五年级 第25课 远离网络暴力游戏 教案

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五年级《远离网络暴力游戏》教案

一、教学目标

(一)情感态度培养

1、树立网络安全意识，自觉抵制网络暴力游戏。 2、养成健康的网络环境下的生活习惯。 (二)行为技能训练

学会合理安排学习和生活时间，控制自己的上网行为，不玩网络暴力游戏。 (三)知识经验积累

1、知道什么是网络暴力游戏。

2、知道玩网络暴力游戏带来哪些危害。

二、教学重点

让学生充分认识到暴力游戏的危害。

三、教学难点

拒绝充满刺激、诱惑的暴力游戏。

四、教学方法 自主学习法 讲授法 讨论法 调查法 实践演练法

五、教学准备

课前教师要调查学生玩的游戏情况。暴力游戏引发的暴力犯罪视频。

六、教学过程

(一)谈话导入课题

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随着社会的发展，网络与我们生活的关系越来越密切。尤其是网络游戏很多同学都爱玩。可是，你们知道吗？网络暴力游戏会给我们的生活带来危害。（板书课题）。首先，让我们读一个关于玩网络暴力游戏的故事。 (二)读“平安故事”

学生自由阅读后思考并充分发表自己的看法：四个少年为什么犯罪？暴力游戏是如何影响青少年的行为的？ (三)学习“平安指南”

1、自由阅读课文，说一说：

（1）什么是网络暴力游戏？（2）网络暴力游戏是怎样影响青少年的？（3）玩网络暴力游戏有哪些危害？

以上几个问题学生从阅读中不难了解。教学时，针对学生的理解，教师要随机点拨强调，提高学生的认识。如 ：第（1）个问题可以结合学生的实际举出一、两个例子。第（2）个问题很多学生没引起重视，认为玩一会没关系，教师也可以举出生活中的事例。如：有事觉得没意思，或作业遇到难题时，往往想通过暴力游戏寻找刺激，结果不知不觉地就上瘾了。

2、展开讨论，提高认识：

（1）你知道的哪些游戏属于网络暴力游戏？（学生每说出一个，教师及时在黑板上写出来，学生充分发言后，利用板书进一步提醒学生平时注意远离这些游戏。教育学生互相监督）。

（2）联系生活实际说说玩网络暴力游戏有哪些危害？（可以举

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例说明）。讨论时教师注意利用班上的某些真实事例，如XX每天回家总想着玩游戏，结果经常不能完成作业------。这样教育更有针对性。

3、小结：网络暴力游戏的危害真大！我们要坚决制止！如何制止呢？

4、学生自由读《健康网络游戏忠告》。 (四)熟记“平安歌谣”

全班背诵平安歌谣。

七、平安演练设计

1、演一演：

（1）根据课文内容，将学生分为四人一组排演。（两人表演，两人负责编导和评议）

（2）指派代表上台表演。

（3）组织学生认真评议。在议一议中提高认识。 2、查一查：

（1）查一查同学们玩过的游戏，把它记录下来。

（2）把同学们玩过的游戏分成两大类：暴力游戏和非暴力游戏。 （3）小结：我们可以适当地玩哪些游戏？哪些网络暴力游戏需要坚决制止？

八、延伸拓展

自学“平安广角”中《网络暴力游戏对青少年犯罪的影响》。明白网络暴力游戏是怎样导致青少年犯罪的。

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