驾校预约聊天系统设计与实现(7)

图9.1.3 用户信息图

用户信息测试用例：

用例编号 3 4 5 6 7 8 测试输入 随想心情：今天心情不错~ 选择位置地址 选择手机号码 选择家庭电话 备注信息：更新的备注。 选择头像 操作步骤 预期结果 点击“随想心情”的 > 成功更新心情 点击“位置地址” 成功跳转到地图 点击“手机号码” 成功拨打电话 点击“家庭电话” 成功拨打电话 点击“备注信息”的 > 成功更新备注 点击“更换头像” 成功上传头像

图9.1.4 学员驾考信息图

学员驾考信息测试用例：

用例编号 9 测试输入 选择刷新 操作步骤 点击“刷新” 预期结果 成功刷新数据 - 26 -

图9.1.5 学员自行预约图

学员自行预约测试用例：

用例编号 10 测试输入 预约日期：2015-12-08 预约时间：17:00-18:00 操作步骤 点击“确认” 预期结果 成功提交申请

图9.1.6 教练预约图 教练预约测试用例：

用例编号 11 测试输入 预约日期：2015-12-09 预约时间：06:00-07:00 操作步骤 点击“确认” 预期结果 成功预约 - 27 -

图9.1.7学员申请教练预约图

学员申请教练预约测试用例：

用例编号 12 13 测试输入 选择 第一项 再次选择 第一项 操作步骤 预期结果 点击“预约” 提交“预约”成功，显示“已预约” 点击“已预约” 取消“预约”成功，显示“已取消”

图9.1.8 朋友信息图 朋友信息测试用例：

用例编号 14 测试输入 选择第一项 操作步骤 点击“第一项” 预期结果 成功进入聊天页 - 28 -

图9.1.9聊天图

聊天测试用例：

用例编号 15 测试输入 输入：明天来练车可以吗？ 操作步骤 点击“发送” 预期结果 成功发送

图9.1.10热门评论图

热门评论测试用例：

用例编号 16 测试输入 输入：这个平台正在搭建… 操作步骤 点击“发送” 预期结果 成功发送评论

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10 总结与体会

通过本次毕业设计的实践，我对大学计算机科学与技术的专业知识的理解又加深了一个层次，学会了如何灵活地学以致用和用以致学双向促进的学习方法。在项目的设计与实践过程中，我充分的感受到软件行业的高复杂性、高要求性和时间紧迫性，这三方面的严格要求对于我自身的学习与成长都有莫大的鞭策作用。之前准备技术方案时通过查阅各种即时通信的书籍论文的过程给我积累了很多学术名词和技术方案，这对于之后的选择都是具有铺垫性的。然而由于开发实践经验有限，很多方案都未能充分地了解和学习，比如说即时聊天的XMPP方案就是由于其复杂性而被放弃，实在遗憾，更是对之后毕业设计的时间管理上增加了不少的压力，这些宝贵的经验教训都是值得我时时铭记的瑰宝。但事务都有两面性，正所谓车道山前必有路，正式通过调整心态、虚心请教和加快学习步伐，我得到了老师和同学们巨大的帮助，老师为我的技术选择提供方向，同学向我的实践过程中的陷阱提供解决方案等等不一而足。加上不断地翻阅技术文档，使得项目的开发能够按时完成。纵观整个软件，总的来说还有有很多不足之处，但是整个过程中我严格地按照严肃、刻苦、认真、积极和虚心的态度独立完成设计，基本上达到了应用设计之初的设计要求，剩余不是很完善的地方我会加倍努力去补足，利用技术的学习来提升自我开发水平，做个有价值的人。

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