行为有哪几种类型？分析人群行为的主要理论视角有哪些？

美国社会学家布鲁默将人群分为四种基本的类型。第一，偶合人群行为。这是最为松散、最缺乏共同目标的人群。第二，常规人群行为。这是更具结构特征、经过事先安排而聚集起来的人群，在日常状态中会遵循社会既有的规范。第三，表意人群行为，这是指那些可以提供表达情感、释放情绪机会的人群。第四，行动人群行为，这是指带着愤怒和知音采取暴力行动的人群。

分析人群行为的主要理论有：第一种是感染论。第二种是匿名论。第三种趋同论。第四种应急规范论。

26、西方社会运动主要有哪几种理论？这些理论的区别在哪里？

西方社会运动的当代理论主要包括三种。第一种是最早出现的情感理论，第二种是西方学术界占主导地位的功利主义导向的资源动员理论，第三种是新近出现的以意义建构和象征斗争为切入点的社会建构理论。

资源动员理论与传统理论的差别主要在于支持运动的基础不同和社会运动的策略不同。而资源动员理论和社会建构理论的区别则体现为社会学理论与方法中最基本的争论：实证主义与反实证主义之争。

27、简述以利益相关者为主体的群体性事件与以非利益相关者为主体的群体性事件的区别。

在群体性事件这个大类下又可分成两个小类：以非利益相关者为主体的群体性事件与以利益相关者为主体的群体性事件。前者指的是参与群体性事件的大多数群众 并没有受到直接的利益损害或威胁，却由于种种原因成为参与这种事件的主力。而后者指的是参与群体性事件的大多数群众是因为其利益受到直接损害或威胁而成为参与这种事件的主力。尽管这两者都被称为群体性事件，但无论是在行动的目标，还是组织的机制上，都存在着重要的差别。而且，以非利益相关者为主体的群体性事件的上升时中国社会20世纪90年代后出现的一个新特点。

28、社会变迁可以分为哪些类型？

(1)依据社会变迁的影响面进行分类，社会变迁可分为整体性社会变迁和局部性社会变迁； （2）从变迁的速度和激烈程度看，社会变迁可分为社会进化和社会革命； （3）从社会大多数成员是否从社会变迁中获益看，社会变迁可分为色还会进步与社会倒退； （4）从社会变迁发生的动力看，社会变迁可分成自发的社会变迁和有意识的社会变迁。 29、社会现代化包括哪几个方面的内容？

第一，从经济生产形式来看，现代化指的是以工业化为核心的经济变革。第二，从社会结构来看，现代化意味着社会结构的分化。第三，从社会关系模式来看，要求在陌生人之间建立合作，普遍性社会关系在现代社会占据了优势地位。第四，从社会组织模式看，促进了科层制组织的出现。第五，从政治权力的组织形式来看，促进了民主制度的发展和现代国家的建立。第六，现代化也对人们的生活造成了巨大的影响。第七，人思想观念的变化来看，现代化也促进了人们思想观念的变化。p223

30、后发外生型现代化国家会面对哪些特殊的问题？

9

后发外生型现代化国家面临的问题可以归纳为四类：错位、失衡、畸变、两难。

错位存在三种不同形式，首先是传统因素的瓦解和现代因素的生成不同步造成的错位，其次是后发外生型国家提出的目标与正在形成的能力之间的错位，最后是其他现代化国家的示范效应与后发外生型现代国家的实际情况之间的错位。

失衡现象是因为现代化进程不可能在短时间内在整个国家内迅速展开。

畸变指的是一些早发型现代化中的制度和策略，在后发外生型现代化国家的现代进程中变成了似是而非的另一种东西。

两难则强调的是这些国家在现代化进程中不得不面对各种矛盾的要求而陷入左右为难的两难窘境之中。

四、论述题（少数几道因在教材中找不到答案，所以不提供）（另有的题需结合实际进行分析，请自行结合题目要求补充作答）

1、西方经典社会学理论有哪三种主要的研究传统？其理论分析视角有什么不同？

经典理论对后世产生深远影响的主要有三种传统：马克思 批判社会学传统、涂尔干的实证社会学传统与韦伯的理解社会学传统。马克思、涂尔干和韦伯因此被公认为社会学理论的三大奠基人。

马克思的社会学观点。马克思在社会学上开创的是批判传统。他认为，正视社会冲突的普遍存在，把历史的进步、人类的解放与阶级斗争联系在一起，将对资本主义社会的科学批判与一个特定的阶级即无产阶级的利益结合在一起，强调经济因素 在形成社会、政治结构中的优先作用，是马克思社会思想的突出特点。马克思研究社会的方法被称为辨证唯物史观，即回到社会历史本身，运用辩证法思维揭示社会存在的总体结构和本质特征。

涂尔干社会学观点。涂尔干明确地将社会学的研究对象界定为独立的客观存在物-社会事实，确定了根据社会事实来解释社会事实的基本方法论，并将功能分析与因果分析区分开来，而且通过对社会分工、自杀、宗教等社会现象的出色研究，为社会学成为一门真正独立的学科奠定了最坚实的基础。

韦伯的理解社会学。韦伯开创了经典社会学理论中另一个重要传统-理解社会学。他主张社会的基本分析单位是人的社会行动，通过“理解”人的行动动机中所包含着的“主观意义”去认识社会现象。韦伯关心的一个核心问题是理性化问题。他认为，西欧资本主义的产生以表现在欧洲宗教改革后的新教伦理中的“资本主义精神”为支撑，这种精神是西欧理性主义发展的结果。

2、比较几种主要的社会化机构所发挥的作用的异同。 家庭是人们来到世间后接受社会化的第一个社会环境，对个人早期社会化甚至一生的社会化具有非常重要的意义，家庭里的社会化是一种耳濡目染、潜移默化的非强制性形式。 学校是专门为社会化目的而设立的学习机构和组织机构，学校社会化具有半强制性、系统性和组织性等特点。

同龄群体是由地位相近，年龄、兴趣、爱好、价值观念和行为方式大体相同的人自发地结成的一种关系亲密的非正式群体，在同龄群体中，儿童可以在平等的基础上，以一种独立的姿态与人交往，可以大大提高儿童的自身的独立意识，加强人际交往能力。 工作组织指个人在社会结构中从事某一职业所归属的社会单位。它是成人继续社会化的重要场所。

3、当前中国青少年过程中所面临的主要问题是什么？

主要问题有（一）早期社会化的困境。首先当家庭、学校和大众传媒等对青少年进行的价值观念指导或规范要求出现分歧时，社会化对象就会产生困扰，其次，快速变迁的社会容易造成青少年陷入迷茫和困惑，从而造成失败，其次，对青少年教育的理想化，会使他们在长大后对自己所受到的教育产生怀疑。此外还存在父亲缺位家庭、双薪家庭等因家庭模式产生的

10

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库社会学概论 期末复习题(2)在线全文阅读。